º

VALORES Y NORMAS SOCIALES

 Observa las imágenes.

 Después de observar y reconocer colorea

los círculos señalando las acciones o
valores y normas de convivencia que
prácticas.
ºº
 USO COTIDIANO DE MENSAJES
 Observa las imágenes y comenta con la familia

No a la violencia

Si Si al Amor
LECTURA FAMILIAR

CUENTO “PIPO ENCUENTRA UN AMIGO”

Lee la lectura del cuento con la familia
Realiza las preguntas con el apoyo de la familia
 EVALUACIÓN

“PIPO ENCUENTRA UN AMIGO”

1.- Dibuja a Pipo y Pablo

Nombre:………………………………………………………………………………
 EL CUIDADO PERSONAL Y PRECAUCIONES FRENTE A
SITUACIONES DE PELIGRO EN LA FAMILIA, LA ESCUELA
Y LA COMUNIDAD.

Aprendamos a cuidar
primero nuestra
propia persona Recordemos esta fecha
para no olvidar que los
niños y niñas crecen
mejor sin violencia

Pintar al
padre y a la
Pintar con los colores madre que
adecuados al niño son los
que cuida su cuerpo responsables
de tu
seguridad en
la familia y
comunidad

Pintar al profesor y profesora

que son los responsables de tu
seguridad en la escuela
 RECONOCIMIENTO E IDENTIFICACION DE DIVERSOS
COLORES EN LA NATURALEZA OBJETOS Y VESTIMENTA

Pintar el
arcoíris con los
colores
adecuados así
como lo indica
el grafico
Con ayuda
de alguien de
la familia
aprendemos
los colores

Pintar siguiendo
las instrucciones
de los gráficos

Pintar el paisaje
con los colores
adecuados
º
 IMPORTANCIA DE LOS ELEMENTOS DE LA
NATURALEZA

¿Conoces los elementos de la naturaleza?

Son los elementos que existen en la naturaleza y que

nosotros lo utilizamos para vivir bien. OBSERVA la
figura y ESCRIBE la letra que corresponde a los elementos
con la ayuda de la familia.

 Colorea

A) lluvias B) nieve C) bosque D) lago

E) petróleo F) peces G) ríos
ELEMENTOS QUE CONTAMINAN LA
NATURALEZA Y SUS EFECTOS PARA LA SALUD
Y EL MEDIO AMBIENTE
Observa y comenta con la familia los elementos
que contaminan el medio ambiente.

Reflexionamos sobre las malas acciones que

perjudican el medio ambiente.
 EVALUACIÓN
Observa las escenas y marca con una x las
acciones que perjudican y contaminan el
medio ambiente.

Nombre: ………………………………………………………………………..
ANIMALES, PLANTAS, RIOS, CERROS COMO PARTE DE LA
CONVIVENCIA ARMONICA Y RECIPROCA DE LA COMUNIDAD

Observar muy bien con ayuda de

alguien de la familia las imágenes
para comprender que todo lo que
nos rodea a los seres humanos nos
sirve para vivir en convivencia
armonica

Pintar solo el paisaje

que se parece a tu
comunidad

Pintar solo los

animales que existen
en tu comunidad
ºº
 COMPARACIÓN, MEDICIÓN

 Observa y compara las estaturas de los siguientes

Niños.

¿Cuál de los niños es el más pequeño?

MEDICIÓN
Es comparar la cantidad desconocida que queremos
determinar y una cantidad conocida de la misma
magnitud, que elegimos como unidad.
Al resultado de medir lo llamamos MEDIDA.

 Con el apoyo de la familia cuenta en voz alta los pasos

que da sobre el terreno
 Realiza las siguientes actividades de
Comparación
 Colorea los botones según su tamaño y color

 Encierra en un círculo el niño con estatura bajo

Realiza las siguientes actividades de Medición

LAS VESTIMENTAS

Vestimenta se refiere a
las prendas de diferentes
texturas fabricadas con
telas o pieles de animales,
usadas por el ser humano
para cubrir su cuerpo.

Observa las diferentes vestimentas

Reconoce tú vestimenta y encierra en un círculo.
Con el apoyo de la familia realiza la
siguiente sopa de letras.
 ANTICIPACIÓN DE RESULTADOS

Anticipo o anticipación es la acción y

efecto de anticipar o anticiparse
(prever, anteponer, adelantar, hacer
que algo suceda antes del tiempo
establecido.

Observa atentamente las imágenes de una

anticipación de un hecho .
d

Comentamos con la familia sobre lo

observado.
 EVALUACIÓN
Jugamos con la familia a tirar el dado
Imagina que sacaste los siguiente dados,
anota en el rectángulo de arriba el
resultado numeral.

Nombre :………………………………………………………………..
 LOS NUMEROS ORDINALES Y CARDINALES Y SU USO
COTIDIANO

Los números ordinales son

aquellos que indican orden de
llegada y los números
cardinales son aquellos que
determinan cantidad.

Pintar los búhos

y reconocer los
números
ordinales hasta
el décimo lugar

Pintar solo los

números del
gusanito

Repasar
lentamente
y con lápiz
los números
cardinales
del 1 al 10 y
del 1 al 20