Prosocialidad

Unidad 3 Fase 4 Realizar sustentación teórica del problema

Estudiantes

Dianys Yulieth Martínez Castañeda código: 1.064.793.378

Betsy Carvajal código: 49556891

Karen Margarita Barrios código: 1.068.346.548

Kelly Exadith Cuellar Alvernia código: 1.098.695.416

Karen Viviana Bastidas código: 1089289498

Grupo: 403010_119

Tutora

Íngrid Paola Arzuaga

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de ciencias Arte y Humanidades

Programa de psicología

Mayo 2019
 Tabla de contenido

INTRODUCCIÓN................................................................................................................................1
Paso 1 del ABP......................................................................................................................................2
Problema Psicosocial........................................................................................................................2
Paso 2 del ABP......................................................................................................................................4
Realizar una lluvia de ideas sobre las causas del problema..........................................................4
Paso 3 del ABP.......................................................................................................................................5
Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce.....................................................................5
Paso 4 del ABP......................................................................................................................................8
Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema................................8
Paso 5 del ABP....................................................................................................................................10
Redefinir el problema....................................................................................................................10
Paso 6 del ABP....................................................................................................................................14
Link de la sustentación teórica por medio de la herramienta Prezzi..........................................14
CONCLUSIONES..............................................................................................................................15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................................................16
 INTRODUCCIÓN

La gestión de la contaminación en los centros urbanos, especialmente la relacionada con

aire, agua y suelo, impone enormes retos para la sociedad; el actual modelo de desarrollo

económico de Colombia, con patrones insostenibles de producción y consumo, ocasiona

contaminación con altísimos costos para la sociedad, respecto a problemas de salud y

deterioro de los recursos naturales renovables. Las políticas públicas relacionadas con gestión

ambiental deben enfocarse a la prevención y regirse por principios como la responsabilidad

extendida al productor, en el marco del ciclo de vida del producto. Esto implica una

corresponsabilidad de los actores institucionales y de los ciudadanos.

1
 Paso 1 del ABP

Problema Psicosocial

PROSOCIALIDAD
Fecha: Marzo/2019 Grupo: 403010_119
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Tema Contaminación ambiental

Contaminación por acumulación, quema de basuras y explotación en

Problemática empresas carbonífera
Lugar donde se Diferentes municipios del cesar y otras
presenta
Actores directos Comunidad en general

Actores indirectos Comunidad y empresas

La basura, o residuo sólido domiciliario o urbano, es una mezcla de

desechos provenientes de los hogares. Contiene residuos orgánicos
como alimentos, papeles y cartones, e inorgánicos como plásticos,
vidrios y metales. Entre estos últimos hay algunos peligrosos, como los
Descripción de la envases de plaguicidas, las pilas, los fluorescentes, etc.
problemática Idealmente, en los municipios deben recoger toda la basura y disponerla
en los rellenos sanitarios. Sin embargo, esto no sucede en la mayoría de
los casos, pues varias ciudades o poblaciones carecen de estas
instalaciones, por lo que la disponen en botaderos, o, en el peor de los
casos, en las calles y en las riberas de los ríos.
Las principales causas de la contaminación ambiental
- Tala excesiva de árboles.
- Emisiones y vertidos industriales a la atmósfera y a la hidrosfera.
- Extracción, procesamiento y refinamiento de combustibles fósiles
(petróleo, carbón y gas natural).
- Producción de energía con combustibles fósiles y
otras fuentes no renovables.
- Uso excesivo de automóviles y otros medios de transporte
impulsados por gasolina o diésel.

2
 - Uso indiscriminado de plásticos y otros materiales derivados del
petróleo.
- Liberación de plásticos y objetos no biodegradables en espacios
naturales

¿La problemática Si tiene relación debido a que la prosocialidad propone integrar tanto la
tiene relación con vertiente comportamental como la motivacional, en este caso la situación
alguna de las teorías que estamos viviendo carece de personas consientes del daño que día a
de la prosocialidad y día se le está causando a nuestras riquezas ambientales, por lo tanto, se
con la situación busca generar conciencia por medio de la cooperación, intercambio de
social actual? ideas y actividades empáticas que solo den resultados positivos a nuestro
municipio.

Los cambios comportamentales requieren de una atención urgente

debido a que los procesos de desarrollo en los niños requieren de
atención y de evaluación, razonamiento moral, competencia social y
capacidad de autorregulación (Caprara & Pastorelli, 1993; Eisenberg &
Fabes, 1998), lo cual pueda ser una de las soluciones que a mediano
plazo muestre frutos además de crear conciencia desde ahora en quienes
practican dichas conductas destructivas con el medio ambiente.
Tabla No 1. Paso 1: Identificación del Problema

3
 Paso 2 del ABP

Realizar una lluvia de ideas sobre las causas del problema

Lluvia de Ideas

Comportamientos Prosociales Comportamientos no Prosociales

Reciclar adecuadamente Arrojamiento de basuras en lugares
prohibidos
Respeto hacia el medio ambiente Mal manejo de residuos solidos
Sensibilización Falta de sentido de pertenencia
Crear conciencia ciudadana Quema y acumulación de basuras
Regular el servicio de aseo urbano Arrojar basuras o sustancias toxicas y
nocivas a las fuentes hídricas.
Controlar la explotación minera Deforestación y tala de arboles
Promover Políticas publicas Falta de valores que favorezcan el cuido del
medio ambiente
Cuidar que las llaves del agua y del gas Gastar sin medida, usar bienes y productos
estén bien cerradas innecesarios
Usar productos que aclaren que son No respetar las zonas y espacios verdes.
amigables con el medio ambiente
Usar bicicletas y medio de transportes que Consumir productos que usan animales para
no emitan gases testear o hacer pruebas de laboratorio.
Siembra de arboles Ignorar el daño de las grandes fuentes de
emisión de gases como son el sector
industrial, de transporte y comercial.
Manejar menos, caminar mas Incumplimiento de algunos hogares que
sacan las basuras en horarios no
establecidos
Reducir-Reusar-Reciclar Aguas residuales que no son tratadas por la
PTAR (Planta de tratamiento de aguas
residuales)
Educación ambiental en instituciones Contaminación del agua
educativas
Tabla No 2. Paso 2 del ABP – Lluvia de Ideas

Cusas externas que también lo propician

• Actos terroristas “voladuras de oleoductos”

• Accidentes automovilísticos
• Incendio de fábricas o casas
• Demolición de edificaciones
• Cultivos ilícitos

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 Paso 3 del ABP

Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce

Lo que se conoce Lo que no se conoce

Aporte de Profesionales
El hombre es el principal contaminante Cifras exactas de contaminación
del medio ambiente
Falta de contenedores para la El sobreconsumo y una cultura de producción que
recolección de basura privilegia lo desechable por sobre lo retornable, han
transformado a la basura en uno de los principales
problemas ambientales y de contaminación existentes
La Problemática ambiental sobre el Se desconocen las campañas que se realizan para la
manejo de residuos, es una de las recolección de residuos de pos consumo y residuos
problemáticas más graves actualmente, peligrosos
siendo el pan de cada día de nuestra
ignorante sociedad
La mayoría de la población que Las consecuencias ambientales que trae el mal
abandona basura en la quebrada arrollo manejo de residuos
hondo cuando hacen paseo de olla
arrojando toda clase de residuo
Ninguna autoridad, entidad pública o Técnicas y alternativas adecuadas para el buen
sujeto del municipio asume la manejo de residuos sólidos
responsabilidad de la problemática
Las fábricas ubicadas cerca a la Porque la administración no toma correctivos sobre el
población mal manejo de los residuos en las vías.
La mezcla de residuos, el mal uso Porque no se aplican sanciones.

La tala de arboles Porque el municipio no ha realizado la gestión de la

La contaminación está provocando que
los recursos naturales se agoten.
En 50 años la tierra sufrirá un caos por
la contaminación ambiental
creación de un cielo abierto.
¿Porque no se hace un alto a la producción de
materiales con plástico?
¿Por qué no se hacen campañas serias de reciclaje en
las instituciones educativas y en la comunidad en
general?

Los animales están siendo gravemente ¿Qué hace parecer a las industrias exentas de estas
afectados por este tema leyes?

El daño que se le hace a los ríos por Porque se ha dejado a un lado las campañas de
tirar la basura, que contamina no solo cultura ambiental
el agua si no que por ende termina con
la vida de los peses

5
La contaminación se debe a la Porque las empresas de servicio público no mejoran
sobrepoblación; más personas mayor el servicio de recolección de residuos
consumo
Destrucción de la capa de ozono Planes de contingencia

El efecto de invernadero cada día Campañas de sensibilización

empeora
Buscar opciones de otras clases de Normas ambientales
fuente de energía de tipo natural como
la solar
Mal manejo de basuras en los hogares Proceso de descomposición de los residuos

Falta de conciencia que ha llevado a El banco mundial de semillas que se encuentra en

que los mares y ríos sean centro de noruega, con el fin del almacenamiento de semillas 
acopio de cantidades de desechos de todas las clases
inorgánicos
Los desechos plásticos son una gran En el 2015 se firmó el acuerdo deparís,  que consiste
amenaza para la supervivencia de en un plan de acción global para combatir los
algunos animales, ya que algunos cambios climático
animales pueden morir al consumirlo y
de igual manera la amenaza seguiría
hay. Podemos decir que algunos
animales ingieren plástico porque les
huele a comida en cuento se cubren de
algas  
La proliferación de incendios forestales Hiroshima aún hay efectos y radiaciones  de  las
que está afectando tanto la fauna y la bombas nucleares
flora
El uso de las fuentes hídricas en el Planta nuclear de Fukushima 2011 la sacude el
proceso del lavado del carbón terremoto y luego un tsunami por lo tanto fue cerrada
contamina el uso de nuestros recursos
naturales

Aportes Grupales
Falta de conocimiento y conciencia Planes de Educación ambiental en los hogares e
sobre el cuido del medio ambiente instituciones educativas

Los diferentes tipos de contaminación A futuro que pasaría con la humanidad, si no

que existe (aire, suelo, agua) cuidadnos nuestro medio ambiente

Las diferentes empresas que a raíz de La cantidad y diferentes empresas recicladores de

su explotación minera contamina el residuos como plástico, vidrio, cartón que hay en
ambiente Colombia
La manera como reciclar cada uno de El daño que se le ocasiona a la capa de ozono debido
los residuos a la contaminación

6
 Los lugares donde almacenan o
acumulan los residuos inorgánicos
Mala calidad del aire que respiramos
Afectaciones a nivel de salud más
especialmente en niños
Falta de control en cuanto a la quema
de basuras
Destrucción lenta del planeta tierra
El calentamiento global, cada vez se
siente más fuerte
La quema de las basuras
La contaminación con las empresas de
carbono
La sequía de los ríos
Los vehículos viejos en mal estado
Los sectores industriales aportan Si
desechos tóxicos y contaminantes sin
control
Somos dependientes de los bienes que
tenemos, no será fácil
desacostumbrarnos pero hay que
buscar la forma de aminorar el impacto
Si no paramos la contaminación
terminaremos con la fauna y la flora
Tabla No. 3. Paso 3: Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce
Los daños que le puede causas a segundas y terceras
persona
Estados de las áreas y terrenos destinados como
vertederos
Estudios de sensibilización y promoción del medio
ambiente
Efectos epidemiológicos a causa de la contaminación
Proyectos ambientales por parte de las
administraciones municipales
Porque no hay voluntad y responsabilidad de todos
Que hacen los entes territoriales para contrarrestar
todos estos abusos contra el medio ambiente
Las políticas que existen para aplicarlas
Por qué no vemos campañas, o proyectos que
promocionen como contribuir al mejoramiento del
medio ambiente en los colegios, en las calles, o en la
comunidad en general
La falta de concientización de nosotros mismos
agotamos los recursos naturales del presente que
usaremos en el futuro 
Que falta para que todos seamos conscientes del daño
causado a la naturaleza y sus efectos
Como sustituir los materiales y productos dañinos al
ambiente
7
 Paso 4 del ABP

Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema

 Reducir la generación de sustancias contaminantes y peligrosas para darles el uso,

almacenamiento, tratamiento y disposición final adecuado.

 No arrasar con más bosques mediante la quema y tala de árboles, prevenir incendios y

la destrucción de las zonas verdes de la ciudad.

 Preservar la salud de los ríos y océanos dejando de convertirlos en vertederos

submarinos y aprovechar con sostenibilidad los recursos que nos brinda.

 Dejar de arrojar basura en la calle, bosques y parques.

 Indagar sobre las políticas gubernamentales, las leyes y los programas que existen en

la comunidad para resolver la problemática y hacer cumplir estas, sancionando a quien

las transgreda.

 Enseñar, guiar y reforzar la responsabilidad a aquellos que conforman cada una de las

comunidades afectadas.

 Crear marco conceptual como base para iniciar la guía de cambio y solución.

 Formar una red de apoyo junto con la comunidad afectada y las entidades públicas del

municipio como la alcaldía municipal, la policía, y las instituciones educativas con el

fin de que se establezcan actividades, determinen roles, y se programen acciones a

realizar para intervenir en la problemática.

 Brindar conocimiento acerca de las consecuencias o efectos e impactos negativos que

trae esta problemática al planeta.

 Plantear estrategias para el control de la contaminación

 Realizar control integrado de los residuos

8
 Pasar del control a la prevención de la contaminación

 controlar la adquisición de productos con empaques nocivos para el medio ambiente.

 Volver a la utilización de empaques retornables.

 Reemplazar el uso de Diesel y gasolina por energía eléctrica.

 Consumo responsable del agua.

 Preservar la salud de los ríos evitando tirar desechos contaminantes

 Reciclar: Para ir de compras llevar una bolsa de tela para evitar el uso de bolsas

plásticas.

 Cuidar que las llaves del agua y gas estén siempre bien cerradas.

 Use productos que digan que son amigables con el medio ambiente.

 Colocar las basuras en los sitios indicados y debidamente clasificadas.

 Cumplir y promover las campañas para cuidar el planeta.

 Antes de realizar un proyecto estudiar posibles daños al ambiente o a la comunidad.

 Usar bicicletas y medios de transportes que no emitan gases

9
 Paso 5 del ABP

Redefinir el problema

Tema: contaminación ambiental

Problemática: Contaminación por acumulación, quema de basuras y explotación en empresas

carbonífera.

El inadecuado manejo de los residuos sólidos contribuye a la contaminación de los suelos y

las aguas, al deterioro del paisaje natural y de los centros urbanos, y afecta la salud pública

por la proliferación de vectores transmisores de enfermedades. El crecimiento urbano y las

actividades industriales han aumentado la generación de residuos sólidos, sin desarrollar

estrategias para la atención a los problemas ambientales relacionados con la optimización en

el uso de recursos naturales, y el desarrollo de programas de seguimiento y control para el

cumplimiento con las normas ambientales (Suarez Gómez, 2000, pág.41). es por ello

relevante comprender la realidad social e identificar cada aspecto de la problemática para

encontrar una solución, por lo cual se implementa el Aprendizaje Basado en Problemas

(ABP), donde por medio de una serie de pasos se podrá ir profundizando en la problemática

guiando el proceso hacia una alternativa de solución.

Es importante la participación de las organizaciones públicas que hacen vida en las

comunidades locales donde se presenta la problemática ambiental por el mal manejo de

residuos sólidos, entre estas estas las instituciones educativas como los colegios y las

universidades, quienes tienen una gran responsabilidad social que debe empezar a ser

introducida en la formación con el fin de alcanzar un desarrollo en las comunidades. Según la

UNESCO, las instituciones de Educación Universitaria (IEU), tienen que cumplir un rol

fundamental en la búsqueda de ese desarrollo, impulsando las transformaciones a través de los

10
procesos que se generan tanto a nivel interno, con una gestión universitaria responsable, como

a nivel externo, con las alianzas del sector universitario y sector comunitario, entre otros.

La contaminación es una problemática asociada a la mala conducta de las personas,

contaminar, destruir o simplemente ignorar las agresiones a nuestro entorno y comunidad

resulta ser una conducta anti-social, ya que se espera de los adultos una conducta prosocial.

Los seres humanos nos hemos acostumbrado a seguir lo que hacen nuestros ancestros y la

contaminación se ha ido extendiendo de generación a generación sin ningún cargo de

conciencia. Este tipo de conductas se ve reflejado claramente en el modelo “cognitivo

evolutivo” Para el cual la persona interactúa de diferentes maneras con el ambiente como éste

puede modificar su entorno y de la misma forma como actúa sobre la persona. La conducta

prosocial o antisocial están inherentes a la actividad humana Correa (2017).

El agotamiento de los acuíferos en muchas partes del mundo y la creciente demanda de

agua producirá conflictos entre el uso agrícola, industrial y doméstico de ésta. La escasez

impondrá restricciones en el uso del agua y aumentará el coste de su consumo. El agua podría

convertirse en la crisis energética de comienzos del siglo XXI. La contaminación de las aguas

dulces y costeras, junto con la sobreexplotación, ha mermado hasta tal punto los recursos de

los caladeros piscícolas que sería necesario suspender la pesca durante un periodo de cinco a

diez años para que las especies se recuperaran. Si no se desarrollan esfuerzos coordinados

para salvar hábitats y reducir el furtivismo y el tráfico internacional ilegal de especies

salvajes, muchas de ellas se extinguirán. A pesar de nuestros conocimientos sobre cómo

reducir la erosión del suelo, éste continúa siendo un problema de alcance mundial. Esto se

debe, en gran medida a que muchos agrónomos y urbanistas muestran un escaso interés por

controlarla. Por último, la destrucción de tierras vírgenes, tanto en las regiones templadas

11
como en las tropicales, puede producir una extinción masiva de formas de vida vegetales y

animales.

Los seres humanos somos conscientes que el plantea se está acabando los recursos se están

agotando y lo aceptamos. El ser humano no había sentido el impacto de la contaminación se

ignoraba los daños a nivel global pero ahora tenemos que enfrentarlos lo que sucedía a miles

de kilómetros sencillamente éramos ajenos a su efecto y posibles causas, pero poco a poco

gracias a los avances tecnológicos hemos llegado al punto en que estamos a sabiendas del

desastre ecológico.

La salud se está viendo seriamente afectada debido a nuestras actividades de industria:

usamos productos altamente contaminantes y dañinos para la salud y alteramos la genética de

nuestro alimento, tiramos nuestros desechos a las aguas y nos movilizamos en aparatos que

también son altamente contaminantes y poco amigables con el medio ambiente. Estas

conductas nos indican claramente que nos estamos matando como sociedad global y no hay

porque temerle a la naturaleza, sencillamente es la que siempre nos ha cuidado. Salcedo J

(2012).

La basura, o residuo sólido domiciliario o urbano, es una mezcla de desechos provenientes

de los hogares. Contiene residuos orgánicos como alimentos, papeles y cartones, e

inorgánicos como plásticos, vidrios y metales. Entre estos últimos hay algunos peligrosos,

como los envases de plaguicidas, las pilas, los fluorescentes, etc. Idealmente, los municipios

deben recoger toda la basura y disponerla en los rellenos sanitarios. Sin embargo, esto no

sucede en la mayoría de los casos, pues varias ciudades o poblaciones carecen de estas

instalaciones, por lo que la disponen en botaderos, o, en el peor de los casos, en las calles y en

las riberas de los ríos y playas.

Por otra parte, el impacto ambiental que causa la explotación minera, es grande. Las

12
transformaciones que causan al medio ambiente inciden en los recursos hídricos, geológicos,

biológicos, atmosféricos y socio-económico. Los contaminantes del carbón afectan a los

principales sistemas de órganos del cuerpo y contribuyen con cuatro de las cinco principales

causas de mortalidad, enfermedades cardíacas, cáncer, accidentes cerebro-vasculares y

enfermedades crónicas del aparato respiratorio inferior. Esta conclusión surge de nuestra

reevaluación de las ampliamente reconocidas amenazas a la salud provenientes del carbón.

Cada paso del ciclo de vida del carbón, su extracción, transporte, lavado, combustión y

desecho de residuos de postcombustión, tiene influencia sobre la salud humana.

13
 Paso 6 del ABP

Link de la sustentación teórica por medio de la herramienta Prezzi.

https://prezi.com/view/IWL6h1PADgi9B33DgoWE/

14
 CONCLUSIONES

Por lo anterior se concluye que la contaminación ambiental es una consecuencia producida

por las diferentes actividades generalmente creadas por el hombre; las cuales han tenido

repercusión en la integridad física del ambiente y que con el pasar de los años ha ido

empeorando; teniendo la necesidad de continuar con las campañas de protección

medioambiental y de curación del entorno natural hasta volver a tener un planeta verde.

La contaminación ambiental se refiere a la presencia de agentes externos de origen ya sea

físico; químico o biológico, que atentan contra la integridad de la naturaleza, llegando a ser

nocivo no solo para el ambiente, sino también para los seres vivos que vivimos en él.

Igualmente, cuando la contaminación ambiental se instaura también se va afectando el

bienestar de la población; progresando en muchos de los casos a ser perjudiciales no solo para

la vida humana, sino también para la vida animal y la existencia de las especies de flora.

15
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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