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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

PRESENTADO POR:
GABRIELA ALEJANDRA MUÑOZ MUÑOZ

SEMESTRE Y GRUPO: 1 B

PRESENTADO A:
PAOLA ANDREA NARVAEZ BECERRA

INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO


SEDE MOCOA
2020
INSTITUTO TECNOLOGICO DEL PUTUMAYO
FACULTAD DE INGENIERÍA
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

EJERCICIO PRÁCTICO
Desarrolle los siguientes puntos, teniendo en cuenta lo visto en clase sobre La
comunicación y sus elementos.
1. Señalar Emisor, Receptor, Mensaje, Canal, Código y Contexto de las siguientes
oraciones, teniendo en cuenta la clase de La Comunicación y sus elementos.
a. Eduardo recibió un aviso de la compañía de electricidad ´la luz¨ que le comunica
que en dos días le será suspendido el servicio de luz por falta de pago.

Emisor: compañía de la electricidad


Receptor: Eduardo
Mensaje: En dos días se suspenderá la luz por falta de pago
Canal: El recibo de luz
Código: lingüística escrita
Contexto: servicio de la luz
b. Carolina escuchó atentamente a Luis por su celular y le comunicó que ella
amaba a otra persona.
Emisor: Carolina
Receptor: Luis
Mensaje: Carolina le comunico que ella amaba a otra persona
Canal: El celular
Código: Lingüística oral, comunicación verbal
Contexto: no se especifica el lugar
c. El lunes Javier va al médico a consultar con el doctor sobre un problema que
tiene en las rodillas, él se comunicó con el doctor hace días y pidió la cita para el
lunes.
Emisor: Javier
Receptor: El doctor
Mensaje: Javier le comunica al doctor sobre el problema de la rodilla
Canal: Consultorio
Código: Lingüística oral, comunicación verbal
Contexto: consultar sobre el problema de la rodilla
d. Jonás Berglund, hablando desde su nuevo puesto de observación de la quinta
avenida, junto a la carretera ¡Escucha atentamente! Venía yo tan tranquilo, a pie,
por el fondo de la finca, cuando, de pronto, he visto un coche aparcado en la parte
próxima de la carretera, no lejos del portón del jardín. Es un Peugeot azul
metalizado, diésel, modelo antiguo, matrícula CSL329. El coche está con el motor
en marcha. Cambio.
- Si, oigo el motor. Cambio.
- Yo, Jonás Berglund, estoy escondido dentro de un espeso arbusto, a unos Díez
metros del coche, y lo vigilo. Un hombre de aspecto misterioso está sentado
dentro. A guardo instrucciones. Cambio.
Emisor: Jonás Berglund
Receptor: El compañero
Mensaje: Jonás le informa a su compañero que esté atento de un carro Peugeot
azul metalizado de placas CSL329 que va en marcha hacia donde el compañero.
Canal: Radio desde la estación de la quinta avenida
Código: Lingüística oral, comunicación verbal
Contexto: La observación desde el puesto de la quinta avenida
2. Complete los siguientes enunciados:
a. Los factores de la comunicación son:
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR
CANAL
CÓDIGO
CONTEXTO

b. Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos de:


EMISOR

c. Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor:


MENSAJE

d. Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos


referimos a:
RECEPTOR

e. Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de:


CÓDIGO

f. Es donde se desarrolla la situación comunicativa:


CONTEXTO O SITUACION

g. El Canal es el ES EL MEDIO FÍSICO por el cual se transmite el mensaje.

3. De las siguientes imágenes, señale quién es el emisor, receptor, mensaje,


canal, código y contexto.
EMISOR: La niña
RECEPTOR: El diario
MENSAJE: Los pensamientos de la niña en el diario de ella
CÓDIGO: Lingüística escrita
CANAL: El lápiz

EMISOR: El docente.
RECEPTOR: Los estudiantes.
MENSAJE: Lo que les explica el profesor de materia en la que están, Lo señalado
por profesor en el tablero los símbolos.
CANAL: La clase, el aula en sí.
CÓDIGO: Comunicación verbal, lingüística oral