ACTIVIDADES PARA APOYAR EL

PROCESO LECTO ESCRITO:

 Lía Díaz Pinto.

CÓCTEL
DE CUENTOS E HISTORIAS:

OBJETIVO: Promover la producción literaria en los niños y niñas para

mejorar su proceso de lecto escritura.
ACTIVIDADES:

1. Video cuento Juli la jirafa.

2. Análisis textual.
3. Elaboración de un origamy.

La implementación de este recurso puede ser aplicado mediante diversas

plataformas zoom, whasapp etc.

Mediante reunión de Zoom, por medio de la proyección y divulgación del

video mediante la plataforma institucional o grupos de whatsapp se va a
trabajar el video cuento Yuli la jirafa. Al finalizar la proyección de él la
docente invitarà a los niños a responder una serie de preguntas

ANÁLISIS TEXTUAL:

*¿Por qué estaba contenta Yuli la jirafa?

*¿Cómo crees que se sintió Yuli cuando Tuco se posó sobre su lomo?

*¿Cuál fue el pequeño gran problema de Yuli?

*¿Cuándo se ríen de ti cómo te sientes?

*¿Consideras que colocar apodos y llamar a las personas por ellos está bien?
¿Por qué?

*Cuando tus amigos te defienden ¿Cómo te sientes?

*¿Consideras que todos deberíamos ser iguales? ¿Por qué?

*Escribe el cuento nuevamente pero esta vez cambia si final.

Siguiendo las siguientes instrucciones elabora la jirafa: