I.E.

ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO

"CRA 16 # 32-02 - Tel: (2) 2722360" 6
TALLERES – FÍSICA – SEXTO
DOCENTE: ANDRES MAURICIO MESA DAZA PERIODO: 3 AÑO LECTIVO: 2020
GRADO: 6° ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÍSICA

DILAN SANTIAGO OCAMPO

GRADO 6-1
 I.E. ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO
"CRA 16 # 32-02 - Tel: (2) 2722360" 6
TALLERES – FÍSICA – SEXTO
DOCENTE: ANDRES MAURICIO MESA DAZA PERIODO: 3 AÑO LECTIVO: 2020
GRADO: 6° ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÍSICA

TALLER # 6 – TERCER PERIODO

La fecha máxima de entrega de este taller, es hasta el viernes 06 de noviembre.
Pasos o Instrucciones para la presentación del taller:
1. Primer paso: alista tu cuaderno para tomar apuntes que consideres necesarios.
2. Segundo paso: Busca en internet el tema o en YouTube los siguientes videos:
a. Tema: Electricidad y magnetismo.
Video Recomendado: https://youtu.be/_nBWFnlly_g
Video Recomendado: https://youtu.be/Wy7EkP0Fxy0
Video Recomendado: https://youtu.be/E0NMiiUyMj8
Video Recomendado: https://youtu.be/JJS6XKSMoEM
3. Tercer paso: Si no tienes forma de ver los videos, LEE DETENIDAMENTE el resumen proporcionado
en esta guía, el cual es suficiente para solucionarla.
4. Cuarto Paso: En tu cuaderno, pasa a solucionar el taller que se encuentra después del “resumen del
tema”, no es necesario escribir las preguntas, solo las respuestas. OJO: Si el taller lo presentas en
físico, debes solucionar en hojas de bloc, debidamente marcado, organizado y en sobre sellado
marcando con el nombre del estudiante, grado, asignatura y nombre del profesor.
5. Quinto paso: Procede a tomarle fotos a los apuntes importantes del tema y la solución del taller.
6. Sexto paso: Envía las fotos con las evidencias, preferiblemente en formato PDF (usa la App
Camscanner). Las fotos se deben enviar al SINAC o al correo electrónico andresmesa.alp@gmail.com
7. Séptimo paso: Si no puedes, solo si no puedes realizar el paso 6 (anterior), procede a enviar,
en físico, el taller solucionado, directamente al colegio teniendo en cuenta la fecha máxima de
entrega.
Estándar:
Establezco relaciones entre las características macroscópicas y microscópicas de la materia y las
propiedades físicas y químicas de las sustancias que la constituyen.
Temas:
 Electricidad y magnetismo
o Manifestaciones del campo magnético.
o Dipolo magnético y fuentes permanentes de campo magnético.
DBA:
Comprende cómo los cuerpos pueden ser cargados eléctricamente asociando esta carga a efectos de
atracción y repulsión

TEMA (Resumen):
Electricidad y Magnetismo.
¿SABES DE DÓNDE VIENE EL MAGNETISMO?
Quizá sepan que las brújulas funcionan gracias al magnetismo. Pero, de dónde
viene el magnetismo. Los humanos, descubrieron el magnetismo en una piedra
oscura que parecía tener una fuerza invisible que atraía al hierro, ya habían
domado el fuego y empezaban a entender la naturaleza, la veían como algo que
podía satisfacer sus necesidades, pero esto les parecía algo mágico, un efecto sin
causa.

La ciencia comenzó en la colonia griega de Mileto, en el 650 antes de Cristo, un jueves por la mañana, o algo
así. La gente empezó a decir, ¿por qué no le buscamos una explicación lógica a este mundo complejo?, Y la
calamita era parte de esa curiosa complejidad.

La calamita es un mineral de oro, un imán natural. Los griegos encontraron depósitos en la provincia de
 I.E. ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO
"CRA 16 # 32-02 - Tel: (2) 2722360" 6
TALLERES – FÍSICA – SEXTO
DOCENTE: ANDRES MAURICIO MESA DAZA PERIODO: 3 AÑO LECTIVO: 2020
GRADO: 6° ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÍSICA
Magnesia, de allí surge la palabra imán.
En 1269 el científico francés Petrus Peregrinus, empezó a examinar la calamita más de cerca. Descubrió que,
si se dejaba rotar libremente la calamita, apuntaba a la misma dirección. Concluyo que está no era una roca
común, esta roca tiene algunas propiedades muy, muy especiales. También comprobó que la roca puede
transferir el poder magnético a una aguja de hierro común y así nació la brújula.

En 1600, el físico inglés William Gilbert, descubrió que al golpear hierro caliente podía inducir magnetismo en
un metal sin usar calamita, Gilbert también descubrió que una aguja magnetizada que flota en agua, apunta al
Norte y se inclina hacia la Tierra. Creía que la Tierra tenía un alma magnética.

Tenía razón, el mundo es un imán gigante. Los investigadores de hoy, creen que el magnetismo viene de las
corrientes en los metales líquidos del centro de la Tierra. Los imanes pueden ser grandes como planetas o
pequeños, como átomos.

¿SABES QUÉ GENERA UNA CARGA ELÉCTRICA EN MOVIMIENTO?

Hoy sabemos que el origen de todos los magnetismos está en el átomo, y

proviene de la manera en que funciona el mundo.

El átomo consiste en cargas eléctricas que tienen nombres, electrón y

núcleo, esas son las dos partes del átomo. El núcleo es la pequeña parte
que flota en el medio de volúmenes gigantes, en los que los electrones dan
vueltas.

Y si uno tiene una carga eléctrica en movimiento, uno crea un campo

magnético. Pero si los imanes no están bien alineados, y hay un polo norte
y un polo sur acá, y un polo norte y un polo sur allá, y están por todos lados,
entonces el efecto en red es de magnetismo 0.

Y eso es lo que la mayoría de las sustancias son, no tienen magnetismo.

Pero en el hierro, los grupos de átomos se alinean y apuntan sus polos en la misma
dirección, esos grupos se llaman dominios.

De pronto tienes una acumulación de polos norte de un lado, y polos sur del otro y tienes
una barra de imán.

¿SABES CUÁL ES EL VÍNCULO ENTRE MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD?

Parece haber un vínculo entre el magnetismo y la electricidad. Los marineros ven cómo las brújulas se
vuelven locas cuando los rayos golpean los barcos. En 1820, el científico danés, Hans Christian Orsted,
recreó el fenómeno natural en su laboratorio.

Ubicó una brújula cerca de un cable sujeto a una batería. Mientras la corriente eléctrica pasaba por el cable, la
aguja de la brújula se movía. Orsted, demostró que la corriente eléctrica genera campos magnéticos.

Una década después el físico inglés Michael Faraday, llevó el trabajo de Orsted a un nuevo nivel. Demostró
que un cable con carga eléctrica rota cuando está cerca de un imán. Faraday, también demostró que mover
un imán dentro y fuera de un carrete de alambre produce una corriente en el alambre.
Él descubrió la inducción, la manera en que las corrientes eléctricas inducen los campos magnéticos y
viceversa, esto hace posible que haya motores y generadores eléctricos.

Ahora, la energía mecánica podría convertirse en energía eléctrica, y la energía eléctrica en mecánica. El
magnetismo y la electricidad, se unificaron en una teoría fundamental llamada electromagnetismo.

¿SABES CÓMO INTERACTÚAN LOS CAMPOS ELÉCTRICOS Y MAGNÉTICOS?

El electromagnetismo explica mucho más que el funcionamiento de las máquinas, los campos eléctricos y
magnéticos interactúan y crean ondas que transportan las señales de radio y televisión por el espacio, incluso
la luz viaja en ondas electromagnéticas, la misma fuerza electromagnética que hace funcionar a los motores
también transmite la energía que hace la vida posible en la tierra. Desde la brújula hasta la computadora el
electromagnetismo hace todo posible

TALLER # 6
Según la lectura anterior, la investigación previa del tema y los videos recomendados, contestar las siguientes
preguntas:

1. 1. ¿Por qué es tan importante el magnetismo?

R. El magnetismo tiene una presencia indudable en fenómenos naturales como el campo
magnético terrestre o la aurora boreal, en objetos de la vida cotidiana como el altavoz, el motor
eléctrico o las tarjetas de crédito, y en aplicaciones tecnológicas más avanzadas como equipos de
diagnóstico médico (RMN y TAC) o trenes de alta velocidad (MAGLEV y TELMAG). Además, son
esenciales para la producción de energía y las telecomunicaciones. Los campos magnéticos se
generan de forma natural por materiales magnéticos, conocidos como imanes, o por corrientes
eléctricas en conductores.
2. ¿Qué uso del magnetismo es uno de los mejor conocidos?

R. las brújulas funcionan gracias al magnetismo.

3. ¿Dónde encontró el hombre la fuerza magnética?

R. Los humanos, descubrieron el magnetismo en una piedra oscura que parecía tener una fuerza
invisible que atraía al hierro.
4. ¿Qué característica parecía tener la piedra?
R. parecía tener una fuerza invisible que atraía al hierro.
5. ¿Por qué pensaron los griegos que este descubrimiento era algo mágico?
R. Porque poseía propiedades únicas, la calamita era un misterio a la cual no le podían dar aun una
explicación lógica.

6. ¿De y cómo comenzó la ciencia?

R. La ciencia comenzó en la colonia griega de Mileto, en el 650 antes de Cristo, un jueves por la mañana, o
algo así. La gente empezó a decir, ¿por qué no le buscamos una explicación lógica a este mundo complejo?,
Y la calamita era parte de esa curiosa complejidad
 7. ¿Qué es la calamita o magnetita?
R. La calamita es un mineral de oro, un imán natural. Los griegos encontraron depósitos en la provincia de
Magnesia, de allí surge la palabra imán.

8. ¿De dónde viene la palabra magnetismo?

R. piedra de Magnesia" y hace referencia a la magnetita, un mineral de hierro ferromagnético.
9. ¿Qué descubrió el científico Petrus Peregrinus al examinar la calamita o magnetita detenidamente?
R. Descubrió que, si se dejaba rotar libremente la calamita, apuntaba a la misma dirección.
Concluyo que está no era una roca común, esta roca tiene algunas propiedades muy, muy
especiales.
10. ¿Qué cosa comprobó?
R. También comprobó que la roca puede transferir el poder magnético a una aguja de hierro común
y así nació la brújula.
11. ¿Qué descubrió el físico inglés William Gilbert al golpear el hierro caliente?
R. descubrió que al golpear hierro caliente podía inducir magnetismo en un metal sin usar calamita
12. ¿Qué observó sucedía con una aguja imantada flotando en el agua?
R. también descubrió que una aguja magnetizada que flota en agua, apunta al Norte y se inclina
hacia la Tierra.
13. ¿Qué dedujo de esta observación?
R. Creía que la Tierra tenía un alma magnética.
14. En opinión de los investigadores modernos, ¿de dónde proviene el magnetismo de la Tierra?
R. creen que el magnetismo viene de las corrientes en los metales líquidos del centro de la Tierra.
Los imanes pueden ser grandes como planetas o pequeños, como átomos.
15. ¿Dónde se encuentra el origen de todo magnetismo?
R. el origen de todos los magnetismos está en el átomo, y proviene de la manera en que funciona el mundo.
16. ¿Cuáles son las dos partes fundamentales del átomo?
R. El átomo consiste en cargas eléctricas que tienen nombres, electrón y núcleo, esas son las dos
partes del átomo.
17. ¿Qué se produce cuando se tiene una carga eléctrica en movimiento?
R. Y si uno tiene una carga eléctrica en movimiento, uno crea un campo magnético.
18. ¿Cuál es el efecto de los polos norte y sur de un imán cuando no están alineados?
R. Pero si los imanes no están bien alineados, y hay un polo norte y un polo sur acá, y un polo
norte y un polo sur allá, y están por todos lados, entonces el efecto en red es de magnetismo 0.
19. ¿Qué ocurre con los átomos del hierro?
R. Pero en el hierro, los grupos de átomos se alinean y apuntan sus polos en la misma dirección,
20. ¿Qué nombre reciben estas agrupaciones?
R. esos grupos se llaman dominios
21. ¿Cómo están alineados los polos en un imán de barra?
R. De pronto tienes una acumulación de polos norte de un lado, y polos sur del otro y tienes una
barra de imán.
22. ¿Quién descubrió que una corriente eléctrica produce un campo magnético?
R. Faraday realizó su primer descubrimiento sobre electromagnetismo en 1821. Partió de los trabajos de
Oersted y Ampère sobre las propiedades magnéticas de las corrientes eléctricas, y en 1831 consiguió
producir una corriente eléctrica a partir de una acción magnética, fenómeno conocido como inducción
electromagnética.

23. ¿Qué demostró el físico inglés Michael Faraday continuando el trabajo de Oersted?

R. Demostró que un cable con carga eléctrica rota cuando está cerca de un imán. Faraday, también
demostró que mover un imán dentro y fuera de un carrete de alambre produce una corriente en el
alambre.
24. ¿Qué importante adelanto industrial hizo posible este descubrimiento?
R. Él descubrió la inducción, la manera en que las corrientes eléctricas inducen los campos magnéticos y
viceversa, esto hace posible que haya motores y generadores eléctricos.

25. ¿Qué otro fenómeno descubrió Faraday?

R. Él descubrió la inducción, la manera en que las corrientes eléctricas inducen los campos magnéticos y
viceversa

26. ¿Qué experimento realizó para demostrar este fenómeno?

R. un cable con carga eléctrica rota cuando está cerca de un imán.

27. ¿Cómo se llama la rama de la física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos?
R. El electromagnetismo es la rama de la física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos
en una sola teoría

28. ¿De qué manera es importante el electromagnetismo para nuestra vida en la Tierra?
R. Se sabe que, desde el principio de los tiempos, los campos magnéticos han tenido influencia no sólo en la
Tierra, sino también en el Universo. Gracias a su curvatura, se ocasiona que estas partículas entren a la
Tierra por los polos, generando auroras boreales, por ejemplo.

Dudas o inquietudes se solucionan por el correo electrónico andresmesa.alp@gmail.com o por

medio de grupo de ciencias naturales física en el WhatsApp, para unirte al grupo escribe este enlace
en tu celular: https://chat.whatsapp.com/B5tnt7iuVw9IdsivYVy5qh se contestan dudas solo de 6:00 a
12:00 AM hasta el 6 de noviembre.