VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
CAMPO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICO
LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR
I – 2017
COEVALUACIÓN
Esta valoración cuantitativa equivale al 10% del espacio académico. 

Valoración
Cuantitativa
Asignar valoración cuantitativa siendo 1 la más baja y 50

Evaluado: ___________________________________ Evaluador: ______________________________________

VALORACIÓN CUALITATIVA
VALORATIVO ACTITUDINAL (SER) CONCEPTUAL (SABER) PROCEDIMENTAL SABER HACER) PRÁCTICO (SABER
CONTEXTUALIZAR)
-Demuestra capacidad de trabajar en equipo -Hace relación a los saberes propios del espacio - Demuestra capacidad de síntesis en la escritura -Aplica los contenidos temáticos en su quehacer
- Es autónomo, responsable y dedicado académico y tiene claridad conceptual de las - Tiene claridad y coherencia para plasmar las educativo
- Sabe escuchar a los demás temáticas abordadas ideas - Analiza e interpreta la realidad de acuerdo con los
- Utiliza apropiadamente el lenguaje para expresar - Establece relaciones con pertinencia temática - Se apropia en el desarrollo metodológico conocimientos adquiridos.
las ideas - Demuestra capacidad interpretativa, analítica, -Utiliza adecuadamente los recursos  -Desarrolla habilidades y destrezas en la planeación
-Es creativo e innovador  sintética y argumentativa y ejecución de acciones