ACTIVIDAD 15

RESEÑA

PRESENTAN

KELLY ALEXANDRA GARCÍA MUÑOZ ID: 630336

DOCENTE

LEIDY LORENA HERRERA BRIÑEZ

NRC :21505

IBAGUE
2020
INTRODUCCIÓN
En esta realiza se realizar un análisis acerca de la eficacia, efectividad y eficiencia en

el uso de distintos modelos o enfoques de la intervención psicológica comienza con la

conceptualización de estos tres términos para saber a qué se refieren y comprender desde

qué posición se realiza la valoración.

A continuación, se realiza una revisión de los enfoques psicodinámicos humanísticos

y cognitivo-conductuales, destacando en sus principales características la utilidad de las

técnicas empleadas en cada proceso de psicoterapia, así como las ventajas y desventajas del

terapeuta (psicólogo) y del terapeuta. Paciente (cliente) al inicio de este proceso

Finalmente, se presentan algunos ejemplos de trabajos de investigación realizados en los

que se examina la efectividad de diversas terapias en el tratamiento de determinadas

enfermedades.
La psicoterapia su eficacia, eficiencia y efectividad desde diferentes

enfoques o modelos de la psicológicos

Kelly A. Garcia Muñoz

2020

Es importante comenzar describiendo cuáles son los conceptos de eficacia, eficiencia

y efectividad, porque al explicar a qué se refieren, se hace una valoración precisa de los

métodos de psicoterapia utilizados en cada uno de los modelos discutidos en el Se puede

realizar un curso de psicología clínica. Los tres conceptos, aunque parecen muy similares,

contienen cada uno grandes diferencias que pueden conducir a la correcta elección o

evaluación de la terapia y, por lo tanto, afectar el bienestar del individuo; Es necesario

evaluar y evaluar tres condiciones tanto para elegir el tratamiento más apropiado como para

evaluar sus resultados después del tratamiento. La efectividad está relacionada con el grado

de satisfacción del cliente o paciente con el proceso terapéutico, esta muestra éxito. Por otro

lado, la eficacia, según Ferro y Vives (2004), se refiere a “la capacidad de un tratamiento

para inducir cambios psicológicos en la dirección esperada claramente superior a los de la

no intervención, a otras terapias estándar disponibles, incluso algunos de ellos.

Componentes el sistema del paciente o proveedor: costos directos para la sociedad y costos

indirectos para la sociedad” (Pérez García 2033, citado en Ferro e Vives 2008, p. 3).

Después de considerar estos conceptos clave, también se puede evaluar un análisis de

la utilidad de las técnicas de intervención psicoterapéutica utilizadas en los enfoques

psicodinámicos humanísticos y cognitivo-conductuales. ejemplos de estudios que

investigan la eficacia de varios tratamientos para determinadas enfermedades

 Psicoterapia psicodinámica: este enfoque se caracteriza por la dirección de la acción

terapéutica para reestructurar la personalidad de los pacientes, y no tanto para eliminar los

síntomas clínicos. Se utiliza en psicoterapia grupal individual, terapia familiar educativa u

organizacional; tratamiento ampliamente utilizado para los trastornos correctivos

Trastorno por estrés postraumático y personalidad Según Castro (2001) “Este enfoque

cree que comprender los problemas emocionales induce cambios psicológicos y mejoría

clínica. Por tanto, se trata de terapias orientadas a la comprensión, cuyo principal objetivo

es la resolución de conflictos inconscientes.

Psicoterapia humanista existencial y experiencial: este enfoque se centra en los

intentos de desarrollo y crecimiento personal para ayudar al individuo a reconocer sus

fortalezas, creatividad y elección en el "aquí y ahora". Los terapeutas de este flujo

intervienen y fomentan la espontaneidad del paciente, lo que conduce a la autointegración y

al sentido de autenticidad. Las técnicas utilizadas en este enfoque se basan en la intuición,

la apertura a la experiencia y la empatía, aquí: terapia existencial

Forma necesidades humanas Psicología transpersonal centrada en el cliente, análisis

transaccional y terapia experta; Estos no se consideran psicoterapia per se, sino solo una

forma de autoconciencia o crecimiento personal. Los beneficios de estas terapias incluyen

resaltar rasgos particulares y exclusivamente humanos como la creatividad, la

autorrealización y la toma de decisiones, pero también mostrar un deseo particular de

enfocarse en la experiencia interna de la persona. persona y la importancia que la persona le

da a sus experiencias. Por otro lado, las desventajas incluyen la falta de precisión técnica en

la investigación de los procesos psicológicos y el gran énfasis en las conductas positivas,

descuidando los aspectos negativos cuando ocurren patologías.

 Psicoterapia cognitivo-conductual: este enfoque se basa en las teorías clásicas del

aprendizaje operativo y social (condicionamiento) y se utiliza como un medio eficaz para

tratar diversas enfermedades mentales como la depresión o los trastornos de ansiedad.

Según Psicoportal (2019), su objetivo es "cambiar pensamientos y comportamientos que

impidan resultados positivos, esta terapia puede ayudar a las personas a resolver diversos

problemas de sanación emocional, etc., mientras que otras formas de psicoterapia implican

ahondar en el pasado para poder". para transmitir una idea de sentimientos. “(Párr. 12) Este

enfoque se basa en gran medida en técnicas. Intervenciones concretas que pueden ser

monitoreadas y evaluadas fácilmente como: desensibilización sistemática en técnicas de

exposición para desensibilizar la vida. (Terapia de implosión) técnicas de modelado de

reestructuración cognitiva y autocontrol; La idea básica detrás de esto es que cambiar la

representación del paciente provoca un cambio en su afecto y comportamiento. Tienen

algunos inconvenientes, como no abordar las posibles causas fundamentales de las

afecciones de salud mental, ya que solo se enfocan en el problema actual y la capacidad de

la persona para cambiar, pero no abordan problemas más amplios en los sistemas o familias

que a menudo impactan. importante para la salud.

En conclusión, es importante mencionar que en la actualidad se han realizado muchos

estudios que comparan la efectividad de diferentes métodos psicoterapéuticos en el

tratamiento de diferentes trastornos. Se centran en la depresión, que se está convirtiendo en

un importante problema de salud pública en muchos países; Uno muy representativo es el

proyecto de investigación colaborativa del Instituto Nacional de Salud Mental sobre la

depresión, seguido del proyecto de psicoterapia de Sheffield, que comparó la TCC con la

terapia interpersonal psicodinámica en el tratamiento de la depresión.

 CONCLUCION

Para concluir, evaluar la eficacia, efectividad y eficiencia de los tratamientos

psicoterapéuticos se ha convertido en un tema muy importante para el psicólogo ya que

puede monitorear la efectividad de sus procesos de intervención con el fin de brindar un

buen servicio a sus pacientes y también para comprender, por ejemplo, a quién se trata. se

adapta mejor a un paciente en particular, qué tipo de intervención se adapta mejor a un tipo

particular de población que busca ayuda, y qué técnicas deben practicarse en función de las

condiciones psicopatológicas más comunes. Sobre este tema, los psiquiatras querían

establecer nuevas pautas que incluyan tratamientos efectivos para diferentes tipos de

trastornos mentales. Son útiles para psicólogos y usuarios ya que le dan más confianza a la

hora de iniciar un proceso psicoterapéutico.

Referencias
Bados, A. (2002). Eficacia y utilidad de la terapia psicológica. internacional de Psicología Clínica, 2,
447-502.

Castro, A. (2001). ¿Son eficaces las psicoterapias psicológicas? Obtenido de Buenos Aires:
Argentina. : https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5645412.pdf

Compas, B. y. (2003). Introducción a la psicología clínica. México: McGraw-Hill.

Ferro, R. V. (2004). Un análisis de los conceptos de efectividad, eficacia y eficiencia en psicología.

Centro de Psicología CEDI, Granada: España: https://www.tremedica.org/wp-
content/uploads/n16_tradyterm_FerroG-VivesM.pdf.

Moreno, C. &. (2010). Cómo escribir textos académicos según normas internacionales. APA, IEEE,
MLA, Vancouver e Icontec., Bogotá, Co: Universidad del norte.