INSTITUCION EDUCATIVA CARDENAS MIRRIÑAO

Resolución Departamental de fusión 1784 de septiembre 04 de 2002

Resolución Municipal de Reconocimiento 261 de 2007, 1694 de 2015, 2477 de 2015 y 5232 de 2016
Nit 815004746-0
Palmira-Valle

GUÍA DE TRABAJO
Asignatura (s) Ciencias Sociales
Semana 8,9 y 10 Tercer Periodo
GRUPO: Tercero - 6

NOMBRE DE LAS DOCENTES: Luz Dary Arias (3-6), Nora Ruth Tobar (3-7), Tatiana Prieto (3-5), Rosa Elena
Mina(3-3), Olga Eliana Ocampo (3-2), Patricia García (3-1)
FECHA DE ENVÍO: Noviembre 2 del 2020

FECHA MÁXIMA DE Noviembre 18 de 2020

ENTREGA:
DESEMPEÑO: Reconozco y hago preguntas sobre mí y sobre las organizaciones sociales a las que
pertenezco (familia, curso, colegio, barrio…).

INSTRUCCIONES PARA EL TRABAJO

Apreciado estudiante, a continuación, la siguiente guía se trabajará sobre los grupos sociales, sus características, y su
importancia. Se presenta la parte conceptual y algunas actividades de socialización y, posteriormente se dejará un
taller que será el entregable de la semana, para ser revisado y evaluado.

También podrás encontrar algunos recursos disponibles en YouTube, para reforzar la adquisición de las competencias
requeridas para este desempeño.

Recuerda que la entrega del trabajo (Entregable) será virtual mediante el uso de la plataforma Schoology o por
WhatsApp.

DIOS TE BENDIGA
 Resolución Departamental de fusión 1784 de septiembre 04 de 2002
Resolución Municipal de Reconocimiento 261 de 2007, 1694 de 2015, 2477 de 2015 y 5232 de 2016
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LOS GRUPOS SOCIALES

“Tú haces parte de una familia y tu familia hace parte de una comunidad. Las personas de una comunidad desarrollan
diversas actividades. Por medio de ellas aprendemos diferentes formas de pensar, actuar y
sentir”
ACTIVIDAD 1. INDAGACIÓN
a. Responde en el cuaderno las siguientes preguntas LOS GRUPOS SOCIALES
 ¿Qué actividades realizas a diario?
 ¿Qué personas te acompañan en las Un grupo social es la reunión de varias personas que tienen
actividades que realizas? propósitos comunes y establecen relaciones de ayuda y colaboración
 ¿Cuándo te gusta jugar con tus amigos del barrio? para el bienestar de todos los que hacen parte de él.
 ¿Qué tipo de reglas o acuerdos hacen en los juegos
con tus vecinos? En los grupos sociales es coMÚn que:
 ¿Crees que tienes libertad de escoger a tus amigos en
la escuela? A. Se creen acuerdos o normas que los benefician a todos.
B. Los miembros del grupo construyan una historia conjunta.
b. Observa la siguiente imagen, escribe que actividades C. Todos los miembros aportan al grupo y también reciben
hacen los personajes y menciona cual crees que es beneficios de él.
la meta o propósito que quieren alcanzar
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS
SOCIALES:

Están conformados por un nÚmero variable de personas que

interacTÚan entre sí. Tienen objetivos comunes, los cuales les
dan un sentido de pertenencia coMÚn y que a la vez los
diferencian de otros grupos. Comparten una historia, actividades,
recursos y se comunican entre sí.

Actividad 2 Observa la imagen y responde las

preguntas en el cuaderno

LOS
GRUPOS
La palabra grupo hace referencia al conjunto o reunión de
personas, animales o cosas que tienen algunas características a. Cuantos grupos sociales observas en la imagen
comunes.
b. ¿Qué tienen en coMÚn y que las diferencia?
Por ejemplo, un dibujo con un tigre, un león, un lobo, un oso y
un águila, podría ser el grupo de los animales salvajes. Aunque
se trata de animales con diferentes características, comparten c. ¿A cuál de ellos crees que puedes pertenecer y por qué?
su condición de vida salvaje.

Esto quiere decir que con la palabra grupo podemos clasificar

y reunir elementos que tienen aspectos semejantes o comunes.
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CLASES DE GRUPOS SOCIALES COMUNIDADES URBANAS Y RURALES

 GRUPO FAMILIAR:
La familia es el primer grupo al que SegÚn el territorio y las actividades a las que se dedican los
todos pertenecemos. Se identifican pobladores de un espacio, podemos hablar de comunidades
por compartir un apellido, una rurales y comunidades urbanas.
historia y Sentimientos de afecto. En
la familia aprendemos las primeras ZONA URBANA O CIUDAD
formas de La ciudad es un lugar en donde se
relacionarnos con los demás; pueden ver muchas personas, vehículos,
Pertenecer a una familia favorece los edificios, casas y gran variedad de
sentimientos de protección y seguridad. Las familias se oficios o trabajos. También se
proponen metas y todos aportan para lograrlas. encuentran sitios turísticos, centros
comerciales y sitios para la diversión.
 GRUPO DE AMIGOS Hay mucha contaminación auditiva y en
Los amigos son las personas que su aíre.
vas conociendo a lo largo de la
vida. Con ellas estableces
relaciones de afecto y
ayuda, compartes actividades, ZONA RURAL O CAMPO
intereses, aventuras, En el campo se respira mucha
juegos, secretos. tranquilidad. La naturaleza permite
Los amigos se colaboran y que no haya contaminación. En el
ayudan entre sí. Después de la familia, el grupo de amigos es el campo hay escasos vehículos,
más importante para las personas. pocas casas y personas. Las zonas
verdes son las que determinan el
 GRUPO DE VECINOS campo. Hay muchos animales y no
Son las personas que hay edificios
viven en las casas o fincas
cercanas. Ellos se reÚnen
para ayudarse,
compartir, hacer arreglos o
mejorar las zonas
comunes al vecindario. RELACIÓN ENTRE EL CAMPO Y LA CIUDAD:
EL CAMPO LA CIUDAD
NORMAS EN LOS GRUPOS
Las normas son acuerdos que hacen las personas que integran Las personas que viven en el Las personas de la ciudad
los grupos, para que las relaciones sean buenas, con un trato de campo trabajan en la realizan gran
respeto y de cuidado. agricultura, la ganadería, la variedad de labores. La mayoría
Estos grupos a su vez hacen parte de una comunidad. pesca y la cría de animales. de ellas trabaja en empresas
Son muy humildes, industriales, de producción o de
LA COMUNIDAD amables y, servicios.
a comunidad es un grupo o conjunto de personas que construyen sobretodo, trabajadoras. Su Algunas son muy amables y
vínculos, comparten costumbres, normas, valores y formas de forma de vestir tiene que ver solidarias. Su forma de vestir es
entender el mundo. Comparten maneras de comunicarse, como el con la función que realizan o el muy ejecutiva, independiente de
lenguaje, y en la mayoría de casos comparten el territorio, es decir, el trabajo que ejercen, la función que realizan.
barrio, el pueblo o la región. Colombia está habitado por comunidades eneste caso, ropa Muchas siguen
diversas, la cuales podemos agrupar en indígenas, afrocolombianos, para el trabajo de la moda que se impone.
rrom o gitanos, raizales, y mestizos. granja.

Actividad 3
a. Colorea en cada imagen solo a la persona que tÚ
piensas es el líder de cada grupo
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b. Responde en el cuaderno
¿Por qué crees que esas personas son las líderes de cada grupo?-

c. Menciona dos aspectos que debes mejorar para ser un buen líder: 1.

2.

d. Escribe el nombre de un compañero de la clase que tu consideres puede ser un buen líder:

¿Por qué? .