MIÉRCOLES, 09 DE SEPTIEMBRE DE 2020

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “JUEGOS Y ESTRATEGIAS PARA CONVIVR MEJOR”

ÁREA: COMUNICACIÓN Grado: 3ero Sección: C

Semana: 23 Día: 3

ACTIVIDAD: ESCRIBIMOS SOBRE EL USO ADECUADO DEL TIEMPO

COMPETENCIAS:
- Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna .

RECOMENDACIÓN:“Lávate las manos cada 20 minutos” y súmate a la

prevención del coronavirus.

PROPÓSITO: Hoy tendrás la oportunidad de escribir sobre el uso adecuado del tiempo para organizarte
mejor, el cual formará parte de tu “Galería sobre el día y la noche”. META:
Escribir la organización del uso adecuado de tu tiempo.
Rrevisar el uso de algunos recursos ortográficos empleados en la organización del
tiempo.

REALIZA
EN CUADERNO U HOJA DE
R EL REÚSO
ACTIVIDAD EN A:
CAS
Desarrolla lo siguiente:

1. Luego de leer el texto “EL PLANIFICADOR DE Oliverio” , dialoga con un familiar

teniendo en cuenta estas preguntas:

¿Qué te pareció la planificación del tiempo de Oliverio?

¿Qué muestran las imágenes?

¿Cómo se ha organizado para aprovechar al máximo

su tiempo?

Recuerdas que, al inicio de la actividad, Oliverio comentó que antes no aprovechaba bien su
tiempo, tenía que quedarse hasta muy tarde y terminaba cansado. ¿Por qué crees que ahora sí
tiene tiempo para todo?
 ¿Qué actividades parecidas a las de Oliverio realizas tú?

2. Necesitas identificar algunos aspectos muy importantes que tomó en cuenta Oliverio para
planificar y organizar su tiempo. Vuelve al texto y registra la información en este cuadro.
Usa tu cuaderno u hojas de reúso.
“Mi tiempo de día y de noche”

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3. PLANIFICA:
A) Recuerda que Oliverio, ayudado por su hermano, organizó su tiempo para aprovecharlo al
máximo. Ahora que vas a escribir sobre el uso adecuado del tiempo, ¿cuál sería tu propósito

B) Responde las siguientes preguntas que te ayudarán a lograr tu propósito:

 C) Realiza las siguientes acciones previas revisando las respuestas que diste a las preguntas
anteriores.

4. ESCRIBETU VERSIÓN INICIAL DE

PLANIFICADOR
TU DEL USO ADECUADO DE TU
TIEMPO
:
Considera las acciones previas de cada uno de los pasos; además usa un lenguaje adecuado y
escribe con claridad las actividades a realizar durante el día y la noche. También ten en cuenta el
tiempo que le dedicarás diariamente a cada actividad con metas posibles de lograr.
 Elabora tu dibujo que irá en el medio de tu
planificador

5. REVISA Y CORRIGE:
❖ Revisa tu primer bosquejo de tu planificador del uso adecuado del tiempo que escribiste.
❖ Luego de haber revisado, fíjate si se entienden las ideas que escribiste.
 ❖ Si no se entienden algunas ideas, se repiten o falta algo, mejóralo con ayuda de un familiar
❖ Envíame la foto de tus 3 horarios semanales (mañana, tarde y noche) con sus respectivas
actividades, tus 6 dibujos importantes con sus descripciones y horas (dos de la mañana, dos de
la tarde y dos de la noche) y tu meta con el nombre de tu planificador de tiempo.

6. VERSIÓN FINAL DE TU PLNIFICADOR DE TIEMPO:

A) En tu cuaderno o en una hoja de reúso, redacta la versión final de tu planificador de
tiempo considerando las mejoras necesarias. B) No te olvides de enviarme la foto de
tu planificador.

¡Muchos éxitos en tu traba jo!

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