FISICA EFECTO DOPPLER

III
Tópicos relacionados. III) Observador Estático y fuente moviéndose,
Ondas sonoras, efecto Doppler, observador, fuente. (acercándose y alejandose).

Objetivos. 1. Dejando la velocidad de la moto en 0 m/s, establezca una

1. Afianzar el concepto de efecto Doppler velocidad para el carro.
2. Estudiar los distintos casos en los que se da el efecto Doppler 2. Mida la frecuencia con la que escucha la moto el sonido
3. Comprobar que la expresión general para el efecto Doppler es cuando el auto se acerca y cuando se aleja.
𝑣 ± 𝑣𝑜 3. Halle las frecuencias para un total de 5 velocidades y
𝑓′ = ( )𝑓 (1)
𝑣 ± 𝑣𝑠 complete la tabla 2.
Donde:
𝑓 ′ = Frecuencia percibida f'(Hz) f'(Hz)
𝑓= Frecuencia emitida f(Hz) vs(m/s) vo(m/s)
(Acercándose) (Alejándose)
𝑣𝑜 = Velocidad del Observador
𝑣𝑠 = Velocidad de la fuente
𝑣= Velocidad del sonido
100
Simulador.

http://www.educaplus.org/game/efecto-doppler Tabla 2. Datos para III

Montaje y procedimiento.
IV) Observador y fuente moviéndose, (acercándose y
alejándose).
I) Fuente estática, Observador acercándose.
1. Establezca una velocidad para el auto.
1. Dejando la velocidad del coche en 0 m/s, establezca una
2. Fije una velocidad para la moto de tal manera que se
velocidad para la moto de tal manera que se aleje del carro.
acerque al auto.
2. Mida la frecuencia con la que escucha la moto el sonido, y
3. Mida la frecuencia con la que escucha la moto el sonido
anote este dato en la tabla 1.
cuando el auto se acerca y cuando se aleja.
3. Halle las frecuencias para un total de 5 velocidades y
4. Halle las frecuencias para un total de 5 velocidades y
complete la tabla.
complete la tabla 3.
f (Hz) vs(m/s) vo(m/s) f'(Hz)
f'(Hz) f'(Hz)
f(Hz) vs(m/s) vo(m/s)
(Acercándose) (Alejándose)
100 0

100
Tabla 1. Datos para I

II) Segundo Caso. Fuente estática, Observador

alejándose. Tabla 3. Datos para IV

1. Dejando la velocidad del coche en 0 m/s, establezca una

velocidad para la moto de tal manera que se acerque al
carro.
2. Mida la frecuencia con la que escucha la moto el sonido.
3. Halle las frecuencias para un total de 5 velocidades y
elabore una nueva tabla similar a la tabla 1 (Omita el signo
de la velocidad).
 Figura 1. Esquema del simulador

Evaluación.
1. Consulte y describa la convención de signos para la ecuación 1.
2. A partir de lo consultado en el inciso anterior y de la ecuación (1),
establezca la ecuación que describe cada uno de los casos.
3. ¿Qué comportamiento tiene la frecuencia cuando el observador
se acerca a la fuente? ¿Es el mismo comportamiento para cada
caso?
4. ¿Qué comportamiento tiene la frecuencia cuando el observador
se aleja a la fuente? ¿Es el mismo comportamiento para cada
caso?
5. Usando las ecuaciones determinadas en el punto (2), calcule dos
valores de f’ de cada caso, ¿Coincide con los reportados en el
simulador?
6. Haciendo uso de las ecuaciones del inciso (2), calcule la
velocidad del sonido correspondiente a los casos I y II. Compare
este valor con 343 m/s y halle el error relativo.