Estudio de Arte

En el área de los estudios académicos el estado del arte hace referencia a la

construcción de un análisis de tipo documental. Este muestre los avances más
importantes que se han logrado con respecto al conocimiento de un tema. Este tipo de
desarrollo investigativo es más común en los estudios de especialización o doctorales,
puesto que implican conocimientos muy amplios sobre determinados problemas.
Conocimientos que al investigador le toma varios años en obtener. (Patiño, 2016)

Además, la finalidad es hacer una recopilación de fuentes importantes, ideas,

conceptos, opiniones que luego el tesista puede refutar o complementar. Por lo tanto, el
nivel de formación debe ser muy elevado para que el estudiante sea capaz de aportar
información relevante, que se posicione a la vanguardia de las fuentes ya previamente
consultadas.

Con respecto al tema de interés a investigar se tiene como previo, que más de un tercio
del empleo formal y un cuarto del producto interno bruto (PIB) de América Latina y el
Caribe se generan en sectores fuertemente golpeados por la crisis económica derivada
por la enfermedad del coronavirus (COVID-19). Organismo estima que 2,7 millones de
empresas podrían cerrar, la mayoría de ellas microempresas, lo que implicaría la
pérdida de 8,5 millones de empleos. (CEPAL 2020)

Según los resultados de las encuestas a los empresarios realizadas por la Cámara de
Comercio de Bogotá sobre los principales problemas que limitan su actividad se
evidencia un descenso preocupante en las acciones para mantenerse productivas. Los
principales impactos en el crecimiento, el empleo y en la actividad empresarial,
especialmente en las micro y pequeñas empresas que son el 97% de la estructura
empresarial de Bogotá y la región.
Planteamiento del problema

A raíz de la Pandemia del coronavirus se ha limitado la producción de muchas

empresas, ha afectado a los mercados y ha influido en la bajada de precio del petróleo.
Durante los últimos meses, la incertidumbre y el desconocimiento sobre la epidemia
Covid-19 también ha llegado a los mercados de valores y economías de todo el mundo.
La dificultad para frenar la expansión de la epidemia ha obligado a los gobiernos a
aplicar medidas extraordinarias, como cerrar edificios públicos, empresas y comercios,
además de limitar la movilidad. Como consecuencia se ha reducido la producción, el
consumo y el turismo en la mayoría de países afectados. Y eso tiene consecuencias en
todos los ámbitos posibles.

Objetivo General

Evaluar el impacto de la pandemia del COVID 19, en las pequeñas y medianas

empresas de la Entidad de Engativá, durante el primer semestre del año 2020.

Objetivos Específicos

Categorizar las pequeñas y medianas empresas afectadas por la Pandemia del

COVID- 19, durante el primer semestre del año 2020.

Identificar las causas que originaron el impacto de la pandemia en las pequeñas y

medianas empresas de la Entidad de Engativá, durante el primer semestre del año
2020.

Analizar las consecuencias generadas en las Pymes de la Entidad de Engativá, por la

Pandemia del COVID 19, durante el primer semestre del año 2020.

Metodología

Al detectar un fenómeno o problema de investigación que requiere indagarse en

profundidad o aportarse mayor conocimiento o evidencia para conocerlo, definirlo,
describirlo y/o comprenderlo, entonces se presenta una idea (Fernández 2014). En el
planteamiento del problema se evidencia una situación actual que conlleva una serie de
consecuencias que deben ser objeto de estudio, siendo, por tanto, una investigación
que puede enfocarse como cualitativa, fenomenológica o Intersubjetiva.

El Enfoque cualitativo utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las
preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de
interpretación. El enfoque cualitativo también se guía por áreas o temas significativos
de investigación. Sin embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de
investigación e hipótesis preceda a la recolección y el análisis de los datos (como en la
mayoría de los estudios cuantitativos), los estudios cualitativos pueden desarrollar
preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los
datos. Con frecuencia, estas actividades sirven, primero, para descubrir cuáles son las
preguntas de investigación más importantes; y después, para perfeccionarlas y
responderlas. La acción indagatoria se mueve de manera dinámica en ambos sentidos:
entre los hechos y su interpretación. (Fernández, 2014)

Aunque ciertamente hay una revisión inicial de la literatura, ésta puede

complementarse en cualquier etapa del estudio y apoyar desde el planteamiento del
problema hasta la elaboración del reporte de resultados. En la investigación cualitativa
a veces es necesario regresar a etapas previas. Por ello, las fechas de las fases que
van de la inmersión inicial en el campo hasta el reporte de resultados se visualizan en
dos sentidos. Asimismo, al analizar los datos, podemos advertir que se necesitan un
número mayor de participantes u otras personas que al principio no estaban
contempladas, lo cual modifica la muestra concebida originalmente. O bien, podría
analizarse otra clase de datos no considerados al inicio del estudio.

Las investigaciones cualitativas se basan más en una lógica y proceso inductivo

(explorar y describir, y luego generar perspectivas teóricas). Van de lo particular a lo
general. Así, el investigador cualitativo utiliza técnicas para recolectar datos, como la
observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión
en grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de vida, e
interacción e introspección con grupos o comunidades. (Esterberg, 2002). Estas
estrategias de recolección de datos serán usadas en el proyecto en estudio.