TRABAJO COLABORATIVO 3

DIANA ISABEL MEDINA Cód.:1.052.391.377

WILSON LOPEZ SIERRA Cód.:1118558928
LIZBETH BECERRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ECUACIONES DIFERENCIALES
2017
 Introducción

El análisis y desarrollo del trabajo colaborativo 3 nos presenta el proceso practico

de la unidad 3 del módulo de ecuaciones diferenciales conceptualizando temas
claves para la solución de ejercicios de ecuaciones diferenciales de orden dos o
superior.
A continuación, como complemento de la parte teórica se desarrollan una serie de
ejercicios de acuerdo a las temáticas de la unidad 3 como lo son clasificación de
series matemáticas, técnicas de propiedades y convergencia de series de
potencia, series de Taylor y Mclaurin, con esto se pretender afianzar los
conocimientos para solucionar ecuaciones diferenciales.
 Objetivos

General:
- Comprender los temas básicos de la unidad 3 del módulo de ecuaciones
diferenciales en la solución de ejercicios de primer orden y orden superior

Específicos
- Aplicar los conocimientos adquiridos en el transcurso del curso para el
desarrollo de trabajo colaborativo
- Trabajar en equipo fortaleciendo el aprendizaje a través de la socialización en
grupo.
- Entender la importancia del tema ecuaciones diferenciales en la solución de
problemas cotidianos en especial en el área de ingeniería.
1. Un método alternativo para hallar soluciones con series de potencias de
ecuaciones diferenciales como: (𝑥)̈+ 𝑞(𝑥)𝑦̇ + 𝑟(𝑥)𝑦 = 0, alrededor de un
punto ordinario x = 0 es el método de la serie de Taylor. Este método usa
los valores de las derivadas evaluadas en el punto ordinario, los cuales
se obtienen de la ecuación diferencial por diferenciación sucesiva.
Cuando se encuentran las derivadas, usamos luego la expansión en serie
de Taylor
y ( x ) = y ( a ) + ẏ ( a ) + y ̈ (a) ¿ ¿
Dando la solución requerida. Considerando lo anterior, la solución para la
ecuación
𝑦̇ = 𝑥 + 𝑦 + 1 es:

( c+ 2 ) x 2 ( c+2) x3
A. y ( x ) =c + ( c +1 ) x + + +…
2! 3!
( c−2 ) x 2 (c−2) x 3
B. B . y (x )=c +(c−1) x + + +…
2! 3!
( c +5 ) x2 (c +5)x 3
C. y (x )=c +(c+1) x+ + +…
2! 3!
( c−2 ) x2 (c−2)x 3
D. D . y ( x)=c−(c +1) x + + +…
2! 3!

Solución
La solución es de la forma
∞
y n (0)
∑ an x
n
con an=
n!

Para esto, pongamos c 0= y ( 0 )= y (¿0 ) ( 0 ) y c 1= y ¿

Derivamos implícitamente con respecto a x , y se obtiene

y ' =x + y +1

y ' ' ' =1+ y ' =c

Reemplazando los valores y esto nos da

y ' ' ' =1+ c

Derivamos la función
y' ''= y ' '
Luego reemplazamos
( x +2)(x)
y' ''=
2!

(x +2) x 2
y ( x ) =c + ( c +1 ) x + …
2!
Por lo tanto, la respuesta es A.

2. Al emplear el método de series de potencia, la solución del problema de

valor inicial de la ecuación dada y ̈ −2 xy ̇ + 8 y=¿
0 ; con y (0)=3 , y ̇ (0)=0

A . y=3+12 x 2+ 4 x 3

B . y =3−12 x 2+ 4 x 4

C . y=3+ 12 x 2+ 3 x 3

D . y =3−12 x 2+ 3 x 4

Solución
Reemplazando las soluciones encontradas
4
(
y=c1 1−4 x 2 + x 4 + c 2 ¿
3 )
Resolvemos
y ( 0 )=3 , y ( 0 )=0

4
(
y=c , 1−4 x2 + x 4 +c 2 ¿
3 )
Ahora derivamos
16 3 5
y ´=c1 −8 x ( 3 )
x + c2 (1−3 x 2 + x 4 )
10

Volvemos y reemplazamos condiciones iniciales0

 4
( ¿ ¿2 ) + (04 )
3
1−4 ¿
3=c 1 ¿

c 1=3

0
16
(3)
3
−8 ( 0 ) +¿

¿
0
(4)+
5
(2)+ ¿
10
1−3 ¿
0=c 1 ¿

c 2=0

Vamos a reemplazar los valores

4 1
( )
y=3 1−4 x 2+ x 4 +0( x−x3 + x 5 )
3 10

4
y=3 ( 1−4 x + x )=3−12 x + 4 x
2 4 2 4
3

La respuesta es la B.

3. Utilizando el método de series de potencia, la solución para la ecuación de

d2 y dy
segundo orden 2
+ x + y=0 es:
dx dx
Solución
Consideramos
∞
y=∑ Cn X n Derivamos
n=0

∞
y '=∑ n Cn X n−1
n=1

∞
y ' '=∑ n(n−1)C n X n−2
n=2

Y sustituyendo tenemos que

∞ ∞ ∞
n−2 n−1
∑ n ( n−1 ) Cn X +X ∑ n Cn X + ∑ Cn X n =0
n =2 n=1 n=0

∞ ∞ ∞

∑ n ( n−1 ) Cn X n−2 + ∑ n C n X n +∑ C n X n=0

n =2 n=1 n=0

Hacemos
K=n−2 K=n K =n
K=0 K =1 K=0
n=K +2 n=K n=K
Sustituimos
∞ ∞ ∞

∑ ( K +2 ) (K +1)C K+2 X + ∑ KC K X + ∑ C K X K =0
K K

K=0 K=1 K =0
 ∞ ∞ ∞
( 2 ) ( 1 ) C 2 X 0+C 0 X 0 ∑ ( K + 2 )( K +1 ) C K +2 X K + ∑ KC K X K + ∑ C K X K =0
K =1 K =1 K=1

Obtenemos
∞ ∞ ∞
2 C2 +C 0 ∑ ( K +2 ) ( K +1 ) C K+2 X K + ∑ KC K X K + ∑ C K X K =0
K=1 K=1 K =1

∞
2 C2 +C 0 ∑ [ ( K +2 ) ( K +1 ) C K+ 2 X K + KC K X K +C K X K ]❑=0
K=1

∞
2 C2 +C 0 ∑ [ ( K +2 ) ( K +1 ) C K+2 + KC K +C K ] X K ❑ =0
K=1

De aquí
−C 0 −1
2 C2 +C 0=0 → C2= =
2 2
−KC K −C K
( K +2 ) ( K +1 ) C K +2+ KC K +C K =0 →C k +2=
( K + 2 )( K +1 )
(−K −1)C K
C k+2= K=1,2,3,4 …. .
( K +2 ) ( K +1 )

Escogiendo C 0=1 𝑦 C 1=0 encontramos las demás

−K C K −C K
C k+2=
( K +2 ) ( K +1 )
C 3=0

1
C 4=
8
C 5=0

−7
C 6=
240
C 7=0

Escogiendo C 0=1 𝑦 C 1=0

−1
C 3=
3
 1
C 4=
8
1
C 5=
15
−1
C 6=
48
−1
C 7=
105
La respuesta es:
∞
A. y=∑ ¿ ¿
n=0

4. La solución de la ecuación: 𝑦̈−𝑒−𝑥𝑦=0, 𝑦 (0) =𝑦̇ (0) =1 teniendo en cuenta la

condición iniciales x=0 y utilizando las series de Maclaurin es:

Solución

ÿ−e−x y=0
Consideremos la solución
∞
y=∑ Cn X n
n=0

Derivamos
∞
y '=∑ n Cn X n−1
n=1

∞
y ' '=∑ n(n−1)C n X n−2
n=2
Sustituimos

∞ ∞
n−2
∑ n ( n−1 ) Cn X −e−x
∑ Cn X n =0
n =2 n=0

Hacemos
K=n−2 K=n
K=0 K =1
n=K +2 n=K
Sustituimos
∞ ∞

∑ ( K +2 ) (K +1)C K+2 X K −e−x ∑ C K X K=0

K=0 K =0

Obtenemos
∞

∑ [ ( K +2 ) ( K +1 ) C K+2 X K −e−x C K X K ]=0

K=0

∑ [ ( K +2 ) ( K +1 ) C K+2 −e−x C K ] X K=0

K=0

De aquí
( K +2 ) ( K +1 ) C K +2−e−x C K =0

e− x C K
C k+2=
( K +2 ) ( K +1 )
∞ n
∑ nx !
n=0

f ( 0 )=e− x =1
f ' ( 0 )=x
f ' ' ( 0 )=1
f ' ' ' ( 0 )=0

f (4 ) ( 0 )=0

f (5 ) ( 0 )=−1
La respuesta es
 x2 x5
A. y ( x ) =1+ x+ + +…
2! 5!

5. Para la ecuación diferencial 𝑦̈+ (𝑥)𝑦̇ + 𝑄(𝑥)𝑦 = 0, si se desea saber el

comportamiento de la solución en el infinito, se realiza un cambio de
variables así: 𝑡 = 1 𝑥 , 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑥 → ∞ ⇒ 𝑡 → 0. Teniendo en cuenta el concepto
anterior los puntos en el infinito para la ecuación diferencial de Euler,
4 2
ÿ + ẏ + 2 y=0 , son :
4 x
A. X en el infinito es un punto singular regular con exponente 1 y 2
B. X en el infinito es un punto singular irregular con exponente 1 y 2
C. X en el infinito es un punto singular regular con exponente 2 y 4
D. X en el infinito es un punto singular irregular con exponente 2 y 4
Solución
La ecuación diferencial Cauchy-Euler nos dice

2 d2 y dy
ax 2
+bx +c=0
dx dx

Buscamos la solución general en el intervalo 0< x <∞, las soluciones en el intervalo

−∞< x <0 se dan sustituyendo t=−x en la ecuación diferencial
dy
=m x m−1
dx

d2 y m −2
Y 2
=m(m−1) x la ecuación ahora se transforma en
dx

d2 y dy 2 m −2 m−1 m
a 2
+bx +cy=a x ∙ m ( m−1 ) x +bx . m x +c x
dx dx

¿ am ( m−1 ) x m +bm xm + c x m

¿ xm ¿

y=c1 x m 1+ c 2 x m 2

Punto regular singular 1 y 2

La respuesta es la A.
6. El polinomio 𝑃4(𝑥) de Taylor que aproxima la solución en torno de x0=0 del
7
problema: 𝑦̈=3𝑦̇+ x 3 𝑦, 𝑦(0)=10, 𝑦’(0)=5 con valores iniciales es

Solución
Tenemos y ( 0 )=10 y ' ( 0 )=5

y ' ' ( 0 ) =3 y ' ( 0 ) +¿

Es decir

y ' ' ( 0 ) =5+10

y ' ' ( 0 ) =15

7
Derivamos : 𝑦̈=3𝑦̇+ x 3 𝑦
4 7
7
y ' ' ' =3 y ' ' + x 3 y + x 3 y '
3
1 4 7
28 3 14
y 4 =3 y '' ' + x y + x 3 y'+ x 3 y''
9 3
 7
y ' ' ' ( 0 )=3 y ' ' ( 0 )+ ¿
3
28
y 4 ( 0 )=3 y '' ' ( 0 )+ ¿
9
Con las condiciones iniciales nos queda que
y ( 0 )=10
y ' ( 0 )=5
y ' ' ( 0 )=15

y ' ' ' ( 0 )=45

y 4 ( 0 )=135
Reemplazando los datos obtenemos para n=4
15 2 45 3 135 4
p4 ( x )=10+5 x + x+ x+ x
2! 3! 4!
15 2 15 3 45 4
p4 ( x )=10+5 x + x+ x + x
2 2 8
La respuesta es A
15 2 15 3 45 4
A . p 4 ( x ) =10+5 x+ x + x+ x
2 2 8

7. Se dice que x = a es un punto ordinario de la Ecuación Diferencial. y′′ + P

(x)y′ + Q(x)y = 0, si P (x) y Q(x) son analíticas en x = a, es decir, si P (x) y Q(x)
se pueden expandir en serie de potencias de x − a con un radio de
convergencia positivo. Si un punto no es ordinario se dice que es singular.
Teniendo en cuenta el concepto anterior, los puntos ordinarios y singulares
de la ecuación diferencial ( x 2−4) y ̈ +2 xy ̇ +3 y=0 son aproximadamente:

Solución

( x 2−4) y ̈ +2 xy ̇ +3 y=0
( x 2−4 ) ÿ +2 x ẏ +3 y=− y +2 yx + y x2
y ( x 2−4 ) : y x 2− y −4

y ( x 2−4 )
:a ( b+ c )=ab+ ac

¿ y x2 + y (−4 ) + (−a )=−a

¿ y x2 − y .4

¿ y x2 − y .4 +2 xy +3 y

y x2 − y .4 +2 xy +3 y :− y+ 2 yx + y x 2

y x2 − y .4 +2 xy +3 y

¿−4 y +3 y +2 y + y x2 :−4 y +3 y=− y

− y +2 yx+ y x 2=0

− y + y x2

− y +2 yx+ y x 2−(− y+ y x 2 )=0−(− y+ y x 2 )

2 yx= y=− y x 2

2 yx y− y x 2
= ; y≠0
2y 2y

−x 2+1
x=
2

Las opciones correctas es 3 y 4 así que la respuesta es D

8. Los puntos singulares de la ecuación diferencial: (𝑡 2 − 𝑡 − 2)̈+ (𝑡 + 1)𝑥̇ − (𝑡

− 2)𝑥 = 0 son:
1. 𝑋 = −1
2. 𝑋 = 2
3. 𝑋 = 1
4. 𝑋 = −2
Solución

( t 2−t−2 ) ẋ+ ( t+1 ) ẋ ( t−2 x )=0

( t 2−t−2 ) f 0+ ¿
( t 2−t−2 ) f 0 ¿
f 0 (t)(t 2−t−2)

f 0 ( t ) t 2 + f 0 ( t ) (−t ) + f 0¿

¿ f 0 ( t ) ( t 2 ) −f 0 ( t ) t−f 0 ( t ) .2 ( t +1 ) f 0+ fo ( t )−¿
−¿
¿−t−(−2 fo(t))
¿−t−(−2 fo(t)) −(−a ) ,−( a ) =−a
¿−t+2 fo( t)

¿ f 0 ( t ) t 2−f 0 ( t )−f 0 ( t ) .2+tf 0 ( t ) +f 0 ( t )−t+ 2 f 0 ( t )

¿ f 0 ( t ) +t 2 f 0 (t)−t
f 0¿

f 0 ( t ) + t 2 f 0 ( t )−t+ t=0+t

f 0 ( t ) + t 2 f 0 ( t )=t
f 0 ( t ) (t ¿¿ 2+ 1)=1 ¿
f 0¿¿
t=−1 ; t=1
t
2
( t 2+1 ) =f 0 (t)(t 2+1)
r +1

t 0 (t)(t 2+ 1)

t=f 0 ( t ) ( r 2 +1 ) :1−4 fo ¿ 1−4 fo ¿

−t 2 +1
f ' ( t )= ¿ ¿

d 2
( t ) ( t 2 +1 ) − ( t +1 ) t
d dt
dt ¿¿
 d d
( t ) =1 (t 2 +1)
dt dt

t 2+1−2 t 2=−t 2 +1

−t 2 +1
¿¿
−t 2+ 1=0
t=1
Como respuesta nos da B. 1 y 3.

9. Sabiendo que el teorema de Frobenius dice: Si 𝑥 = 𝑥0 es un punto singular

regular de la ecuación diferencial ordinaria 𝑎2 (𝑥)̈+ 𝑎1 (𝑥)𝑦̇ + 𝑎0 (𝑥)𝑦 = 0,
entonces existe al menos una solución en serie de la forma:
∞
y=∑ c n ¿ ¿
n=0

Donde r es una constante a determinar. Esta serie converge en un intervalo

de la forma 0 < 𝑥 – X 0< R
Considerando lo anterior, para la ecuación 4𝑥𝑦̈+ 2𝑦̇ + 𝑦 = 0, las dos
soluciones en serie de Frobenius son:
1. 𝑦1 = 𝑐𝑜𝑠√𝑥
2. 𝑦2 = 𝑠𝑒𝑛√𝑥
3. 𝑦2 = −𝑐𝑜𝑠√𝑥
4. 𝑦1 = −𝑠𝑒𝑛√
Solución
Damos solución

4 x y ' ' +2 y ' + y=0

Ahora aplicamos el método general de frobenius que es una forma de hallar una
solución expresada como serie infinita para una ecuación diferencial ordinaria de
segundo orden 
∞
y (x )=∑ c n ¿ ¿
n=0

Derivamos y sustituimos
 ∞
( 4 r 2−2 r ) c 0 x r −1+ ∑ ¿¿
n=1

4 r 2−2 r= r − ( 12 ) r =0
Luego volvemos sustituimos en r =r 2=0
−c n−1
c n= =¿ ¿
4 n2−2 n
−c 0 −c 1 c 0
c 1= , c 2= = ,…
2 12 24

1
Para r =r 1= :
2
−c n−1
c n= =¿ ¿
4 n2 +2 n
c0 −c 1 c 0
c 1= ; c 2= = ,…
6 20 120
Tenemos dos soluciones de las siguientes formas
∞
y 1 ( x ) =∑ ¿ ¿ ¿
n=0

∞
1
y2 ( x ) = ∑ ¿¿¿
x 2 n=0
Reemplazamos valores y como respuesta nos da

y ( x ) =c 1 y 1 ( x ) + c2 y 2 ( x )=c1 cos ( √ x )+ c 2 sin ⁡( √ x)

1. La respuesta es A opciones 1 y 2
Primera actividad Grupal:
Se plantea una situación problema y el grupo de realizar los aportes respectivos
en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que
se ha planteado y buscar el método de solución más apropiado según las
ecuaciones diferenciales de primer orden.

Problema:
Si tenemos en cuenta que la carga Q en el capacitor de un circuito RLC queda
descrita por:𝑞̈(𝑡) + 𝑅𝑞̇(𝑡) + 1 𝐶 𝑞(𝑡) = 𝐸(𝑡), donde L es la Inductancia, R la
resistencia, C la capacitancia y E la fuente de voltaje. Como la resistencia de un
resistor se incrementa con la temperatura, supongamos que el resistor se calienta
de modo que
t
(𝑡) = 1+ Ω.
10
𝑆𝑖 𝐿 = 0,1 ℎ𝑒𝑛𝑟𝑖𝑜𝑠, 𝐶 = 2 𝑓𝑎𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜𝑠, (𝑡) = 0, 𝑞(0) = 10 𝑐𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏𝑠 𝑦 𝑞̇(0) = 0 A

Determine al menos los primeros cuatro términos no nulos en un desarrollo en

serie de potencias en torno a t= 0 para la carga del capacitor.
 Solución
1
L q̈ ( t )+ R q̇ (t ) + q ( t )=E( t)
c
Ahora reemplazamos valores
1 t+ 10 1
10
q̈ ( t ) + (
10 )
q̇ ( t )+ q ( t )=0
2

La podemos representar como

q̈ ( t ) + ( t+10 ) q̇ ( t ) +5 q ( t )=0
Consideremos la solución
∞
q=∑ cn x n
n=0

Derivamos
∞
q ' =∑ n c n x n−1
n=1

∞
q '=∑ n ( n−1 ) c n x n−2
'

n=2

Sustituyendo la ecuación la ecuación diferencial tenemos esto así

∞ ∞ ∞
n−2 n−1
∑ n ( n−1 ) c n x ( t ) +(t+10) ∑ n Cn x ( t )+ 5 ∑ C n x n ( t )=0
n =2 n=1 n=0

Hacemos como una especie de formula

k =n−2 k=n−1 k=n
k =0 k =0 k =0
n=k +2 n=k +1 n=k
De nuevo sustituimos
∞ ∞ ∞

∑ ( k +2 ) ( k +1 ) c k+2 ( t ) +( t+10)∑ ( k +1 ) c k+1 +5 ∑ c k x k ( t ) =0

x
k k
x ( t)

k=0 k=0 k =0

∑ ¿¿
k=0
 ∞

∑ ¿¿
k=0

Ahora
( k + 2 )( k +1 ) c k +2 +¿
( t +10 ) ( k +1 ) c k+1 +5 ck =0 ¿

( k + 2 )( k +1 ) c k +¿=−( t+10 )( k+1 )c k+ 1 −5 c k ¿

−( t+10 ) ( k +1 ) c k+1 −5 c k
c k +2=
(k +2)(k +1)
(−t−10 )(−k−1 ) −c k+1−5 c k
c k +2=
(k + 2)( k +1)
(−t−10 )−c k +1−5 c k
c k +2= k =1,2,3,4 …
( k +2)
Como respuesta nos da
c 0=1 y c 1=0

(−t−10 )−c k +1−5 c k

c k +2=
(k +2)
−5 −25 −425 −325
c 0=1 , c 1=0 , c 2= ,c 3= , c 4= , c 5=
2 3 24 12

Segunda actividad Grupal:

Enunciado y solución planteada:

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben
evaluar y analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el
proceso y respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en
cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los
aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se
encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Enunciado y solución planteada:
La solución de la Ecuación Diferencial con coeficientes no polinomiales
ÿ + ( senx ) y =0 , Esta dada así:

Usando la serie de Maclaurin para senx, junto con la suposición usual

∞
y=∑ c n x n Tenemos que.
n=0

Derivamos
∞
y ' =∑ n C n X n−1
n=1

∞
y =∑ n(n−1)C n X n−2
''

n=2

Sustituimos

∞ ∞
x 3 x 5 x7
)
n=2
( ) n −2
ÿ + senx y =∑ n n−1 c n x + x− + − + ⋯
( (
3! 5 ! 7 ! )∑ c x
n=0
n
n

x 3 x 5 x7
(
ÿ + ( senx ) y =2 c2 +6 c 3 x+12 c 4 x 2+ 20 c5 x 3+ ⋯+ x− )
+ − +⋯ (c0 + c1 x+ c 2 x 2+ c 3 x 3+ ⋯)
3! 5 ! 7 !

ÿ + ( senx ) y =2 c2 +6 c 3 x+12 c 4 x 2+ 20 c5 x 3+ ⋯

Se tiene que
2 c 2+ c 0=0

6 c 3 +c 1=0

1
12 c 4 +c 2− c 0=0
2
 1
20 c 5 +c 3− c 1=0
2

Resolviendo tenemos:
−1 −1 −1 −1
c 2= c 0 , c 3= c 1 ,c 4 = c 2 ,c 5= c
2 6 12 20 3
−1 −1 1
c 2=0 ,c 3= c0 , c 4 = c 1 , c 5= c
6 12 120 0

Agrupando los términos llegamos a la solución general y=c 0 y 1 ( x ) +c 1 y 2 ( x ),

donde
−1 1 −1 1
y 1 ( x )= x − x 2−⋯ y y 2 ( x )= x− x 3−⋯
2 12 6 20

La ecuación diferencial no tiene puntos singulares finitos, ambas

series de potencia convergen para |x|<∞ .

Conclusiones

1. Durante el desarrollo de estos ejercicios se logran alcanzar los conceptos

básicos de series matemáticas, teniendo en cuenta series potenciales.
2. Se logra comprender la diferencia entre la aplicación de las series de
potencias para ecuaciones diferenciales de primer orden y Orden superior.
3. Se puede extraer de este trabajo la importancia de identificar las diferentes
operaciones y soluciones que se deben abordar teniendo en cuenta cada
uno de los ejercicios propuestos por la actividad.

4. Las ecuaciones diferenciales nos permiten solucionar ejercicios planteados

en todos los estudios de ingeniería y otras áreas.