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1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: miércoles,
2 de noviembre de 2020 30 de diciembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Realizar la fundamentación teórica y didáctica de la situación problema
identificada, a través de la revisión bibliográfica específica.
PASO 1
PASO 2
Realizar los dos encuentros de acompañamiento tutorial.
1
En el primer encuentro de acompañamiento tutorial se debe abordar lo
siguiente (Fecha propuesta para realizar el primer encuentro: del 9 al
14 de noviembre de 2020):
PASO 3
A partir de la exploración de las referencias bibliográficas requeridas y
de la caracterización realizada, puntualice el planteamiento del
problema (ver plantilla de trabajo adjunta). En caso que el estudiante
aún no cuente con escenario de práctica, puede realizar este ejercicio a
partir del análisis del PEI seleccionado y/o a partir de una problemática
que considere relevante para transformar en la Educación Infantil.
2
con una “X” cuál o cuáles herramientas implementadas
en el curso, son pertinentes para cada una de esas
necesidades o problemas. Luego de la identificación y
relación, realice un análisis de la tabla dando a conocer
por qué seleccionó dichas herramientas para el
desarrollo de la actividad.
3
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
6
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 17 puntos
Registro de diario
Nivel Medio: El estudiante desarrolla los diarios de campo, pero no
campo evidencia la consulta de los referentes conceptuales abordados
durante el curso y/o no están en concordancia con el número de
asistencias realizadas a la institución educativa.
Este criterio
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 puntos y 17 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: El estudiante no desarrolla los diarios de campo de
acuerdo a las instrucciones dadas en la guía de actividades.
7
Nivel bajo: El estudiante no diligencia ni entrega los formatos de
asistencia sugeridos en el curso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos