ACTIVIDAD: TALLER

1) Analiza sobre el aporte de las matemáticas al desarrollo de la tecnología.

Para poder adentrarnos en el contextos de este tema debemos decir que las
matemáticas son un producto netamente humano, aunque podríamos
argumentar que son generadas por inspiración divina si citamos a Albert
Einstein “¿Cómo puede ser que las matemáticas, que son después de todo un
producto del pensamiento humano independiente de la experiencia, se adapten
tan admirablemente a los objetos de la realidad?” nace una pregunta
generadora que no incita a poder evaluar él porque las matemáticas son
fundamentales para cualquier ciencia se puede decir que al desarrollar
cualquier labor si se profundiza lo suficiente siempre se necesitaran las
matemáticas para darle solución a problemas reales dentro de cualquier
contexto científico y humanístico.

Más allá de lo antes expuesto a importancia de la Matemática en el contexto

del desarrollo científico y tecnológico de la humanidad, está ligada a su esencia
misma y por lo general es determinada por la posibilidad de elaborar modelos
matemáticos de los objetos estudiados por las diferentes ramas de la Ciencia y
la Tecnología. El conocimiento profundo y organizado que sobre las
características reales del objeto a estudiar, se requiere para poder elaborar un
modelo matemático, se debe mencionar que durante muchos años solo se
usaron modelos matemáticos en la Mecánica, la Óptica, la Astronomía y otras
ramas de la Física. Por otra parte otro inconveniente en la aplicación de los
modelos matemáticos fue la carencia de eficientes medios de cálculo, con la
suficiente precisión lo cual con el surgimiento de las computadora se fue
mitigando siendo este desarrollo científico de mano de las matemáticas el
Umbral de una nueva era, la cual nos rodea y arropa de forma indescriptible
en términos sencillos, pero detrás de cada situación tecnológica están las
matemáticas las cuales han venidos creciendo y fundamentando de forma
lógica cada, teléfono, computadora, vehículo, entre otros elementos que en la
vida cotidiana le deben su desarrollo a esta ciencia.

En términos generales podemos asegurar que todo los que pasa a nuestro
alrededor tienen implícitas las matemáticas de una o de otra forma y nunca nos
hemos detenido a pensar ¿Cómo funciona este equipo?, ¿Cuánta matemática
se necesita para desarrollar este tipo de tecnología?, y aunque a estas altura
yo como estudiante no comprenda la complejidad de dichos procesos puedo
estar seguro y afirmar que son muchas las aplicaciones de las matemáticas
para el desarrollo de las tecnologías de lo cual se puede denotar que en forma
matemática si son muchas las aplicaciones de las matemáticas en el desarrollo
de las tecnología entonces es mucha la importancia de esta ciencia más allá
de su belleza y su esencia.

La complejidad de los objetos de estudio de las diferentes ciencias, lejos de

excluir, presupone la necesidad de aplicar los métodos matemáticos. La mate
matización de la ciencia propicia su desarrollo. Al respecto se señala que la
utilización de la Matemática en una ciencia ayuda a alcanzar la perfección de
esta última. Ninguna mate matización sería posible si la propia Matemática no
estuviera desarrollada y se hubiera pasado de la Matemática clásica a la
moderna con un mayor grado de abstracción y generalización, lo cual
contribuye en gran medida, a la ampliación del campo de aplicación de la
Matemática, o sea que la mate matización depende también del grado de
madurez de la Matemática.

La etapa actual de mate matización de la ciencia se ve obstaculizada en

determinados casos por la ausencia de métodos matemáticos adecuados para
las ciencias que estudian los procesos que tienen lugar en los organismos
vivos y sobre todo los fenómenos sociales. Históricamente los métodos
matemáticos existentes en su mayoría surgieron de las demandas que hacen
las ciencias que estudian la naturaleza inorgánica, en particular los fenómenos
astronómicos, mecánicos y físicos-químicos. Luego, su generalización permitió
la aplicación de dichos métodos a los procesos biológicos y parcialmente a los
sociales, aunque en estos últimos todavía están muy lejos de la implicación
total sin embargo es significativo argumentar acerca de algunas disciplinas de
la Matemática, como lo es la Estadística, rama de ésta que se encarga de la
recolección de datos y tratamiento de información, mediante el uso
instrumentos de medición, construcción de tablas de tabulación de datos entre
otros, para posteriormente optimizar el análisis y la toma de decisiones. Así
mismo obtener un aprendizaje correspondiente a la división de la Matemática,
de lo particular hasta lo general es decir; desde la aritmética y hasta el cálculo
diferencial.

La matemática en particular resulta una herramienta fundamental para

enfrentar los desafíos económicos, con su desarrollo se han brindado los
métodos matemáticos para interpretar y predecir las dinámicas y controles en
la toma de decisión gerencial. La aplicación de la matemática juega un papel
importante en la planificación de la economía, dirección de la producción,
diagnóstico y tratamiento de enfermedades, estudio de rendimiento de atletas,
invadiendo axial todas las áreas de la humanidad. Siendo Un ejemplo de lo
antes señalado en lo relacionado a la programación lineal, La programación
lineal concierne a la solución de un tipo de problema especial, en el cual todas
las relaciones entre las variables son lineales o en la función a ser optimizada.

Un gran aporte a la matemática fue que introdujo el concepto de los logaritmos

naturales, fue publicado en 1614 con el tratado "Mirifici logarithmorum canonis
descriptio", fruto de un estudio de dos décadas.

Otro importante aporte fue el realizado por unos investigadores que mostraron
un reemplazo para uno de los algoritmos más importantes en la ciencia de la
computación. Dina Katabi, Haitham Hassanieh, Piotr Indyk y Eric Price crearon
una manera más rápida de realizar la transformación de Fourier, una técnica
matemática para procesar olas de datos que subyacen la operación de cosas
como las imágenes digitales médicas, los routers Wi-Fi y las redes celulares
4G. Con el nuevo algoritmo, llamado la transformación de Fourier escasa (SFT,
por sus siglas en inglés), las olas de datos se pueden procesar de 10 a 100
veces más rápido que con el FFT.

En resumen puede decirse que la matemática está presente en cada instante

de la vida cotidiana, y que los científicos, filósofos, ingenieros, astrónomos,
entre otros , han hecho uso de las técnicas y procedimientos que nos brinda
esta ciencia para crear, mejorar, perfeccionar y avanzar y nuevas tecnologías
que buscan facilitar el desarrollo de la vida humana, de esta manera se han
encontrado grandes avances que vas desde un simple control de producción
primaria, uso de computadoras con sistemas avanzados que facilitan la
interpretación de datos, mejoras en los sistemas de comunicación,
perfeccionamiento en el diagnóstico de enfermedades y sus tratamiento,
permitiendo salvar vidas, en fin son innumerable los aportes que las
matemáticas y sus técnicas han realizado en Pro del desarrollo de tecnologías
y de la vida misma. Gracias a esta maravillosa ciencia hoy DIA se cuenta con
medicamentos capaces de combatir enfermedades, vacunas que ayudan a la
prevención de enfermedades, técnicas de producción mas eficientes
mejorando la rentabilidad y beneficios de las organizaciones, equipo capaces
de realizar trabajos duros para evitar exponer al hombre, la exploración del
universo, programas de computación para facilitar los trabajos de las empresas
y resguardar los archivos, mejora en las comunicaciones, acortando distancias
entre seres queridos, lo cual ha sido de gran ayuda en esta difícil etapa que
nos ha tocado vivir con esta pandemia del COVID-19.
2) Realiza las siguientes operaciones en Z:
Al realizar operaciones en Z una expresión es una fórmula aritmética que permite calcular un
valor, cuando se construye la formula se debe tener en cuenta la jerarquía de operadores. La
jerarquía de operadores determina el orden en el que se resuelven las expresiones cuando se
involucran operaciones aritméticas como la suma, resta, multiplicación, división, potencia, raíz
y módulo de la división. Este orden es el que permite que una expresión aritmética cualquiera
siempre tenga la misma interpretación ya sea resolviéndola en papel, en calculadora o en el
computador.

Teniendo esto presente entonces

1 Efectuar las operaciones entre paréntesis, corchetes y llaves.
2 Calcular las potencias y raíces.
3 Efectuar los productos y cocientes.
4 Realizar las sumas y restas.

Y teniendo en cuenta que las operaciones que tienen el mismo grado de prioridad se
resuelven de izquierda a derecha procedemos a resolver
A. 32 × ( 15+5 )2 +23 ( 13−4 )2

Solución: 32 × ( 15+5 )2 +23 ( 13−4 )2

paso 1: resolvemos parentesis ⟹ 32 × ( 20 )2 +23 ( 9 )2

paso 2: resolvemos Exponentes⟹ 9 × 400+8 ( 81 )
paso 3 :resolvemos multiplicacion ⟹ 3600+648
paso 4 : resolvemos suma ⟹ 4248

Entonces
2 2 3 2
3 × ( 15+5 ) +2 ( 13−4 ) =4248

2
B. 5 × ( 4−2 )2+12 × ( 23 −5 )

2
Solución:5 × ( 4−2 )2+12 × ( 23 −5 )
paso 1: resolvemos parentesis implicando el orden de prioridad dentro del parentesis ⟹ 5 × ( 2 )2 +12 × ( 3 )2
paso 2: resolvemos Exponentes⟹ 5 × 4+1 ×9
paso 3 :resolvemos multiplicacion ⟹ 20+9
paso 4 : resolvemos suma ⟹ 29
Entonces
2
:5 × ( 4−2 )2+12 × ( 23 −5 ) =29

C. 4 ×33 −( 3−2 )4 + 5× √ 64

Solución:4 ×33 −( 3−2 )4 + 5× √ 64

3 4
paso 1: resolvemos parentesis ⟹ 4 ×3 − (1 ) +5 × √ 64
paso 2: resolvemos Exponentes⟹ 4 ×27−1+ 5× √ 64
paso 3 :resolvemos Radicacion⟹ 4 ×27−1+ 5× 8
paso 4 : resolvemos multiplicacion ⟹ 108−1+ 40
paso 5 :resolvemos suma y resta ⟹ 147
Entonces
 :4 ×33 −( 3−2 )4 + 5× √ 64=147

D. 4 +2 × ( 12−2 ×1 ) −24 ÷ 2

Solución:4 +2 × ( 12−2 ×1 ) −24 ÷ 2

paso 1: resolvemos parentesis implicando laley de prioridad dentro del parentesis . ⟹ 4+2 ×10−24 ÷ 2
paso 2: resolvemos multiplicacion ⟹ 4+ 20−24 ÷ 2
paso 3 :resolvemos dividision ⟹ 4+ 20−12
paso 4 : resolvemos suma y resta ⟹12
Entonces
:4 +2 × ( 12−2 ×1 ) −24 ÷ 2=12

E. [ ( 12−11 ) × ( 29−24 ) ]+ 16÷ ( 1+2 ×1 )

Solución:[ ( 12−11 ) × ( 29−24 ) ] + 16÷ ( 1+2 ×1 )

paso 1: resolvemos parentesis implicando la ley de prioridad dentro del parentesis . ⟹ [ 1 ×5 ] +16 ÷ ( 3 )
paso 2: resolvemo s corchete ⟹ 5+16 ÷ (3 )
16
paso 3 :resolvemos dividision ⟹ 5+
3
31
paso 4 : resolvemos suma y resta ⟹
3
Entonces

[ ( 12−11 ) × ( 29−24 ) ]+ 16÷ ( 1+2 ×1 )= 31

3
31
Aunque posee una solución esta solución no pertenece a los enteros ∉Z
3

F. 4 ÷ 4 ×22 −15+ ( 5+2 ) ×3

Solución:4 ÷ 4 ×22 −15+ ( 5+2 ) ×3

paso 1: resolvemos parentesis ⟹ 4 ÷ 4 ×22 −15+7 ×3
 paso 2: resolvemos Exponentes⟹ 4 ÷ 4 × 4−15+7 ×3
pas o 3 :resolvemos multiplicacion y division en el orden en el que losencontramos ,
de izquierda a derecha , porquelas dos operaciones tienen la misma prioridad ⟹ 4−15+21
paso 4 : resolvemos suma y resta ⟹10
Entonces
:4 ÷ 4 ×22 −15+ ( 5+2 ) ×3=10

3) Resuelve las siguientes operaciones con potencias:

3 2 3 7
4 × [ ( 4 ) (−2 ) ] ×(3)
10 2 4
( 4 ) × (−2 ) × (3 )

Solución: Para resolver este problema se debe tener en cuenta las propiedades de las
potencia con las cuales se pueden simplificara a su mínima expresión

Por lo tanto
3 2 3 7 3 3 7 4 3
4 × [ ( 4 ) (−2 ) ] ×(3)
=
4 × [ ( 4 ) ( 4) ] × ( 3 )
=
4 ×[( 4) ] × (3 )7 = 4 × 412 × ( 3 )7 = 4 13 ×37 = 4 13 × 37 =4 2 ×3 3=
10 2 4 10 4 11 4 4 11 4 11 4
( 4 ) × (−2 ) × (3 ) ( 4 ) × 4 × ( 3) (4 ) ×(3) 4 11 × ( 3 ) 4 ×3 4 3