CONTEXTUALIZACION DEL PROYECTO

Desde tiempos remotos la adolescencia ha sido el centro de estudio de

conductas en el ser humano, ya que es una etapa de crecimiento físico y
desarrollo psicológico, es la etapa inmediatamente después de la infancia y
antes de la adultez. He aquí la importancia de tanto estudio.
“La adolescencia es un período de la vida con intensos cambios físicos,
psíquicos y sociales, que convierten al niño en adulto y le capacitan para la
función reproductora. Los cambios físicos tienen una amplia variación de la
normalidad.
Es pues necesario comprender y conocer estos cambios para poder diferenciar
las variaciones normales de las anomalías en el crecimiento y desarrollo
puberales. Durante millones de años de evolución de la especie humana, se
han ido seleccionando un tipo de comportamientos. Sin embargo, las
condiciones culturales y sociales han ido cambiando rápidamente en los
últimos miles y más aún en los últimos cientos de años, lo que dificulta la
expresión de estos rasgos seleccionados, causando por lo tanto un alto grado
de estrés durante la adolescencia, que se traduce en mucha de la patología
típica de este período de la vida”.1

Calvete e Cardenoso (2005) considera que los adolescentes del sexo femenino
presentan más problemas de internación, tales como ansiedad y problemas
relacionados con la afectividad, mientras que los del sexo masculino reciben en
mayor parte de la atención en problema s como agresividad y abuso de drogas
tanto lícitas como ilícitas.

Estos y tantos otros son los cambios y problemas que hacen de esta edad un
tiempo de vulnerabilidad, de influenciabilidad y de sentido de desorientación de
la persona.
La guía juvenil en su artículo “Problemas más graves entre los adolescentes”
enuncia estas estadísticas:

1. Consumo de alcohol. Lo hace, habitualmente, más del 60% de los jóvenes

de 14 a 20 años.

1
J.J. Casas Rivero, M.J. Ceñal González Fierro “Desarrollo del adolescente. Aspectos físicos,
psicológicos y sociales” Unidad de Medicina del Adolescente. Servicio de Pediatría. Hospital
de Móstoles, Madrid
2. Iniciación en las drogas. Según datos del Plan Nacional sobre Drogas, el
31% de los adolescentes ha probado el cannabis.

3. Embarazos no deseados. Cada año se quedan embarazadas más de

18.000 menores de 19 años, según la Sociedad Española de Medicina de
Familia.

4. Acoso escolar o 'bullying' por parte de sus compañeros. Ocurre, según

diversos estudios promovidos por el Ministerio de Educación, en hasta el 12%
de los alumnos no universitarios.

5. Trastornos de la imagen y la alimentación. Anorexia, bulimia nerviosa…

Las sufren el 3% de las adolescentes españolas, según el Ministerio de
Educación.

6. Malos tratos. Una cuarta parte de las denuncias interpuestas por mujeres
que sufren malos tratos son de menores de 20 años.

7. Problemas derivados del mal uso de Internet. La adicción a Internet

afecta, sobre todo, a chicos mayores. Según un estudio publicado en
"Evidencias de Pediatría", son jóvenes que dedican más de 20 horas
semanales a la web y la utilizan para jugar "on line".

8. Sectas y socioadicciones. Según el Instituto de Sociología Aplicada, en

España hay 150.000 jóvenes que pertenecen a sectas.

9. Depresión y trastornos emocionales. Responsables del 10,75% de las

muertes de adolescentes, según el Instituto de la Juventud (INJUVE.)

10. Accidentes de tráfico. Son responsables del 33% de los fallecimientos de

jóvenes, según estudios del INJUVE.

El colegio es el lugar donde estos jóvenes pasan gran parte de su tiempo, y, es

allí mismo donde encuentran también a otros jóvenes que al igual que ellos
tienen sus mismos cambios y similares situaciones existenciales. Es el colegio
el lugar más cercano y de reunión de estos adolescentes, es aquí donde llevan
también sus necesidades, sueños, metas, pero también sus problemas,
inquietudes y, es aquí mismo donde deben encontrar esa mano amiga que los
pueda ayudar, guiar y acompañar en el proceso que vivan, alguien preparado,
idóneo, profesional en ese ramo de orientador, facilitador que actué como
conducto o canal entre el estudiante y la situación y lo ayude a superar lo que
lo aqueja en su momento.
De lo de aquí expuesto surge el interrogante de cuán importante es tener
alguien que ayude a estos jóvenes en el mismo lugar donde se están formando
intelectualmente y que además los ayude a ser personas de bien,
integralmente formadas y sanas en todos los sentidos.
“Los profesionales de Trabajo Social desarrollan un papel importante de
intervención preventiva y asistencial en la Educación, funciones que con
frecuencia son desconocidas por el conjunto de la sociedad. Durante mucho
tiempo, sus capacidades y potencialidades en su función educativa se han
visto constreñidas e infravaloradas a riesgo de perder su identidad profesional
imponiendo en qué consiste su trabajo. Sus primeras intervenciones se
desarrollaron en centros de Educación Especial, paulatinamente su presencia
ha ido acrecentándose en el entorno educativo en coordinación con otros
profesionales. Las grandes transformaciones sociales experimentadas desde
hace décadas junto con las emergentes tecnologías, han generado nuevas
situaciones conflictivas que exigen nuevas respuestas de los sectores
implicados. Se trata de un momento social complejo que ha provocado un
periodo de oportunidades al reconocimiento social de la profesión. La
formación específica del trabajador social, conocimientos adquiridos e
interiorizados, metodología de intervención y características del trabajo que
desempeña, le convierte en el profesional idóneo para interactuar entre el
sistema educativo y agentes intervinientes: alumno, familias, centro educativo
y estamentos sociales.”2
Teniendo en cuenta que la escuela o colegio es un lugar donde los alumnos
pasan la mitad de su tiempo y donde se están formando integralmente, la
presencia de un profesional de trabajo social en este sitio hace posible el
contar con alguien idóneo paras ser mediador, conciliador, guía de los jóvenes
que lo necesiten. Un profesional de trabajo social está capacitado y tiene las
facultades de accionar y actuar frente a las problemáticas que puedan
presentarse en el entorno educativo, siendo un apoyo vital para llegar a la
mejor solución.
El corregimiento El Centro del municipio de Barrancabermeja cuenta con un
número creciente de población juvenil, la que al igual que en muchos lugares
de Colombia tienen vivencias propias de la edad y del entorno social que
habitan, y, tomando en cuenta la situación actual que los rodea, están
expuestos diariamente a situaciones de las cuales no tienen experiencia para
afrontarlas en algunos casos de la forma correcta.
A pesar de ser un sitio tranquilo, el corregimiento El Centro no es inmune a la
realidad social que enfrentan los jóvenes en su etapa de la adolescencia, al

2
EL TRABAJO SOCIAL EN EL ENTORNO EDUCATIVO ESPAÑOL BARATARIA. Revista
Castellano-Manchega de Ciencias Sociales, núm. 22, 2017
Asociación Castellano Manchega de Sociología
 igual que en cualquier parte están expuestos a muchas situaciones propias de
esta edad, según la OMS 3 el embarazo en adolescentes es un tema que
requiere más educación y apoyo para alentar a las niñas a retrasar la
maternidad hasta que estén preparadas. Las adolescentes menores de 16
años corren un riesgo de defunción materna cuatro veces más alto que las
mujeres de 20 a 30 años, y la tasa de mortalidad de sus neonatos es
aproximadamente un 50% superior, según el consultor en salud de los
adolescentes James E Rosen, que está cargo de un estudio de investigación
del departamento de Reducción de los riesgos del embarazo de la OMS. Los
expertos en salud convienen en que las adolescentes embarazadas requieren
atención física y psicológica especial durante el embarazo, el parto y el
puerperio para preservar su propia salud y la de sus bebés.

Otra problemática que se enfrenta es el consumo de sustancias psicoactivas y

bebidas alcohólicas según un informe de la OMS la dependencia de
sustancias es multifactorial: está determinada por factores biológicos y
genéticos, en los cuales los caracteres hereditarios pueden desempeñar un
papel importante, y por factores psicosociales, culturales y ambientales. La
comunidad de salud pública tiene que prestar más atención a los problemas
sanitarios y sociales asociados con el consumo de tabaco, alcohol y
sustancias ilícitas, y con la dependencia de esos productos, y es necesario
dar una respuesta normativa apropiada para abordar esos problemas en
diferentes sociedades,» ha dicho el Director General de la OMS, Dr. LEE
Jong-wook. 

Un problema actual que se presenta no solo a nivel nacional, sino local es el

alto índice de suicidios en jóvenes, según la OMS, unas 800 mil personas se
suicidan cada año, lo que representa una tasa estimada de 11,4
muertes por cada 100 mil habitantes. Las muertes por propia voluntad
representan la segunda causa de fallecimientos entre los jóvenes de entre 15
a 29 años, después de los accidentes de tránsito.

La Institución Educativa Blanca Duran de Padilla es el único Colegio Público

con que cuenta el corregimiento El Centro, lo conforman sus dos sedes
educativas, primaria y bachillerato, a una distancia de menos de un kilómetro
la una de la otra ubicados en la vereda Campo 22, sitio central en el
corregimiento.
A este centro educativo aspiran llegar los miles de estudiantes que terminan su
primaria en las más de 30 escuelas rurales que se encuentran distribuidas en
cada una de las veredas que conforman este corregimiento, además de los
3
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. Embarazo en adolescentes: un problema
culturalmente complejo. Salud Recopilación. Volumen405-484. [Consultado: 30 de julio de
2020] disponible en https://www.who.int/bulletin/volumes/87/6/09-020609/es/
estudiantes por decirlo “antiguos que se encuentran ya estudiando en dicho
plantel educativo y de muchos otros jóvenes que vienen del casco urbano de la
ciudad de Barrancabermeja y de municipios como Yarima y sus alrededores.
Cada año va aumentando el número de estudiantes que en algunos casos no
tienen la oportunidad de un cupo escolar y deben buscar alternativas de irse a
un colegio de Barrancabermeja o en el caso más común, no poder continuar
sus estudios.
Ya dentro de la institución se encuentra un panorama diario con los problemas
cotidianos de sus alumnos, quienes necesitan un guía, un apoyo en ciertos
momentos y deben acudir al profesor de más confianza para ellos, esto siendo
positivos y que el joven busque ayuda, porque en la mayoría de los casos
prefieren solucionarlos ellos mismos
La situación actual para estos adolescentes es especial, teniendo en cuenta
que es una población rural, donde las condiciones son diferentes y las
oportunidades son más escasas, hay variedad de economía en los hogares,
donde la mayor parte estos jóvenes deben trabajar y costearse ellos mismos
sus estudios.
Son tantos los motivos que existen y las problemáticas variadas para los
estudiantes, que sumadas a las propias dificultades de la edad hacen que sea
necesario la intervención de un profesional, en este caso del trabajador social
dentro del plantel educativo, quien tendrá la misión de orientar de manera
conjunta estudiantes, familias y entorno académico, contribuyendo en gran
parte a reducir los conflictos, problemas, discusiones y demás situaciones
preocupantes que se presentan dentro y fuera de la institución.
Este profesional, en el caso particular mínimo dos (2) estarían ubicados en las
dos sedes con las que cuenta el plantel educativo en su doble jornada, la cual
se extendió de esta manera para dar más oportunidades a los jóvenes que
desean superarse.
La tarea no es fácil, ya que hablando de dos profesionales en trabajo social,
cada uno tendría a su cargo un promedio aproximado de 1.000 alumnos,
divididos entre primaria y bachillerato.
Además, el contar dentro de la Institución con este profesional, abre una nueva
ruta de atención con entes externos de carácter social y legal entre otros,
teniendo oportunidades de organizar grupos de trabajo, de apoyo, de ayudas
para las diferentes situaciones presentadas, resultando de gran motivación
para el estudiante, quien va a ver nuevos horizontes positivos y motivantes a
sus inquietudes diarias.
La llegada de un trabajar social al plantel educativo va a disminuir la carga
acumulada durante mucho tiempo que llevan sus directivos y docentes,
quienes han tenido la obligación de asumir un rol que no es propio de un
docente, rector o coordinador.
Viéndolo desde cualquier ángulo, el crear el perfil del trabajador social para la
Institución Educativa Blanca Duran de Padilla es un avance positivo tanto para
alumnos, profesores, directivos, y núcleos familiares, quienes verán los
beneficios a lo largo del proceso académico.
Cada época trae consigo nuevas situaciones, vivencias, problemas,
descubrimientos, hallazgos, adelantos y la actual: UNA PANDEMIA A NIVEL
MUNDIAL en pleno siglo XXI. Lo que ha ocasionado que todo el país se vea
obligado a una confinación total y en el caso de los estudiantes mucho más
radical, quienes desde el mes de marzo de 2020 no han podido regresar a las
aulas escolares y se han tenido que implementar formas para continuar las
clases de maneras remota, ya sea por medio de plataformas, video llamadas,
mensajes, correos, han sido tantos los inconvenientes pero también las
alternativas para no suspender las clases y continuar con el desarrollo del año
escolar.
Aunque los alumnos no estén en cada plantel educativo, el trabajador social
tendría un papel importante en esta nueva condición de aislamiento ya que
también podría reorganizar una forma de llegar a sus alumnos y continuar con
su rol de orientador y guía.