CONCEPTOS ESTADÍSTICOS BÁSICOS EJERCICIOS

1. Indique cuáles variables son cualitativas y cuáles cuantitativas.

a. Comida favorita. Cualitativa
b. Profesión que te gusta. Cualitativa
c. Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última temporada.
Cuantitativa
d. Número de alumnos de tu facultad Cuantitativa
e. El color de los ojos de tus compañeros de clase Cualitativa
f. Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase. Cuantitativa

2. De las siguientes variables diga cuáles son discretas y cuáles continuas.

a. Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa. Discreta
b. Temperaturas registradas cada hora en un observatorio. Continua
c. Período de rotación de la Tierra. Continua
d. El diámetro de las ruedas de varios coches. Continua
e. Número de hijos de 50 familias. Discreta
f. Censo anual de los españoles. . Discreta

3. Clasifique las siguientes variables en cualitativas y cuantitativas discretas o

continuas:
a. La nacionalidad de una persona. Cualitativa
b. Número de litros de agua contenidos en un depósito. Cuantitativa continua
c. Número de libro en un estante de librería. Cuantitativa discreta
d. Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados. Cuantitativa discreta
e. La profesión de una persona. Cualitativa
f. El área de las distintas baldosas de un edificio. Cuantitativa continua

De acuerdo a cada situación responda preguntas

4. El Alcalde de Bucaramanga desea averiguar el número promedio de hijos por

familia. Para ello ha encuestado a 50 familias respecto al número de hijos, y ha
obtenido los siguientes datos:

2 4 2 3 1 2 4 2 3 0 2 2 2 3 2 6 2 3 2 2 3 2 3 3 4
3 3 4 5 2 0 3 2 1 2 3 2 2 3 1 4 2 3 2 4 3 3 2 2 1

a. ¿Cuál es la población objeto de estudio? Familias de Bucaramanga

b. ¿Qué variable estamos estudiando? Numero promedio hijos
c. ¿Qué tipo de variable es? Cuantitativa discreta
d. Elabore una tabla de frecuencias
 Solución
No Datos 50

Vmax 6
Vmin 0
Rango 6
6,6066010
No. Intervalos
1
Amplitud de
1
clase
Diferencia 1

Intervalo de clase
Marca de
ni Ni fi Pi%
limite clase
Lim inferior
Superior
5 6 5,5 1 1 0,02 2
4 5 4,5 1 2 0,02 2
3 4 3,5 6 8 0,12 12
2 3 2,5 15 23 0,3 30
1 2 1,5 21 44 0,42 42
0 1 0,5 4 48 0,08 8
-1 0 -0,5 2 50 0,04 4
50   1 100

e. ¿Cuál es el número de familias que tiene como máximo 2 hijos?

27 familias

f. ¿Cuántas familias tienen más de 1 hijo, pero como máximo 3?

36 familias

g. ¿Qué porcentaje de familias tiene más de 3 hijos?

16% de las familias

h. Elabore un diagrama de barras y un diagrama circular.

 NUMERO DE HIJOS POR FAMILIA EN
BUCARAMANGA
2
4
21
1 15
6
1
1

0 5 10 15 20 25

6 Hijos 5 Hijos 4 Hijos 3 Hijos 2 Hijos 1 Hijo 0 Hijos

NUMERO DE HIJOS POR FAMILIA

6 Hijos 5 Hijos 4 Hijos 3 Hijos 2 Hijos 1 Hijo 0 Hijos

5. Una nueva heladería va a abrir sus puertas en Bucaramanga. Antes de decidir el
precio de los helados de melocotón, el gerente investiga los precios en diferentes
heladerías de la misma categoría y los datos obtenidos en miles de pesos fueron:

3,9 4,7 3,7 5,6 4,3 4,9 5,0 6,1 5,1 4,5

5,3 3,9 4,3 5,0 6,0 4,7 5,1 4,2 4,4 5,8

3,3 4,3 4,1 5,8 4,4 4,8 6,1 4,3 5,3 4,5

4,0 5,4 3,9 4,7 3,3 4,5 4,7 4,2 4,5 4,8

a. ¿Cuál es la población objeto de estudio? Heladerías Bucaramanga

b. ¿Qué variable estamos estudiando? Precio Helados
c. ¿Qué tipo de variable es? Cuantitativa continua
d. ¿Cuántas heladerías tienen un precio entre 3,25 y 3,75?
3
e. ¿Cuántas heladerías tienen un precio superior a 4,75?
16
f. ¿Qué porcentaje de heladerías cuestan como mucho 4,25?
25%