Noviembre 2020

Experiencia: Reconocemos la participación de la mujer en el desarrollo de la comunidad.

Sesión de aprendizaje: Explicamos la participación y aporte de la mujer en el avance

científico.

Propósito: Explicar cómo las mujeres aportan con sus conocimientos científicos y objetos
tecnológicos al cambio en la forma de pensar.

Las mujeres aportan con sus conocimientos científicos y

objetos tecnológicos
1. Situación inicial
Soy Pablo, mi comunidad es productora de café orgánico,
el café que producimos contribuye a la mejora del suelo,
contamos con sistemas de riego que permiten aprovechar
de manera eficiente el agua y así cuidamos nuestra salud y
al ambiente. Estos cambios se dieron gracias a la
asistencia técnica de un grupo de científicas que hacen
investigaciones en nuestra comunidad, ellas están
dedicadas a investigar el grano de café, nos han ayudado
con el control natural de plagas y el sistema de riego
tecnificado así se reducen costos en la producción, pues,
teníamos problemas por lluvias irregulares y utilizábamos
pesticidas químicos en el cultivo de nuestro café,
estábamos dañando el ambiente sin saber. Ahora estamos
convencidos de cultivar el café orgánico, pues nuestro
producto es saludable de mayor calidad, con la forma de Fuente: Karlyn Xiomara Ical https://creativeconnections.org/portfolio/harvesting-coffee-cortando-cafe/

riego hemos reducido costos y estamos cuidando nuestra

salud y el ambiente. ¿Estaremos cambiando nuestra forma de pensar?

Reflexiona sobre esta pregunta:

¿Crees que el aporte de las científicas ayudó a la comunidad
de Pablo a cuidar su salud y el ambiente? ¿Por qué?

Fuente: Ciencia y tecnología. Cuaderno de autoaprendizaje 4

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2. Recordamos
Colorea el recuadro que presenta la idea que consideras verdadera.

Las teorías pueden ser

Los fenómenos naturales se Objetos tecnológicos
modificadas si existen
pueden explicar utilizando son creados de acuerdo
pruebas y hay una
conocimientos científicos. a una función definida.
explicación.

3. Nos preguntamos

¿Cómo el conocimiento científico y la creación de objetos tecnológicos que producen

las mujeres contribuyen a nuevas formas de pensar de las personas?

4. Leemos

Las mujeres y sus aportes en conocimientos científicos y objetos tecnológicos.

La investigación ha permitido descubrir nuevas verdades que contribuyan a cambiar

ideas, hábitos y pensamientos, en diferentes épocas de la historia. Entre ellas
tenemos:
El desarrollo de conocimientos científicos, estos conocimientos son aquellos saberes
que se obtienen mediante el estudio riguroso, organizado y demostrable de los
fenómenos de la naturaleza, como; la lluvia, los movimientos de la tierra, etc. El
conocimiento científico se sustenta en evidencias y se recogen en teorías científicas en
la que se describen y le dan una explicación verificable. Las teorías pueden ser
renovadas, modificadas o incluso sustituidas por otras en la medida en que sus
resultados o interpretaciones respondan de mejor manera a la realidad y sean
coherentes con otros postulados científicos demostrados como ciertos.
A diferencia de los discursos mágicos, pseudocientíficos, la ciencia se sustenta en que
se puede comprobar, aplicando mecanismos experimentales, repetibles y
debidamente limitados. Algunos ejemplos concretos de conocimiento científico
pueden ser:
 La explicación detallada el ciclo hídrico o ciclo del agua en sus diversas fases.
 El descubrimiento de la electricidad y de la capacidad de transmisión,
acumulación y aprovechamiento de la misma, que dio pie a una verdadera
revolución industrial y tecnológica.
Estos conocimientos han originado que los pensamientos de las personas se
modifiquen a través del tiempo. Por ejemplo, en relación al universo, nos hemos
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preguntado y nos venimos preguntando ¿cuál es su origen? y ¿cómo es el universo? y

por lo que se siguen probando teorías, y cada nuevo conocimiento generado modifica
nuestra forma de pensar, por ejemplo; la formación del universo, al respecto se han
realizado investigaciones en el campo de la astronomía sabemos ahora que la tierra
gira alrededor del sol, antes se pensaba que era la tierra el centro el centro del
universo, así como que el universo se originó con una gran explosión llamada Bing
Bang . En esta época se sigue investigando, Aracely Quispe Neira ingeniera peruana,
integra el programa del telescopio espacial James Webb de la NASA (La Administración
Espacial Aeronáutica de Estados Unidos) en el que se investigará los orígenes del
universo con la mejor tecnología.
La creación de los objetos tecnológicos, estos son estructuras físicas diseñadas y
desarrolladas intencionalmente por el ser humano a través de la práctica tecnológica
para que cumplan ciertas funciones. Es decir, son objetos materiales útiles para
satisfacer alguna función especializada con propósitos prácticos. Los tecnólogos
necesitan poder evaluar diferentes materiales y seleccionar el más adecuado para su
propósito. También necesitan comprender cómo se pueden modificar los materiales
existentes o formular nuevos materiales, y cómo la elección de los materiales impacta
en el diseño, desarrollo, mantenimiento y eliminación de los artefactos tecnológicos.
La tecnología en los últimos años ha cambiado muy rápido se han creado objetos
tecnológicos como las computadoras y teléfonos, y el desarrollo de redes de
comunicación como el internet, este cambio tecnológico también ha permitido el
cambio en la forma de pensar y vivir de las personas, pues permite que se juegue con
otras personas que están distantes, trabajar de manera remota en casa, estudiar pues
se reciben clases utilizando el internet y socializar a través de las redes sociales.
5. Analiza
A. Después de haber leído el texto, puedes dialogar con tus familiares y responder
la siguiente pregunta:

¿Crees que es importante que las mujeres desarrollen conocimientos

científicos y creen objetos tecnológicos? ¿Por qué?
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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Fuente: Ciencia y tecnología.

Cuaderno de autoaprendizaje 4
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B. Lee la siguiente historieta1 y 2 y luego responde la pregunta.

Soy Rachel Carson, nací en una pequeña granja en EE.UU. Desde

muy pequeña me gustaba cuidar los bosques que rodeaban mi
casa y explorar el río que pasaba cerca. Yo siempre escribía lo que
observaba para que toda la comunidad lo supiera.

Ya joven, estudié Biología y escribía libros. Como era conocida por mis libros, la
gente me escribía, durante años recibí cartas y noticias de la muerte de peces y
aves. Incluso el Águila Calva, el emblema de Estados Unidos. Pensé que, el daño
podría ser por efectos del algún virus, veneno o alguna otra enfermedad, pero la
causa fue el DDT un insecticida utilizado en la agricultura.

El DDT es una pequeña molécula que

afecta a los insectos. Pero también Investigué al DDT y sus efectos y lo
tiene efecto dañino en muchos publique en mi libro “Primavera
animales. silenciosa”. Durante años recopilé
datos y evidencias, para escribir
este libro.

Este libro ayudó a que, en Estados unidos, mi país, se prohibiría

finalmente el uso del DDT, pues era dañino. Los insectos, así como
otros animales cumplen una función en la cadena alimenticia. Fue un
gran cambio las personas pensaron que si seguían utilizándolo podían
hacer un daño irreparable al ambiente.

Dialoga con tus familiares y responde la siguiente pregunta: ¿Crees que es importante que las
mujeres desarrollen conocimientos científicos? ¿Por qué?

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¿En qué crees que hayan cambiado las personas? ¿Por qué?
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1
Adaptación de la publicación “La científica del mes” recuperado de https://eresciencia.com/la-cientifica-del-mes-rachel-carson/
2
“Un día una mujer ecologista” http://www.nuevatierra.com/rachel.htm
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C. Lee la siguiente historieta3 y 4 y luego responde la pregunta.

Soy Katherine Burr Blodgett, nací en Nueva York, EE.UU.
Desde niña me gusto estudiar mucho, de joven estudié en la
universidad y me gradué en las carreras de física y química.
Realicé muchas investigaciones.

De todas las investigaciones e inventos que realice con mi

equipo de investigación, uno de los que más se utilizan hasta
ahora es el vidrio especial que permitió que se mejorará los
lentes de los microscopios y telescopios para hacer
observaciones, también se utilizó para las pantallas de tv,
computadoras. Ah… lo olvidaba también los utilizaban en los
lentes de sol.

https://www.google.com/search?q=microorganismos+ pat
%C3%B3genos&ne wwindow=1&sxsrf=ALe Kk01lUFFaogatI
cObLLSuHniG7fSfzg:1603692511712&source= lnms&tbm= i
sch&sa=X&ved=2ahUKEwj57fSTzNHsAhW3GrkGHcg0CVY
https://www.google.com/search?q=micros copios+l
entesvidrio+no+ reflexion&newwindow=1&sxsrf=AL
eKk01Md5AADDmKXRj0JDyc6rZ4D5djnA:16036926
82786&source= lnms&tbm=is ch&sa=X&ved=2ahUKE
wi_uL7lz NHsAhVaHbkGHX1xB8EQ_AUoAXoECA UQA
Este vidrio, ayudó a los biólogos a utilizar mejores lentes
Q_AUoAXoECA4QAw&biw=1366&bih=625#imgrc=z bi6n4y

en los microscopios y así pudieron descubrir

w&biw=1366&bih=625#imgrc=V RwKPac853oeZM
sV4-tBM

microorganismos que no sabían que existían. Se pudo

tratar muchas enfermedades, y se comunicó a la
población la importancia de la prevención mediante la
higiene y así es como ellos empiezan a cuidarse.

Dialoga con tus familiares y responde la siguiente pregunta: ¿Crees que es importante que las
mujeres creen objetos tecnológicos? ¿Por qué?

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¿En qué crees que hayan cambiado las personas? ¿Por qué?
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3
Adaptación de la publicación “Mujeres con ciencia” recuperado de https://mujeresconciencia.com/2018/11/13/katharine-burr-blodgett-1898-1979/
4Adaptación de la publicación “Los inventos no son solo cosas de hombres: el vidrio no reflexivo””https://mujeresconciencia.com/2018/11/13/katharine-burr-blodgett-1898-
1979/
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6. Explica
Después de las actividades planteadas, explica cómo el conocimiento
científico y la creación de objetos tecnológicos que producen las
mujeres contribuyen a nuevas formas de pensar de las personas.

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7. Evalúa
Luego de haber desarrollado todas las actividades y disfrutar el aprender cada vez
más, evaluarás tus aprendizajes.
Estoy Necesito
Acciones realizadas Lo logré
progresando apoyo
1. Reflexionaste en base a la situación inicial.

2. Reconociste tus saberes en afirmaciones.

3. Identificaste y relacionaste saberes en base a la
información proporcionada.
4. Analizaste y dialogaste con tus familiares sobre
la información brindada.
5. Respondiste las preguntas sobre cómo el
conocimiento científico y la creación de objetos
tecnológicos que producen las mujeres
contribuyen a nuevas formas de pensar de las
personas.
6. Explicaste cómo el conocimiento científico y la
creación de objetos tecnológicos que producen
las mujeres contribuyen a nuevas formas de
pensar de las personas.