ACTIVIDAD 7 RESUMEN SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TUTOR Y EL

ESTUDIANTE EN AMBIENTE VIRTUALES DE APRENDIZAJE

DIANA FRANSHESCA CHAUX ARTUNDUAGA

ED 724175

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CONTADURIA PUBLICA I SEMESTRE
REGIONAL HUILA
2019
 EL ROL DEL DOCENTE Y ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

La Educación Virtual ha aparecido en nuestras vidas como una nueva manera de realizar la
acción educativa. El deseo por ampliar la cobertura y por mejorar la calidad haciendo de
ella un auténtico espacio de formación, poniendo al alcance de todos los avances en el
campo del conocimiento, han visto allí una alternativa importante. Es el reto que debe
afrontar la educación. Estamos conscientes que todo es cambiante y la educación no puede
quedarse atrás. Por lo que los nuevos modelos de educación incluyen esta modalidad, no
como una moda sino como una alternativa y una necesidad para la formación humana y de
recursos humanos y logren integrar en el desarrollo de las comunidades y la comunidad.

La educación virtual no es cambiar lo que ya tenemos, la presencia en las aulas de clases,

los libros, los cuadernos, el tablero los compañeros de carne y hueso entre muchas cosas
que conlleva la educación, es aprovechar la tecnología y llevar la educación a lugares y
situaciones donde no puede llegar por si misma.

Para esto debemos tener en cuenta dos actores en este tema como lo son: EL DOCENTE Y
EL ESTUDIANTE que junto a un método de aprendizaje son la esencia del estudio.

EL ROL DEL DOCENTE

El Tutor virtual, es un facilitador en un proceso de enseñanza-aprendizaje, un mediador, un

motivador, un dinamizador y un guía de las diferentes fuentes de información en un
ambiente virtual. Un docente virtual debe poseer la capacidad de motivar, dinamizar los
espacios comunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes, favorecer el
trabajo en equipo y realizar un seguimiento personalizado de todos y cada uno de los
alumnos. El profesor virtual debe ajustarse al perfil de cada estudiante porque cada
alumno impone su propio ritmo de aprendizaje, los docentes no tienen que desplazarse de
un aula a otra para facilitar el aprendizaje de sus alumnos y teniendo en cuenta las
dificultades que se presentan en sectores de la población que se encuentran limitados en
varios aspectos en cuanto al sistema escolarizado, la ubicación, su estado físico y de salud
surge como una respuesta brindando ventajas como lo son la flexibilidad de costos, de
tiempo y el desarrollo de nuevas competencias. Un reto grande que debe asumir el docente
es mantener la atención y el interés de sus estudiantes para que estos se motiven y no dejen
de camino las ganas de seguir estudiando.

EL ROL DEL ESTUDIANTE

El entorno virtual apoya al docente y mejora las opciones que pueden tener los alumnos en
la búsqueda de información y elimina la temporalidad que significa una clase presencial.
Significa entonces que la responsabilidad, esta vez se vuelve más compartida entre docente
y alumno en el proceso de aprendizaje.

El rol del estudiante se convierte en más activo y vital para su mismo proceso de
aprendizaje, puesto que pasa de ser un receptor de información (de acuerdo al método
tradicional de enseñanza) a un investigador y administrador de la información que consigue
para aprehender el tema del curso.

Esto genera una gran responsabilidad, puesto que ya no es el profesor quien establece los
límites de información que procesará en cada unidad y para cada examen o prueba sino es
él mismo el que lo hará.

El estudiante tiene todo un mundo de contenidos que deberá ir clasificando de acuerdo a

sus necesidades y a su concepción de cada una de ellas, desde lo más fácil hasta lo más
complejo.

Con respecto al tiempo se pueden adaptar los momentos que deben dedicarse a las
actividades que se van a desarrollar. Los periodos de tiempo deben ser programados para
lograr el cumplimiento de las actividades propuestas y tener claridad en las entregas de los
mismos.

Las herramientas tecnológicas que nos provee la tecnología son tan amplias que de una u
otra manera si no se comprende un tema, podemos buscar ya sea en un video, en una mapa
conceptual, en un foro, en una red virtual para encontrar claridad frente a la incertidumbre
presentada y a la aclaración posterior luego de buscar el modo más efectivo para esta
explicación.
El otro rol vital es el de la administración del propio tiempo dedicado al aprendizaje. si
antes el tiempo estaba enmarcado en el horario de clases, es ahora el alumno quien deberá
decidir a qué hora deberá leer y estudiar su curso y cuando presentará sus asignaciones y
tareas. Si bien el docente todavía cumple el rol de evaluador de las pruebas y tareas, el
alumno podrá decidir la calidad de relación que desee establecer con el docente como
proveedor de experiencia y de esclarecimiento de dudas.

Considero que el rol que tienen las dos partes es de más responsabilidad y compromiso. Por
parte del docente porque la disponibilidad de aclarar las dudas o interrogantes a sus
alumnos debe ser total o al menos en horas establecidas y divulgadas con sus estudiantes,
los temas deben ser claros y con un material didáctico comprensible. Como estudiante
queremos que el docente sean personas en todo el sentido de la palabra y nos guíen de la
mejor manera para dar respuesta a aquellos interrogantes que surjan a lo largo de la materia.
El tema de perderle el temor a la tecnología se debe trabajar para así sacar el mayor de los
provechos y así junto con la mejor relación docente alumno sacar adelante el curso, carrera
o cualquier tipo de educación que se esté cursando.