LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FORMATO # 5
Institución
Fecha:  10  09  2020 : Liceo Leonardo da vinci 

Docente: Jorge Luis Morales Medina   ID:  610036

Número de
      Grado: Primero    Planeación  1
Suma de 2 cifras llevando
Tema: Subtema:

Arte: Al poner en práctica la parte artística en los niñas y niñas, ellos están adquirieren nuevas
Tipo de Actividad (Pilar a trabajar):
experiencias, donde imagina, piensan y expresan sus emociones y sentimientos a través de la
creatividad.
1.Reconocer las características y potencialidades de los niños y niñas.

2.Garantizar los derechos de cada uno de los niños y niñas.

3.Atender integralmente y brindar una educación de calidad a los niños y niñas.

4.Promover el desarrollo armónico e integral de los niños y niñas, a través de actividades intencionalmente diseñadas
Lineamiento
para el efecto.

5. Reconocer la importancia labor y la enorme responsabilidad de los maestros y maestras en este nivel.

6 orientar y asesorar a los padres y madres de familia en los procesos que contribuyen al desarrollo armónico y adecuado
de los niños y las niñas.

DIMENSIONES (Descripción de las dimensiones) COMPETENCIA

Reconoce e identifica los diferentes números al momento de realizar la
Cognitiva suma. COMPETENCIA COMUNICATIVA:

Expresa de manera oral y clara, sus gustos, necesidades y debilidades, Los estudiantes expresan sus emociones de forma oral,
se relaciona con el medio ambiente, y goza de la interacción con los tienen una adecuada comunicación al desarrollo de las
Comunicativa demás.  actividades propuestas.

Corporal Se conoce así mismo y a los demás, se relaciona con el mundo que le Expresan sus emociones acerca de lo que más les llamó
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rodea, trabajar día a día en el desarrollo sensorial y motriz, que le
servirá para lograr una adecuada identidad personal. 

Le permite a niñas y niños, imaginar, pensar y crear atreves de la

creatividad, sus gustos y necesidades. 
Artística
la atención de las actividades, se comunica con el
docente y el resto del personal de forma adecuada.
Identifica y valora las características corporales y emocionales en sí
COMPETENCIA CIUDADANA: Los estudiantes
mismo y en los demás.
ponen en práctica reglas que el docente les ha asignado
Personal  
Social
de acuerdo a las actividades que se desarrollan en la
clase.

ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Motivación:  Cartón  Se tendrá en cuenta:

Saludo:
 Marcador Para la respectiva evaluación, se tendrá en
Presentación del docente, donde expresa  Papel de colores cuenta la Observación como eje
el saludo hacia los estudiantes de manera  
fundamental.
oral.

Participación activa, donde se tendrá en

Objetivo de la clase: cuenta que los niños y niñas participen y
pregunte sobre la clase y las actividades
que se desarrollan.
Seguidamente se le da a conocer a los
estudiantes el objetivo de la clase la cual
es la suma de dos fracciones llevando.
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Desarrollo:
Se les proyecta el video educativo.

https://www.youtube.com/watch?
v=R7aUNEcmL3k

   

Cierre de la Actividad: Se les pide a los padres de familia que, por

Actividad (Suma llevando)
medio de aplicativos como WhatsApp,
Seguidamente se les habla de la actividad envíen la evidencia del desarrollo del
final, donde se les proyecta el dibujo que taller.
se va realizar, se les recalca a los
Se pregunta sobre el tema, y si no tuvieron
estudiantes de la importancia de la suma ninguna dificultad para el desarrollo de las
  actividades propuestas. 
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llevando.

Cada niño tiene la guía donde debe de

escoger 2 fracciones las cuales tiene que
escribirlas en los cuadritos que se
encuentran en la guía, después deben de
sumar las unidades y por ultimo las
decenas.
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BIBLIOGRAFÍA: (Citar según normas APA).