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DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO GRADO 8 Y 9

N° ASIGNATURA SUPERIOR ALTO BÁSICO C


S
Supera las expectativas por su creatividad Se destaca por su creatividad en los Se esfuerza por expresar mediante En ocasiones muestra entusiasmo al realizar
en los encuentros virtuales sincrónicos, encuentros virtuales sincrónicos, producciones textuales y la creación de un las actividades propuestas en los encuentros
asincrónicos y desarrollo de guías en casa asincrónicos y desarrollo de guías en casa al friso como exposiciones del producto final, virtuales sincrónicos, asincrónicos y
al justificar por medio de diferentes profundizar cómo la informática, los en los encuentros virtuales sincrónicos, desarrollo de guías en casa, pero se le
producciones textuales y la creación de un sistemas, los medios de comunicación y asincrónicos y desarrollo de guías en casa dificulta realizar producciones textuales y la
TECNOLOGIA friso como exposiciones del producto final herramientas tecnológicas generan cómo la informática, los sistemas, los creación de un friso como exposiciones del
1 E
INFORMATIC
cómo la informática, los sistemas, los
medios de comunicación y herramientas
soluciones a problemas que se presentan en
su entorno. Apoyándose de evidencias
medios de comunicación y herramientas
tecnológicas generan soluciones a
producto final que evidencien cómo la
informática, los sistemas, los medios de
tecnológicas generan soluciones a como producciones textuales y la creación problemas que se presentan en su entorno. comunicación y herramientas tecnológicas
Alto A problemas que se presentan en su de un friso como exposiciones del producto Algunas veces es responsable y organizado generan soluciones a problemas que se
entorno. Es responsable y puntual en la final. Frecuentemente entrega sus en la entrega de trabajos. presentan en su entorno. Se le recomienda
entrega de sus evidencias. evidencias a tiempo. realizar actividades de profundización.
Sobre sale por su creatividad en los Frecuentemente es creativo en los Se esfuerza por expresar mediante Existe poca o nula evidencia del proceso en
encuentros virtuales sincrónicos, encuentros virtuales sincrónicos, producciones textuales en los encuentros los encuentros virtuales sincrónicos,
asincrónicos y desarrollo de guías en casa asincrónicos y desarrollo de guías en casa al virtuales sincrónicos, asincrónicos y asincrónicos y desarrollo de guías en casa. Al
al justificar por medio de diferentes profundizar cómo la informática, los desarrollo de guías en casa cómo la finalizar las actividades no existen
1 producciones textuales y la creación de un
friso como exposiciones del producto final
sistemas, los medios de comunicación y
herramientas tecnológicas generan
informática, los sistemas, los medios de
comunicación y herramientas tecnológicas
suficientes elementos para evaluar la
existencia de un aprendizaje, que
cómo la informática, los sistemas, los soluciones a problemas que se presentan en generan soluciones a problemas que se demuestren cómo la informática, los
Bajo TECNOLOGIA
medios de comunicación y herramientas su entorno. Apoyándose de evidencias presentan en su entorno. Requieren de un sistemas, los medios de comunicación y
E tecnológicas generan soluciones a como producciones textuales y la creación constante a acompañamiento por parte del herramientas tecnológicas generan
INFORMATIC problemas que se presentan en su de un friso como exposiciones del producto tutor. soluciones a problemas que se presentan en
A entorno. Frecuentemente entrega sus final. Muestra responsabilidad pero le falta su entorno.
evidencias a tiempo. más orden y estética en la entrega de
trabajos.

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