Introducción

La cultura puede considerarse como el conjunto de rasgos distintivos, espirituales,

materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o grupo
social. Esta engloba además de las artes y letras, los derechos de vida, los
derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y
las creencias. La cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo,
(Estrella & González, 2017).

La cultura es un tejido social que engloba distintas formas y expresiones de una

sociedad determinada, comúnmente conocidas como usos y costumbres. Es
preciso señalar que durante la Revolución Industrial se inició el proceso de
formación sociocultural de todo el orbe. Fue esta etapa de producción en serie
cuando se encontró que en la medida en que el hombre en que el hombre
producía más conocimiento y lo explotaba en colectividad, los beneficios eran más
significativos. En muchos estados y organizaciones se considera que la diversidad
de culturas es parte del patrimonio común de la humanidad, por lo que tiene
políticas o actitudes favorables respecto a la cultura. De este modo, se entiende
de que la diversidad social es la expresión primaria de la diversidad cultural.

En el pasado las culturas tenían una tendencia hacia el equilibrio durante periodos
prolongados y muchas veces no aceptaban los grandes cambios, a menos que
fueran obligados a hacerlo. Un cambio cultural se refiere a un cambio en los
valores o creencias de la cultura. Los antropólogos destacan a la innovación como
uno de los cambios más grandes y determinantes. A continuación, se presentan
los factores que destacan en un desarrollo sociocultural.
Características de la Sociedad

Se denomina sociedad al conjunto de personas que tienen características

comunes, como su historia, costumbres, lengua, mitos, religión, creencias, arte,
ciencia, economía, y valores culturales pertenecientes a una población que tiene
una convivencia territorial, y  estilo de vida comunes entre sus miembros, la cual
puede estar concentrada en un sector, (como las sociedades indígenas dentro de
un país, que tienen sus propias costumbres) o nacional, (en donde la sociedad
abarca las distintas facetas de los diversos grupos que la integran.

Hay varias formas básicas para clasificar a las sociedades humanas:

Conforme a su evolución histórica:

1. Preindustriales

Que se subdivide en:

 Cazadoras y Recolectoras
 Agrícola y Ganaderas

2. Industriales

O de la siguiente manera:

1. Social (Sociedad Civil) (Sociedad Altruista o  benéfica)

2. Nacional (Nación, Comunidad, pueblo etc.)
3. Tecnológicas (Industriales y propiamente tecnológicas)

Estas a su vez se pueden dividir en:

 Simples o Primitivas, en donde la estructura social es simple, habiendo una

cabeza, que puede ser patriarcal o matriarcal, en la que el miembro más
 viejo o el guerrero más fuerte desempeña el papel de líder, en donde las
tareas aún no están muy especificadas para los miembros.
 Sociedades complejas, esta última se subdivide en sociedades
preindustriales y sociedades industriales.

1. En las sociedades preindustriales, la estratificación social ya es compleja, y

las funciones están distribuidas entre los miembros, tales como la pesca,
agricultura, ganadería, minería, artesanía, gobierno y demás.
2. De igual manera en las sociedades industriales existe una marcada
estratificación social, en la que los miembros cumplen distintas funciones,
como en la industria, comercio, servicios, gobierno, administración, etc., y
tienen una marcada urbanización a diferencia de las sociedades
preindustriales en donde a pesar de haber urbanización, las actividades se
centraban preferentemente en el ámbito rural.

Otra forma de clasificar a las sociedades es por el tipo de cultura predominante en

ellas; ejemplo de ello son los conjuntos llamados sociedad occidental, sociedades
orientales, sociedad islámica, sociedades africanas, que a su vez engloban a
sociedades más particulares, con características propias cada una, como en el
caso de la sociedad occidental en donde entran sociedades distintas como la
francesa, la mexicana, o la alemana, o en el caso de las sociedades asiáticas, que
engloban a sociedades con marcadas diferencias como la India, la China, o la
Japonesa.

Algunas de las Características que poseen las sociedades:

Las distintas sociedades tanto primitivas como las actuales, tienen como base la
unidad celular que es conformada por la familia, siendo el padre o en su caso la
madre, el pilar de esa estructura fundamental.

Es característico de la sociedad la creación de normas morales, reglas de

conducta o leyes, con las que se sientan las bases para evitar conflictos entre los
individuos, y en caso de que se den conflictos tomar medidas para su resolución.
Los miembros Tienen una serie de aspectos representativos de sí mismos, que se
reflejan en los demás miembros de esa sociedad en particular y los diferencian de
otras sociedades similares, pudiendo ser aspectos étnicos, religiosos, lingüísticos,
culturales, u otros.

En la sociedades existe una estratificación; hay personas determinadas que

poseen un rango superior al de la mayoría, esto puede tener un origen en distintas
causas, tales como ser descendientes de los primeros habitantes del lugar o de un
líder local, o en el caso particular de sociedades antiguas, en la creencia de la
designación o descendencia de algunos por parte de una deidad. Este tipo de
sociedad es estática en su estructura, ejemplo de ello son las antiguas sociedades
sumeria o India, en donde la estratificación estaba establecida y era inamovible.

Este tipo de sociedad existió en diversos lugares y épocas, como en las colonias
españolas de América, en donde había una jerarquía muy marcada dependiendo
del origen étnico, estando en la cima los blancos peninsulares, seguidos de los
criollos, mestizos, negros y otras “castas”, en la actualidad persiste este sistema
social en lugares como la india, en la llamada “sociedad de castas”.

En su estructura política algunas son:

 Acéfalas, en donde no hay un líder determinado, (este tipo es común en

sociedades primitivas en donde la jerarquía social no está instituida y existe
una vida comunal en la que los miembros tienen el mismo poder de
decisión.
 Autocráticas, en donde un gobernante toma las decisiones de forma
unipersonal y la sociedad se acopla a los designios del gobernante.
 Teocráticas en donde los gobernantes y las leyes están basadas en los
designios de la religión.
 Sociedades democráticas, son las sociedades en donde hay un cierto poder
ejercido por el pueblo a través de sus representantes, y se cimienta en un
estado de derecho.
Características de las sociedades arcaicas:

En las primeras sociedades, las tareas no estaban establecidas permanentemente

para los miembros de la colectividad, siendo más bien resultantes de la
conveniencia del momento, como en la recolección de frutos por parte de mujeres
y niños, mientras que los hombres cazaban.

Características de las sociedades antiguas:

En las primeras sociedades agrícolas, se observa una tendencia hacia la

producción, mediante el uso de mano de obra esclava, creándose un estrato
inferior en la pirámide social, la de los esclavos, quienes a diferencia de los
miembros de la sociedad propiamente dichos carecían de derecho y beneficios
excepto los que el amo pudiera otorgarles.

En este tipo de sociedad las actividades productivas se centran en el ámbito rural,

el comercio existe pero por los medios de comunicación es deficiente.

Por lo mismo de que las comunicaciones son difíciles tanto por mar como por
tierra, las diferencias entre una u otra sociedad son más evidentes, al no haber
contactos permanentes entre las distintas sociedades.

Características que poseen las sociedades actuales:

En las sociedades modernas o industriales, se realiza una centralización de los

poderes gubernamentales, que es consecuencia de la maquinización de la
industria, que a su vez provoca la migración de amplios sectores de población
hacia los centros urbanos, causando una urbanización mayor y creando una
acentuación de la urbanización de la sociedad, en detrimento de la sociedad rural.

Dentro de la actual sociedad global, se encuentran las llamadas sociedad

occidental, sociedad oriental, sociedad islámica, sociedad africana, sociedad
cristiana y otras, que a su vez engloban dentro de sí a ramas más pequeñas y
específicas en las que se observan características propias de cada una. Es el
caso de la sociedad occidental en donde se encuentran las sociedades religiosas
como la cristiana que a su vez se divide en católica y en otras, abarcando
territorios y poblaciones variadas dentro de una determinada zona geográfica,
como es el caso del sur de Europa en donde se encuentran sociedades católicas,
como la española, portuguesa e Italiana, o sociedades que a pesar de tener
rasgos étnicos y lingüísticos comunes, como la alemana y la austriaca, tienen
tradiciones, costumbres, religión, y en general culturas diferentes.

Una de las singularidades que poseen las sociedades actuales es que hay una
diversidad sociocultural; las sociedades se caracterizan en la actualidad, por la
inclusión de grupos menores en los que existen diferencias raciales, culturales,
religiosas o de otras índoles, ejemplo de ello es la sociedad de Canadá, en donde
conviven personas de origen asiático, africanos, europeos y americanos, con gran
diversidad en la cultura, religión, gastronomía, idiomas y costumbres.

Características de la cultura

La cultura es un sistema complejo de conocimientos y de costumbres que

caracteriza a una población determinada y que es transmitido a las generaciones
siguientes. El lenguaje, los hábitos y los valores son algunos de los aspectos que
forman parte de la cultura.

La palabra cultura proviene del latín que significa “cultivar”, “labrar” o

“cuidar” y hace referencia a cultivar el conocimiento y la educación, en el sentido
de la capacidad intelectual que adquiere un pueblo o civilización.

La cultura es el resultado de la acumulación de experiencias y de la adaptación

a diferentes circunstancias, que tuvo una población durante un largo período. Es la
cultura la que garantiza la supervivencia del grupo social. La Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) definió a la
cultura como “el conjunto de los rasgos distintivos espirituales y materiales,
intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y
que abarca, además de las artes y las letras, los modos de vida, las maneras de
vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias”.

Características de la cultura

La forma de vida en comunidad hace posible la continuidad de la cultura.

La cultura se caracteriza por ser aprendida, compartida y dinámica, es decir,

que se adapta al contexto con el objetivo de garantizar la supervivencia del grupo
social. La cultura no es algo instintivo o natural del ser humano, sino que
es producto del aprendizaje que incorpora durante toda la vida. Es una
capacidad que lo diferencia del resto de los animales.

La forma de vida en comunidad hace posible la continuidad de la cultura.

Existe una amplia diversidad cultural como tantas sociedades o países hay en el
mundo, es decir, las diferentes culturas pueden convivir. En los últimos años el ser
humano ha desarrollado nuevas habilidades y tecnologías que implicaron un
avance acelerado en la evolución cultural a nivel mundial, como la cultura 2.0
propia de Internet y las redes sociales.

Elementos de la cultura

Si bien existen diversas culturas muy diferentes entre sí, todas comparten los
siguientes elementos:
  Los símbolos que son reconocibles por toda la comunidad.

 El idioma y el lenguaje particular.

 La idiosincrasia, es decir, el modo de ser de las personas.

 El sistema de creencias que le da una dirección a la vida, como la religión o

los rituales.

 Los valores que proveen de un orden social.

 Las leyes que regulan un determinado sistema de normas y sanciones.

 Las costumbres, como el tipo de música, de vestimenta o de comida.

 Las celebraciones colectivas, como una fiesta patria o el carnaval.

 El avance de la tecnología que impacta en el desarrollo de la vida cotidiana.

Características del desarrollo humano

Las etapas de desarrollo humano son una serie de cambios biológicos, físicos,
emocionales, psicológicos y sociales que atraviesan las personas a lo largo de su
trayectoria vital.

El ciclo de vida de una persona idealmente implica siete etapas de desarrollo

humano:

 Fase pre-natal

 Infancia

 Niñez

 Adolescencia

 Juventud
 Adultez

 Ancianidad

Cada una estas fases de desarrollo traen consigo una serie de cambios que son
indispensables para la evolución del individuo, de allí que sea importante conocer
las características de cada etapa.

Fase pre natal (embarazo)

Es la etapa del desarrollo que se lleva a cabo en el vientre materno y en la que el

embrión comienza su proceso de desarrollo hasta convertirse en un neonato
completamente formado. Incluye tres sub etapas:

Período germinal

Es el momento de la concepción, cuando un óvulo es fecundado por un

espermatozoide y comienza a desplazarse hacia el útero, donde se implantará

Período embrionario

Es la etapa en la que comienza la división de las células según sus funciones, y

que luego dará lugar a la estructura ósea, muscular y los diferentes órganos del
bebé.

Período fetal

En esta fase los órganos comienzan a formarse y madurar. Esta etapa de

desarrollo comienza a las 12 semanas de gestación y culmina con el nacimiento
del bebé.

Infancia (0 a 6 años de edad)

Es la fase de desarrollo caracterizado por el aprendizaje de capacidades y

habilidades psico motriz, así como del lenguaje. Otras características de la etapa
de la infancia son:
 El infante comienza a alimentarse con alimentos sólidos.

 Comienzan los primeros desplazamientos de forma autónoma, primero

gateando y luego caminando.

 Pronunciación de las primeras palabras.

 Aprendizaje de las nociones básicas de lectura y escritura.

 Interacción con el entorno físico (bajar escaleras, subirse a una silla) y

social (conocer a otros pares y jugar con ellos).

Niñez (6 a 12 años de edad)

Para muchos especialistas, la niñez es la etapa del desarrollo humano más

importante, dado que es allí donde se adquieren las habilidades psico sociales y
emocionales fundamentales para un desarrollo saludable y sienta las bases de lo
que será el individuo en el futuro.

Entre sus características, destacan:

 Desarrollo de habilidades cognitivas (asociación de ideas, reconocimiento

de colores, formas y estructuras)

 Evolución de las habilidades para la lectura, escritura y pensamiento lógico.

 En el plano social, es un período de mucha interacción en el que comienzan

a formarse los primeros vínculos fuera del hogar a través de la educación y las
actividades recreativas.

Adolescencia (12 a 20 años de edad)

Biológicamente, la adolescencia es la etapa del desarrollo humano marcada por

los cambios hormonales y físicos que determinarán la madurez sexual del
individuo. Se subdivide en dos fases:

Adolescencia temprana (12 a 15 años)

Se caracteriza por:
 Aumento de estatura.

 Cambios de peso y talla.

 Aparición de vello corporal.

 Crecimiento mamario en las mujeres e inicio de la menstruación.

 Aparición del deseo sexual en ambos géneros.

 Tendencia al aislamiento o al distanciamiento del núcleo familiar.

Adolescencia tardía (15 a 20 años)

En esta etapa se termina de completar el proceso de maduración sexual y el
adolescente se prepara para la adultez. Implica la culminación de los estudios
secundarios, así como la exploración de intereses académicos o profesionales.

Juventud (20 a 25 años de edad)

En esta etapa, comienzan las primeras interacciones sociales adultas, aunque el

individuo carece aún de madurez emocional. Entre otras características de esta
etapa del desarrollo, se destacan:

 Culminación del proceso de desarrollo físico.

 El individuo comienza a experimentar el mundo con una visión más clara de

sí mismo y de lo que desea para el futuro.

 En muchos casos, esta es la etapa de la emancipación, ya que el individuo

comienza a generar sus propios ingresos y sentar las bases de su vida adulta.

Adultez (25 a 60 años de edad)

Es la etapa de desarrollo humano más larga, e implica diversos cambios físicos,

emocionales y psicológicos según la edad y fase de cada persona. Tiene, a su
vez, tres clasificaciones:

Adultez joven (25 a 40 años de edad)

 En principio, la adultez es el periodo de mayor vitalidad y actividad. Algunas
características resaltantes son:

 Es la fase de mayor productividad, ya que coincide con la finalización de los

estudios superiores y el desarrollo profesional.

 También es la etapa en la que, idealmente, se procrea, ya que las personas

están en la plenitud de su capacidad reproductiva y la madurez emocional
necesaria para afrontar los cambios que este proceso implica.

Adultez intermedia (40 a 50 años de edad)

A partir de los 40 años comienzan los cambios propios de la menopausia en las

mujeres y la andropausia en los hombres, caracterizados por:

 Fluctuaciones hormonales

 Cambios emocionales

 Cambio de peso y talla

 Disminución del deseo sexual

 Aparición de canas y líneas de expresión

 Pérdida de la masa ósea y muscular.

Adultez tardía (50 a 60 años de edad)

Además de la intensificación de los cambios físicos que comenzaron en etapas

previas, la adultez tardía se caracteriza por una serie de cambios vitales que
tienen un impacto en la dinámica social:

 Emancipación de los hijos, lo que en muchos casos implica el inicio de un

período de soledad para los padres.

 Es la fase de la jubilación y el replanteamiento de las prioridades, por lo que

las habilidades, talentos, pasatiempos y vínculos sociales cobran especial
importancia en este período.
 Disminución del deseo sexual en ambos sexos.

 Problemas de lubricación vaginal en las mujeres y disfunción eréctil en los

hombres..

Ancianidad (60 años en adelante)

La ancianidad, también llamada tercera edad, es la última etapa del desarrollo

humano y se caracteriza por

 Deterioro progresivo de las capacidades físicas y cognitivas.

 Tendencia al aislamiento social, bien sea como consecuencia de la

aparición o evolución de enfermedades o por la reducción del círculo social
causada por el fallecimiento de otros pares.

 Aceleración del proceso de envejecimiento (la piel pierde su elasticidad, las

arrugas se profundizan, el cabello comienza a caerse).

 Aceleración de la pérdida de masa ósea y muscular.

 Disminución de la visión y la audición.

Sin embargo, factores como la calidad de vida y los hábitos de salud adquiridos en
etapas vitales previas pueden influir de forma positiva en esta fase. Un adulto
saludable en términos físicos y emocionales afrontará la ancianidad con una mejor
perspectiva, de allí que sea importante crear oportunamente las condiciones y
hábitos para que así sea.

Características del índice de desarrollo humano

El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo

humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD). Es un indicador sintético de los logros medios obtenidos en las
dimensiones fundamentales del desarrollo humano, a saber, tener una vida larga y
saludable, adquirir conocimientos y disfrutar de un nivel de vida digno. El IDH es
determinado por la media aritmética de los índices normalizados de cada una de
las tres dimensiones.

La dimensión de la salud se evalúa según la esperanza de vida al nacer, y la de la

educación se mide por los años promedio de escolaridad de los adultos de 25
años o más y por los años esperados de escolaridad de los niños en edad escolar.
La dimensión del nivel de vida se mide conforme al PIB per cápita.

Características del índice de desarrollo humano

 Salud: medida según la esperanza de vida al nacer.

 Educación: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta
combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así
como los años de duración de la educación obligatoria.
 Riqueza: medida por el PBI per cápita PPA en dólares internacionales.

Otros índices relacionados con el desarrollo humano

 Además del IDH, el PNUD elabora:

 El índice de pobreza multidimensional (IPM), que desde 2010 suplanta a los
índices de pobreza humana (IPH e IPH-1/IPH-2).2
 El índice de pobreza (o indicadores de pobreza).
 El índice de pobreza humana para países en desarrollo (IPH-1, elaborado a
partir de 1998).
 El índice de pobreza humana para países de la OCDE seleccionados (IPH-
2, elaborado a partir de 1998).

Características del índice desarrollo social

El índice de desarrollo social es un número estadístico que permite identificar en
qué medida la población de cada país satisface sus necesidades. Este permite
comparar el progreso social entre los países del mundo.

Por su parte, el desarrollo social es entendido como la capacidad que tiene la

sociedad de satisfacer las necesidades básicas de cada uno de los ciudadanos
que la conforman. Al mismo tiempo crea las bases para mejorar la calidad de
vida y fomentar el desarrollo socio-económico de cada individuo.

Índice de progreso social noviembre 2018. Tier 1 los más desarrollardos. Tier 6 los menos
desarrollados. Fuente: Social Progress Index / CC BY-SA
(https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)

Por consiguiente, el índice de desarrollo social se mide a través del estudio de tres
dimensiones fundamentales: las necesidades humanas básicas, los fundamentos
del bienestar y las oportunidades de progreso.

Estas dimensiones a su vez están conformadas por componentes y estos están

desglosados en indicadores. Todo con el objeto de profundizar los aspectos
fundamentales que influyen en el desarrollo social de cada país.
Por tal motivo, se dice que el índice de desarrollo social constituye una medición
del trabajo de los países debido a que involucra desarrollo económico, social y
ambiental.

Dimensiones del índice de desarrollo social

Para lograr el desarrollo social es de gran importancia el rol del Estado. Esto se
debe a que este es el que se encarga de canalizar y distribuir los recursos
disponibles hacia los sectores que tienen menos acceso a los beneficios del
desarrollo.

El índice de desarrollo social está conformado por tres dimensiones: las

necesidades humanas básicas, los fundamentos del bienestar y las oportunidades
de progreso. A continuación se detallarán cada una de ellas.

– Las necesidades humanas básicas

Esta dimensión busca determinar en qué medida cada país proporciona a los
seres humanos los insumos necesarios para satisfacer sus necesidades básicas.
Para ello se toman en cuenta los siguientes componentes:

Acceso a la nutrición y cuidado médico básico

La nutrición y el cuidado médico son factores fundamentales para la vida de los

seres humanos, porque el no tener acceso a ellos podría generar la muerte del
individuo.

Para determinar estadísticamente como es el acceso de la población a este

componente, se toman en cuenta los siguientes indicadores:

 -Intensidad del déficit de alimentos.

 -Desnutrición.
 -Tasa de mortalidad materna.
  -Tasa de mortalidad infantil.
 -Muerte por enfermedades infecciosas.

Acceso al agua y saneamiento

Este componente es considerado uno de los factores de mayor importancia para la

calidad de vida de los individuos. Está relacionado con la salud, aspecto
fundamental para la vida y el desarrollo social. A continuación se presentan
algunos de los indicadores:

 -Acceso al agua por tuberías.

 -Acceso a los sistemas de saneamiento.
 -Paso del agua potable.

Vivienda

Este componente hace referencia a todos los aspectos relacionados con el acceso
a la vivienda. Se pueden identificar los siguientes indicadores:

 -Acceso a una vivienda adecuada para el desarrollo del ser humano.

 -Acceso al servicio de energía eléctrica.
 -Calidad de las fuentes de electricidad.
 -Calidad del sistema de desagüe.

Seguridad personal

La seguridad personal es un aspecto fundamental para el desarrollo social. Si se

considera que la sociedad en la se vive es segura, se pueden realizar distintas
actividades que fomenten las potencialidades del individuo.

La seguridad personal se puede desglosar con los indicadores que se mencionan

a continuación:

 -Nivel criminalidad.
 -Tasa de homicidios.
– Los fundamentos del bienestar

Esta dimensión se encarga de medir el acceso los ciudadanos a todos aquellos

aspectos que fomenten su bienestar; lo cuales se expresan en los siguientes
componentes:

Acceso al conocimiento básico

El conocimiento básico se logra mediante la educación. En ese sentido, el artículo

26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, señala que la
educación tiene como objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el
fortalecimiento del respeto a los derechos humanos.

El acceso al conocimiento básico: presenta los siguientes indicadores:

 -Tasa de alfabetización.
 -Matricula en escuelas primarias.
 -Matrícula en liceos.
 Acceso a la información y las comunicaciones
 Este componente permite determinar en qué medida los individuos tienen
acceso a la información y las comunicaciones. A continuación de detallan
algunos indicadores:
 -Acceso a la telefonía móvil.
 -Acceso a la telefonía fija.
 -Libertad de prensa.
 -Acceso a internet.

Calidad del medio ambiente

Para medir la calidad del medio ambiente en el que se desenvuelven los seres
humanos, se pueden utilizar los siguientes indicadores:

 -Calidad del aire.

 -Concentración de contaminantes en el aire, agua y suelo.
 -Biodiversidad y cantidad de especies en peligro.
 -Calidad de recursos naturales.
Salud y bienestar

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la salud como un estado de

completo bienestar físico, mental y social.

Para obtener una medida estadística relacionada con la salud y el bienestar se

utilizan indicadores, tales como:

-Tasa de mortalidad en adultos.

-Indice de mortalidad materna.

 -Tasa de mortalidad infantil.

 -Indice de morbilidad.

– Oportunidades

Esta dimensión permite medir el nivel hasta el cual la población de cada país
cuenta con derechos y oportunidades de superación y crecimiento personal.

Al mismo tiempo mide los deseos que tiene cada individuo de aumentar sus
conocimientos y habilidades.

Derechos personales

Algunos de los indicadores que permiten medir este componente son:

 -Derechos de propiedad privada.

 -Los derechos humanos.
 -Derechos políticos.
 -Libertad de expresión.
Libertad personal

La liberta personal es uno de los componentes más complejos del desarrollo

social. Se puede medir a través de:

 –La libertad de culto.

 -La libertad para usar los métodos anticonceptivos.
 -Libertad para tomar decisiones.

Acceso a la educación avanzada

El acceso a la educación avanzada se mide a través de los siguientes indicadores:

 -Años de escolaridad terciaria.

 -Número de universidades que tengan mejor ranking mundial.
 -Años promedio de escolaridad de mujeres.
 -Años promedio de escolaridad de hombres.

Una vez analizados cada uno de los indicadores, se puede saber cual es el índice
de desarrollo social de cada país.

Características del desarrollo urbano y rural

La única característica que comparte el enlace rural y urbano en todas partes es la

complejidad. Estos vínculos rurales-urbanos se definen mejor como una red
enmarañada de conexiones entre lo rural y lo urbano, en lugar de una relación
directa.

Mientras en muchos casos las políticas urbanas permanecen ajenas a las

perspectivas rurales, las políticas rurales tampoco ven la importancia de los
centros urbanos para el desarrollo rural.
Desarrollo urbano

El desarrollo urbano se caracteriza por el incremento de los servicios básicos y su

calidad en las ciudades, principalmente para la población de ingresos bajos. Este
proceso lo deben dirigir eficientemente los gobiernos regionales formulando
programas de desarrollo acordes con su realidad.

En términos económicos, las áreas urbanas son a menudo sitios de innovación,

porque pueden disfrutar los beneficios de la proximidad, especialmente la
concentración de personas y negocios en esa área.

Las áreas metropolitanas son puntos nodales de una economía globalizada.

Tienen relaciones interdependientes con áreas metropolitanas de otras partes del
mundo, a veces más cercanas que con las áreas rurales del mismo país.

Sin embargo, las áreas urbanas soportan cargas específicas, como la

contaminación o la escasez de viviendas.
Desarrollo rural

El desarrollo rural se caracteriza por las iniciativas y acciones realizadas para

mejorar la calidad de vida de las colectividades rurales. Estas comunidades, que
comprenden casi la mitad de toda la población planetaria, coinciden en tener una
baja densidad demográfica.

El desarrollo rural envuelve variadas dimensiones. Por un lado, fortalecer la propia

condición humana, además de crecer en la formación técnica, organizativa y
cultural de los agricultores.

Por el otro, aumentar el rendimiento, lograr mejoras productivas y obtener

recursos con menor esfuerzo en un mismo espacio. Todo esto con un criterio que
gestione la conservación del ambiente y la utilización de sistemas de producción y
técnicas respetuosas con la condición propia del medio natural y el legado
histórico.