Historia de
La educación
educación física
La evolución humana tuvo su
origen con el movimiento. En
la sociedad primitiva,
obviamente no existía un
programa de educación física y
deportes. No obstante, el
desarrollo del Homo sapiens
(Ej. el Cro-Magnon de la Edad
Paleolítica) dependía
grandemente de la acción de
Por lo tanto, es posible que la
actividad física primitiva
estuviera relacionada en sus
inicios con actividades de
sobrevivencia, tales como la
búsqueda continua de
alimento, vestimenta, la caza,
albergue, protección de un
ambiente hostil y la
EPOCA
PRIMITIV
CIVILIZACIO
NES
CHINA En contraste con otras
civilizaciones, China (2500
antes de Cristo a 1200 después
de Cristo) No se consideraba
como un pueblo bélico,
caracterizándose más bien por
sus creencias espirituales e
intelectuales. Su vida se
fundamentaba en las prácticas
religiosas según la enseñanza
del taoísmo, confusionismo y
budismo. Estas actividades
religiosas fomentaban una
filosofía de vida intelectual,
sosegada y sedentaria (falta de
ejercicio), donde la familia se
consideraba muy respetada y
se practicaba la adoración.
NACIONES ANTIGUAS En la
actualidad existen dos de las
civilizaciones más antiguas
(más de 4000 años) de la
historia a saber, china e india.
En adelante vamos a discutir
los inicios y desarrollo del
movimiento corporal, la
educación física y los deportes
en estas civilizaciones
orientales. CHINA En
contraste con otras
civilizaciones, China (2500
antes de Cristo a 1200 después
de Cristo) No se consideraba
como un pueblo bélico,
caracterizándose más bien por
sus creencias espirituales e
intelectuales. Su vida se
fundamentaba en las prácticas
religiosas según la enseñanza
del taoísmo, confusionismo y
budismo. Estas actividades
religiosas fomentaban una
filosofía de vida intelectual,
sosegada y sedentaria (falta de
ejercicio), donde la familia se
CORRIENTES
ANTIGUAS Y
La corriente deportiva inglesa física para lograr la unidad e
Esta introduce los juegos independencia de su patria. Así,
deportivos en los colegios la educación física tomó un
ingleses. carácter patriótico y
nacionalista que contribuyó a
Thomas Arnold (1795-1842)
la reconstrucción nacional.
Considerado tradicionalmente
Escuela sueca. La gimnasia
como el iniciador de una corriente
sueca… el carácter analítico
aparte del resto de la educación
del movimiento.
física (de tipo gimnástico),
promueve el deporte fruto de la Escuela francesa
progresiva transformación de los La gimnasia en Francia… el
juegos tradicionales. carácter militar de la gimnasia.
Escuela alemana: Frederich Francisco Amorós (1770-1848)
Lewis Jahn (1778-1852). La
Español, instaura el primer
gimnasia en Alemania al servicio
método de educación física en
de la unidad nacional. En una
España. Crea en Madrid el
Alemania disgregada einvadida
Instituto Gimnástico
por Napoleón, Jahn recurre a la
educación física para lograr la
unidad e independencia de su
patria. Así, la educación física
tomó un carácter patriótico y
nacionalista que contribuyó a la
reconstrucción nacional.
Escuela sueca. La gimnasia