Tarea 1 - Fundamentos del Concepto de Aprendizaje y Estilos de Aprendizaje

Nombre Del Estudiante: Claudia Marcela Mendivelso Gomez

Código: 1192752010

Grupo: 403006_113

Curso: Aprendizaje

Tutor: Jairo Mauricio Ortiz

Universidad Abierta Y A Distancia “Unad”

Programa “Psicología”

Socha Boyacá

Octubre 2020
 Introducción

El proceso de aprendizaje es fundamental para cualquier persona, es así de esta forma que

aprender las cosas básicas y necesarias para su diario.

El aprendizaje se define como el cambio relativamente estable a la conducta e un

individuo como resultado de experiencia. Este cambio es producido tras los estímulos y sus

respuestas.

Este trabajo lo realizamos con el fin de exponer nuestro aprendizaje alrededor de nuestro

estudio, de la misma manera dando a entender cada hipótesis del aprendizaje para nuestro

enfocamiento como estudiantes

 Matriz Colaborativa Sobre Pregunta Orientadora.

Nombre Del Pregunta Respuesta Individual Análisis Grupal, Discutido En El

Estudiante Orientadora Argumentada Foro Colaborativo

Paola ¿Cuál Aprender implica obtener el aprendizaje es aquel que tiene la

Rodríguez considero que no solo conocimiento de enseñanza en todos los individuos ya

Ojeda es el aporte del tipo informativo, sino que todos los seres humanos tenemos

aprendizaje en también de tipo formativo, la capacidad de adquirir cada día

el desarrollo de lo cual permite que el nuevos conocimientos desde la

los individuos? individuo un proceso persona más pequeña puede empezar

permanente de integración a tener aprendizajes dependiendo de

de la información. su nivel de formación, el aprendizaje

implica adquisición y modificación

Considero que el aporte del
de conocimientos, estrategias,
aprendizaje Atreves del
habilidades, creencias y actitudes
proceso continuo de
(schunk,1991).
recepción de la información,

acomodación e incluso Como complemento de todo esto

asimilación, es preciso Resnick (1989) nos identifica tres

evaluar y revaluar el aspectos muy importantes a la hora

concepto creado a partir de del aprendizaje como lo son, el

 nuestro conocimiento y proceso de construcción de

relación con el entorno; por conocimiento, el individuo utiliza el

ello es un concepto en conocimiento para su actuar o

constante construcción. construir algo nuevo, y por ultimo

está influenciado por el contexto. De

El aprendizaje en el
la misma manera como sabemos su
desarrollo del individio
objetivo principal del aprendizaje es
implica adquisición y
conseguir la conducta determinada
modificación de
estimulando emociones y factores
conocimientos, estrategias,
que influyan en las personas.
habilidades, creencias y
Entonces con todo el proceso de
actitudes.
aprendizaje podemos decir que tiene
Edwin El aporte del aprendizaje en
una valiosa información que nos
Alejandro el desarrollo del ser humano
sirve a todos desde cierta edad.
Vera es su diario vivir en la
De la misma manera el aprendizaje
búsqueda de tener una mejor
implica un conocimiento que requiere
vida, es este conocimiento
de práctica y de estudiarlo día a día,
que se adquiere mediante la
A través del proceso continuo de
experiencia en la forma
recepción de la información,
como el individuo desarrolla
acomodación e incluso asimilación,
habilidades de
es preciso evaluar y revaluar el
supervivencia dentro de una
concepto creado a partir de nuestro
comunidad.
María Lisbet Desde una perspectiva conocimiento y relación con el

Torres Niño considero que el aprendizaje entorno; por ello es un concepto en

en el desarrollo de los constante construcción. En la

individuos es de gran búsqueda de tener una mejor vida, es

importancia en todas las este conocimiento que se adquiere

etapas de la vida del mediante la experiencia en la forma

individuo, puesto que desde como el individuo desarrolla

que nace el ser humano habilidades de supervivencia dentro

requiere de nuevos de una comunidad.

conocimientos de
En la construcción y reconstrucción
aprendizaje para su
del saber, a través del aprendizaje se
autodesarrollo tanto
adquieren o se modifican ideas,
personal como profesional y
habilidades, destrezas, conductas o
de esta manera poder
valores, todo esto por medio de la
desenvolverse en la vida
experiencia, la instrucción, el
diaria; el aprendizaje
razonamiento o la observación, la
Construcción y
importancia del aprendizaje en el
reconstrucción del saber, a
individuo conlleva a que tenga una
través del aprendizaje se
vida más emotiva de oportunidades,
adquieren o se modifican
de cambios en su desarrollo.
ideas, habilidades,

destrezas, conductas o

valores, todo esto por medio

 de la experiencia, la

instrucción, el razonamiento

o la observación, la

importancia del aprendizaje

en el individuo conlleva a

que tenga una vida más

emotiva de oportunidades,

de cambios en su desarrollo.

Claudia Considero que el aporte al Es así que sobre el aprendizaje

Marcela aprendizaje, es aquel que encontraremos una serie de

Mendivelso tiene la enseñanza en todos definiciones y algunas teorías y

Gómez los individuos en el cual es modelos que describen como tal el

un proceso para adquierir aprendizaje, desde una perspectiva

nuevos conocimientos, en podemos encontrar las teorías

que lo podemos descriptivas y las teorías prácticas.

correlacionar en diferentes En cuanto a las descriptivas

ámbitos como lo es en lo proporcionan un conocimiento más

profesional, y en la vida profundo de los efectos producidos

personal. por los fenómenos que estudian;

mientras que las teorías practicas

Como bien sabemos desde
proporcionan como objeto el trabajo,
la persona más pequeña
y la orientación es más directa a los
puede empezar a tener
alumnos, los métodos que hay que
aprendizajes dependiendo utilizar para conseguir los objetivos.

de su nivel de formación, Según el autor Popper (2002) dice

De la misma manera se que todas las teorías son

especifica que el experimentos, hipótesis

aprendizaje no solo en lo provisionales, puestas a prueba para

académico, sino también se observar si funcionan.

debe extender en la forma

Por otra parte, el aprendizaje es
de los valores , de las
exclusivamente una actividad
acciones que nos permitan
humana vinculada al pensamiento
conocer más a fondo la
humano, a las facultades de conocer,
parte del aprendizaje.
representar, relacionar, transmitir y

Es por ello que podemos ejecutar.

decir que el aprendizaje es

Según los autores Mayer (1992a y b)
la capacidad de cualquier
a través de Beltrán (2002) han
persona , es decir ,que
señalado tres metáforas que
podemos aprender nuevas
fundamentan el aprendizaje.
cosas por medio del
1. El aprendizaje como adquisición
desarrollo de nuestra mente
de respuestas (enfoque conductista).

2. El aprendizaje como

adquisición de conocimiento

(enfoque cognitivo) arraigada a

ordenamientos educativos.

3. El aprendizaje como construcción

de significado (enfoque cognitivo).

En esta tercera es interesante puesto

que desde el constructivismo el

estudiante no se limita acopiar

conocimiento, sino que desde sus

propias ideas y elementos personales

experiencia atribuye significado

conocimiento con sentido adquirido

Imagen que Sale en la Platilla de la Prueba.
 Análisis Test De Estilos De Aprendizaje Con Su Respectiva Reflexión.

Dentro del test nos aplican los diferentes estilos de aprendizaje que se manejan como lo

son Acomodador, que es aquel que tiene como características intuitivo, anticipa soluciones, es

observador entre otros, Divergente, es kinésico, aprender con el movimiento, experimental,

reproduce lo aprendido, etc. Convergente, su punto más fuerte es que reside en la aplicación de

práctica de las ideas, y por ultimo ASIMILADOR, son aquellas personas que predominan la

conceptualización abstracta, de la misma manera le gusta manejar mucha variedad de

información, datos entre otros.

Dentro del análisis del test puede ver con cual me identifico más. En el que a

continuación daré un análisis de mi percepción dentro de este estilo:

En este auto-test me arrojo en la parte de los casilleros unos resultados así

Conceptualización abstracta menos experiencia concreta: X 4

Experimentación activa menos observación reflexiva: Y -2

De la misma manera se puede evidenciar los resultados que me arrojaron al analizar mi

test me doy cuenta que mi estilo de aprendizaje es asimilador Si X está entre 3 y 18, y entre 2 y -

11.

De la misma manera se puede identificar cada estilo maneja un aprendizaje diferente, es

por ello se identifica que en la parte de experimentación activa tengo 16 puntos en la experiencia

concreta 10 puntos, observación reflexiva 18 y conceptualización abstracta.

 También podemos contextualizar que en estilo de aprendizaje con el que me identifico lo

podemos explicar como aquel aprendiz reflexivo, razona lo aprendido, es analítico, organizado

entre otros, es por ello que se manejan unas características en las cuales podemos evidenciar

nuestros actos en que nos estamos enfocando y con qué aprendizaje nos desempeñamos.

Igualmente, nosotros como estudiantes podemos identificar diferentes estrategias que nos

pueden ayudar para nuestro estilo que nos identifica como lo son informes escritos, tomar

apuntes, leer textos entre otros que siempre serán de gran ayuda para nuestros trabajos

Esto no quiere decir que nos identifiquemos en algunas cosas con otros estilos, lo que

pasa es no lo desempeñamos como quisiéramos.

De manera reflectiva se puede decir que logre enfocarme en una teoría muy importante

para mi aprendizaje, fue de gran ayuda ya que aplicándome este test aprendiendo, desarrollando

mi conocimiento, enfocándome en las cosas importantes de la misma manera aprendiendo si algo

me queda mal, también aprendí la teoría de cada uno de los conceptos o modelos que se

manejan.

En la parte de los estilos de aprendizaje podemos decir que nos da una buena motivación

en la parte académica ya que podemos analizar diferentes propiedades, es por ello que el modelo

de Kolb es uno de los modelos más influyentes dentro del aprendizaje experimental de kolb

(1994)
Imagen de Mapa Mental.
 Conclusiones.

Con este trabajo podemos concluir que el aprendizaje es gran importancia para el ser

humano, de la misma manera es una de las funciones primordiales, no importa cuál sea el tipo de

aprendizaje será vital ya que nos enseña a reconocer que somos capaces de hacer lo mejor

posible para el desarrollo de él.

Desde nuestro punto de vista el aprendizaje, es aquel que el alumno construye su propio

conocimiento de interacción con los demás igualmente es una herramienta básica para el

desarrollo personal y social, durante la unidad 1 se puede identificar ciertos factores que

influyen dentro del aprendizaje , igualmente en el desarrollo del test nos dimos cuenta cada cual

que estilo de aprendizaje se identifica en caso mío fue Asimilador este estilo me ayuda mucho

en la parte de mi estudio ya que es una herramienta muy importante para el desarrollo de mis

actividades en el trascurso de mi vida educativa y personal.

 Referencias Bibliográficas

Ambrose, S. A., Bridges, M. W., & DiPietro, M. (2017). Cómo funciona el aprendizaje : 7

principios basados en la investigación para una enseñanza inteligente. Medellín:

Universidad del Norte. Págs 23 a la 59. Recuperado

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González Cabanach, R. (1997). Concepciones y enfoques de aprendizaje. Revista de

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Mayorga, A. (2018) El Aprendizaje, un concepto en

construcción. http://hdl.handle.net/10596/21651