U NIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

INGLÉS IV

SILABO

I. DATOS GENERALES:

CARRERA PROFESIONAL : INGENIERÍA INDUSTRIAL

CÓDIGO CARRERA PRO. : 17
ASIGNATURA : INGLES IV
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 1703-17215
N° DE HORAS TOTALES : 3 HORAS SEMANALES
N° DE HORAS TEORÍA : 1 HORAS SEMANALES
N° DE HORAS PRÁCTICA : 2 HORAS SEMANALES
N° DE CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS POR CICLO
CICLO : IV CICLO
PRE-REQUISITO : INGLÉS III
1703-17208
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

El conocer un idioma nos permite incrementar nuestro bagaje cultural, ampliar nuevos
horizontes, acceder a otras fuentes de información, obtener mejores puestos de trabajo.
 El curso de inglés está destinado a asegurar el dominio del inglés tanto escrito como oral
conociendo su estructura y funcionamiento.

Inglés IV involucra el desarrollo de la comprensión de mensajes escritos y orales y

enfatiza la correcta producción de los mismos, incorporando el estudio de los aspectos
estructurales necesarios para tal fin a un nivel intermedio de inglés.

III. OBJETIVOS

Al finalizar el semestre los alumnos serán capaces de:

1. Comentar verbalmente y por escrito, mensajes oídos o leídos.

2. Manejar patrones estructurales básicos para producir una composición en inglés

a nivel intermedio.

3. Desarrollar e inculcar hábitos de lectura.

4. Manejar técnicas para la producción por escrito de párrafos narrativos y

descriptivos en forma controlada.

5. Expresarse oralmente con fluidez y corrección al exponer diversos temas

preparados.

IV. METODOLOGÍA

Se hará la presentación introductoria del curso y del Sílabo propiamente dicho. La

profesora promoverá el diálogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y
profundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo.

En todo momento resaltará la importancia y necesidad de su participación espontánea

en el curso y que no sólo deben conocer, sino investigar los diferentes temas
tratados.

Se combinarán los siguientes elementos: Exposición por el profesor. Ejercicios

individuales y/o grupales de aplicación. Trabajo en grupos. Debates. Investigación
de temas.
V. EVALUACIÓN

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el

profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las inasistencias en
el registro que le proporciona la Universidad.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además es de
suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que los alumnos
participen activamente en el aula, se reitera que es de vital importancia la asistencia a
clases.

La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el informe que pueda
elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copia al
Director Académico de la Carrera.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a
clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estará presente la
normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.

La modalidad de Evaluación sería la siguiente:

 Promedio de Prácticas Calificadas (PPC), que consisten en Ejercicios dados por el

profesor del curso al alumno para que haga investigación sobre los temas y las
responda utilizando la forma de Hojas Escritas.

 Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluación teórico - práctico de

conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

 Examen Final (EF), que consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento

de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

 Tarea Académica (TA), que consiste en trabajos del curso asignados por el docente
y que fomenten la investigación en la materia del curso.

La Nota Final (NF) la obtenemos de la siguiente manera:

  Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluación teórico - práctico de
conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen sustitutorio, podrá reemplazar la nota más baja que el
alumno haya obtenido en su Examen Parcial o en el Examen Final y de proceder el
reemplazo, se recalculará la nueva nota final.

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que la nota más baja del Examen
Parcial o del Examen final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con
la nota obtenida hasta antes del examen Sustitutorio.

Es de total aplicación el Reglamento Transitorio de Evaluación de la Universidad

entregado al alumno.

VI. CONTENIDO ANALÍTICO

Semana 1:

Introducción. Review. Too and either. Partitives. Giving opinions.

Complimenting.

Semana 2:

Adverbs of manner. Talking about ability. Talking about likes and dislikes.
Reading: Sports.

Semana 3:

Present continuous tense and stative verbs in simple present tense. Still and
anymore. Ordering food. Talking about current activities.

Semana 4:

Verb + infinitive. Prepositions of location. Making and accepting and

offer.Partitives. Reading: Food.
Semana 5:

Expressing concern. Comenting on someone's experience. Indirect objects.

Preposition + gerund. Verb + gerund.

Semana 6:

Making and asking for a suggestion. Talking about things to do. Talking about
clothing sizes. Reading: Hobbies

Semana 7:

Talking about like and dislikes. Apologizing. Making reservations. Frequency

expressions.

Semana 8:

EXAMEN PARCIAL

Semana 9:

Simple present tense. Talking about schedules. Present continuous. Time

expressions. Talking about habits and routines. Reading: Horoscopes

Semana 10:

Indefinite pronouns. Sending greetings. Comparison of adjectives. Talking

about descriptions of people.

Semana 11:

Must for probability. The (only) one + a phrase. Similarities and differences.
Can/can't for ability. Reading: Teenagers.

Semana 12:

Countable and uncountable nouns + quantifiers. Talking about advantages and

disadvantages. Weather. Expressions of Equivalency.
 Semana 13:

There is/are. Would. So/neither. Reading: Homes.

Semana 14:

Used to. Can/could for possibility. Could for past ability. Infinitive of purpose.
Places of business.

Semana 15:

Have to. Impersonal you/they. Showing uncertainty. Reading: Moving.

Semana 16:

Final Review

Semana 17:

EXAMEN FINAL

Semana 18:

EXAMEN SUSTITUTORIO

VII. BIBLIOGRAFIA

A PRACTICAL ENGLISH GRAMMAR

Thompson and Martinet. Oxford University Press. London, 1991.

EAST WEST 2 TEACHER'S BOOK

Kathleen Graves and David Rein. Oxford University Press. New York, United States,
1994.
EAST WEST 2 STUDENT BOOK
Kathleen Graves and David Rein. Oxford University Press. New York, United States,
1994.
EAST WEST 2 WORKBOOK
Kathleen Graves and David Rein. Oxford University Press. New York, United States,
1994.

OXFORD STUDENTS DICTIONARY

Oxford University Press. London, 1990.

WORD BY WORD.
Steven Molinskin. Prentice Regents Hall. United States 1994.