VICEMINISTERIO DE EDUCACION

ALTERNATIVA Y ESPECIAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
DE ADULTOS

PLANES Y PROGRAMAS
ESPECIALIDAD:

SECRETARIADO EJECUTIVO

Educación Técnica
Tecnológica Alternativa
ETA

Documento de Trabajo

2018
 PROPUESTA TÉCNICA TECNOLÓGICA SECRETARIADO EJECUTIVO

A) TITULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA: SECRETARIADO EJECUTIVO

B) DATOS GENERALES:

DEPARTAMENTO:
DIRECCION DISTRITAL:
CEA:
FORMACIÓN TECNICA TECNOLOGICA: SECRETARIADO EJECUTIVO
Técnico Básico,
NIVEL: Técnico Auxiliar,
Técnico Medio

C) DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN

La propuesta de educación técnica, tecnológica y productiva en Secretariado Ejecutivo en el marco

del modelo educativo sociocomunitario productivo está orientada a fortalecer capacidades
productivas sostenibles a partir de valores sociocomunitaarios, capacidades, habilidades y
destrezas técnicas y tecnológicas para manejar diversos programas de computación que facilitan el
desarrollo de actividades productivas con mayor agilidad en una unidad productiva, organización,
empresas o instituciones en general.

La propuesta de formación práctica y productiva desarrolla habilidades técnicas para clasificar,

ordenar, codificar y archivar la documentación para mantener un sistema de información eficaz en
el funcionamiento de una organización.

También fortalece habilidades para brindar una atención cordial y eficiente al público interno y
externo de una organización, crear un clima favorable para las relaciones interpersonales,
desarrollar habilidades de redacción con calidad y claridad.

El fortalecimiento de las destrezas técnicas y tecnológicas en Secretariado Ejecutivo mejoran las

capacidades laborales asumiendo emprendimientos y liderazgo en la gestión administrativa,
logrando mejoras sostenibles en la organización de las comunidades de diferentes contextos
socioculturales.

En ese sentido, la formación es integral, actualizada y con alto valor comunitario, humanístico y
tecnológico que motiva a ejercer de forma inmediata lo aprendido para dar respuestas integrales a
problemas sociales asumiendo con responsabilidad valores sociocomunitarios, apoyando la
gestión de emprendimientos comunitarios productivos que favorecen y aseguran la generación de
ingresos económicos con dignidad e identidad mejorando sus condiciones de vida.
 D) IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES DE FORMACION

• Existen personas que buscan una profesionalización acelerada y de corta duración en

Secretariado Ejecutivo.
• Existe expectativas para aprender a utilizar técnicas y tecnologías actuales en Secretariado
Ejecutivo acorde a las exigencias de empresas públicas y privadas en el manejo de
documentación organizada y clasificada.
• Crear pequeñas unidades productivas urbanas y rurales que permita generar ingresos
económicos propios por la producción y redacción de documentos diversos.
• Diversificar las capacidades de producción para brindar servicios de atención al cliente,
atención del teléfono en empresas de diferentes rubros.

E) ESPACIO DE TRABAJO

Los espacios laborales posibles son:

• Gestiona la creación de unidades productivas o emprendimientos comunitarios productivos

para apoyar en los procesos de organización, producción, comercialización y manejo de
información económica.
• Asumir las funciones de secretaria ejecutiva en las oficinas de diferentes institucionales,
empresas públicas y empresas privadas.
• Atención al cliente en centros culturales
• Promoción e imagen corporativa en empresas de diferentes actividades comerciales,
productivas y económicas.
• Asistentes de diferentes oficinas públicas (unidades educativas, municipios, direcciones
distritales de educación, hospitales, entidades financieras, medios radiales, televisivos y otros).
• Organiza eventos, seminarios, conferencias y otras actividades de la organización.
• Es responsable de la organización y manejo de kardex de personal y caja chica.
• Asesora el llenado de documentos mercantiles y formularios impositivos.

F) PERFIL GENERAL Y DIMENSIONES EN LA MALLA CURRICULAR

Al concluir los procesos de formación de educación técnica tecnológica en Secretariado Ejecutivo

contamos con personas productivas y emprendedoras que organizan eventos y gestionan la
implementación legal de unidades productivas con valores comunitarios. Técnicos con sólidos
conocimientos que se desenvuelven ejerciendo habilidades comunicativas interculturales y
destrezas tecnológicas para manejar diversos programas de computación que facilitan la redacción
de documentos con calidad, claridad y precisión asumiendo con creatividad el desarrollo oportuno
de actividades, eficientes en el manejo de técnicas para clasificar, ordenar, codificar y archivar la
documentación para mantener un sistema de información eficaz y actualizado en el
funcionamiento de un emprendimiento comunitario, organización, empresa pública o privada.
 Cuadro 1: PERFIL GENERAL Y DIMENSIONES EN LA MALLA CURRICULAR

Dimensiones Perfiles por niveles

de la Técnico Básico Técnico Auxiliar Técnico Medio
persona
Adquieren valores Cuentan con habilidades Tienen habilidades de
comunitarios de igualdad, comunicativas afectivas y comunicación efectiva en
respeto y habilidades efectivas para relacionarse la organización y
Ser comunicativas con cortesía y respeto con la coordinación eficiente para
Saber interculturales para diversidad de personas. contribuir a objetivos de la
Hacer atender con calidad a las organización, empresa o
Decidir personas.
institución.
Tienen conocimientos y
Poseen conocimientos habilidades precisas en la Utilizan habilidades y
sobre relaciones humanas redacción y producción de destrezas para mantener
y públicas para generar documentos emitidos con actualizado el sistema de
comunicación asertiva y calidad y claridad. información empleando
efectiva en las relaciones técnicas y tecnologías
interpersonales que computacionales
construyen a diario. Adquieren habilidades y adecuadas.
destrezas para organizar con
Utilizan técnicas para eficiencia eventos públicos Aplican procesos e
clasificar, ordenar, con calidad de atención a las instrumentos legales en el
codificar y archivar la empresas públicas y privadas. funcionamiento
documentación para transparente de una
mantener un sistema de
organización o empresa
información eficaz en el
que favorecen el ejercicio
funcionamiento de una
organización. pleno de los derechos
Manejan con responsabilidad laborales de las y los
el sistema de comunicación
Manejan materiales, trabajadores en el marco
organizacional para fortalecer
herramientas y equipos de los derechos humanos
las relaciones públicas con
básicos en la diferentes actores de la para vivir bien.
administración de una sociedad civil, empresas Cuentan con capacidades
oficina proyectando una públicas y privadas.
imagen organizacional para generan procesos
confiable, responsable y administrativos y contables
de calidad. para crear
emprendimientos
comunitarios que permitan
mejorar las condiciones de
vida de las familias en las
comunidades.
 G) OBJETIVO HOLÍSTICO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA EN
SECRETARIADO EJECUTIVO

Brindamos servicios de atención al cliente con igualdad, respeto y responsabilidad empleando

con eficiencia programas computacionales en la redacción de diversos documentos con claridad
y calidad, ejerciendo liderazgo en la organización de eventos, manteniendo organizado y
actualizado el sistema de información con documentación clasificada, ordenada, codificada y
archivada que permita construir alianzas estratégicas con empresas públicas y privadas para
generar sostenibilidad en los proyectos comunitarios productivos que aseguran el sustento de
las familias para vivir bien.

SER: Brindamos servicios de atención al cliente con igualdad, respeto y responsabilidad

HACER: empleando con eficiencia programas computacionales

SABER: en la redacción de diversos documentos con claridad y calidad, ejerciendo liderazgo en la

organización de eventos, manteniendo organizado y actualizado el sistema de información con
documentación clasificada, ordenada, codificada y archivada

DECIDIR: que permita construir alianzas estratégicas con empresas públicas y privadas para
generar sostenibilidad en los proyectos comunitarios productivos que aseguran el sustento de las
familias para vivir bien.

ORGANIZACIÓN DE LA MALLA CURRICULAR

La organización de la malla curricular para la Formación Técnica Tecnológica en “Secretariado

Ejecutivo” en los CEAs, está organizada en base a módulos en tres áreas de saberes y
conocimientos que se explican a continuación.

1. Área humanística aplicada:

El desarrollo del módulo humanístico plantea el fortalecimiento de valores sociocomunitarios

como la responsabilidad, unidad, igualdad, inclusión, dignidad, solidaridad, respeto,
complementariedad y transparencia como valores esenciales que aportan a la convivencia y
armonía para Vivir Bien.

En este entendido, el desarrollo de los módulos y las acciones prácticas productivas de los
procesos formativos en los CEAs están orientados a generar procesos que facilitan la participación,
el dialogo horizontal, trabajo en comunidad para aprender desde la reflexión colectiva para el
bienestar común.

2. Técnica productiva-Formación Técnica Tecnológica: (Técnico Básico, Técnico Auxiliar, Técnico

Medio)

En el marco del modelo educativo sociocomunitario productivo, los procesos formativos están
orientados a la formación integral de las personas para fortalecer saberes, conocimientos,
habilidades y destrezas con prácticas concretas relevantes y útiles para resolver problemas de la
vida cotidiana, incorporarse al ámbito laboral para el ejercicio profesional y continuar con estudios
superiores que requieren en su desarrollo permanente.

El aporte esencial en la formación técnica tecnológica en Secretariado Ejecutivo es contribuir a

potenciar capacidades productivas, la incorporación al sector productivo y el desarrollo de
emprendimientos comunitarios articulados a los planes de desarrollo territorial que sostienen las
regiones.

Con el avance y conclusión de los módulos las y los participantes/estudiantes logran la adquisición
de destrezas técnicas y tecnológicas para mejorar las capacidades laborales que facilitan la
solución de problemas sociales, fortalecen habilidades y destrezas para buscar o crear
oportunidades de trabajo orientadas a mejorar las condiciones de vida y fortalecer las estructuras
económicas de las familias, comunidades y territorios en cada región.

3. Emprendimiento

Son resultados creativos de los procesos de construcción comunitaria que surgen en función de las
vocaciones y potencialidades productivas de cada territorio y región. Se expresan en la concreción
de proyectos que implican trabajo productivo y comunitario que asumen las y los participantes en
la gestión, creación y administración de una unidad productiva que contribuye a una vida digna,
atiende las necesidades de las personas y aporta a la diversidad sociocultural en diferentes
contextos.

Por ello es importante, incluir en los procesos de formación capacidades de gestión enfocados en
el funcionamiento legal de emprendimientos comunitarios productivos, administrando con
responsabilidad la documentación que se genera y que transparenta la creación y funcionamiento
de las actividades de diferentes rubros como aporte al desarrollo local y regional.

4. Módulo emergente
En el marco de la flexibilidad y la diversidad de las regiones y los municipios, los módulos
emergentes son definidos y articulados creativamente por el equipo de facilitadores para asegurar
una formación integral, pertinente y productiva a partir del reconocimiento y análisis de las
necesidades de aprendizaje en cada CEA para asegurar capacidades productivas, la incorporación
al sector productivo y el desarrollo de emprendimientos comunitarios.
Cuadro N° 2: MALLA CURRICULAR

CAMPOS DE TIEMPO DE ESTUDIO REFERENCIAL

SABERES Y SABERES Y
MOD.
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS MODULOS MODULOS MODULOS

COMUNIDAD Y LENGUAJE Y EMERGENTE EMERGENTE

SOCIEDAD COMUNICACIÓN 100 HORAS 80 HORAS
100 HORAS
COSMOS Y HUMANÍSTICA IDIOMA ORIGINARIO
4
PENSAMIENTO APLICADA 100 HORAS

VIDA, TIERRA Y
TERRITORIO
RELACIONES HUMANAS Y REDACCIÓN
COMPUTACIÓN E
PÚBLICAS COMERCIAL Y
INTERNET
100 HORAS CORRESPONDENCIA
120 HORAS
120 HORAS
TÉCINICAS DE ARCHIVOS Y
CONTABILIDAD
KARDEX
120 HORAS
FORMACIÓN 120 HORAS
TÉCNICA EMERGENTE DERECHO LABORAL 13
CIENCIA
TECNOLOGICA 120 HORAS GESTIÓN 100 HORAS
TECNOLOGÍA Y
EMERGENTE SECRETARIAL EMERGENTE
PRODUCCIÓN
120 HORAS 100 HORAS 100 HORAS
EMERGENTE
EMERGENTE 100 HORAS
80 HORAS EMERGENTE
100 HORAS
EMPRENDIMIENTO
EMERGENTE EMERGENTE
EMPRENDIMIENTO COMUNITARIO 3
60 HORAS 80 HORAS
80 HORAS
TOTAL 800 400 800
20
NIVEL TÉCNICO TÉCNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO
*Se sugiere que el tiempo de duración para la formación técnica tecnológica de “Secretariado Ejecutivo” hasta Técnico
Medio sea de dos años, dependiendo de las condiciones de infraestructura y equipos del CEA.

Contenido curricular de Educación Técnica, Tecnológica y productiva

En el cuadro anterior se observa la organización de la Malla Curricular de la Educación Técnica,

Tecnológica en Secretariado Ejecutivo en los 3 niveles: Técnico Básico, Técnico Auxiliar y Técnico
Medio en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.

H) MAPA DE CONTENIDOS

A continuación presentamos la malla curricular de la Formación Técnica Tecnológica en

“Secretariado Ejecutivo” con su respectivo “mapa de contenidos”, como referencia fundamental
para generar procesos prácticos productivos y pertinentes que aseguran la formación integral de
las personas.
Cuadro N° 3: MAPA DE CONTENIDOS FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA EN SECRETARIADO
EJECUTIVO
TECNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO
LNGUAJE Y COMUNICACIÓN REDACCIÓN COMERCIAL Y COMPUTACIÓN E INTERNET
1. Introducción a la CORRESPONDENCIA 1. Introducción a la
ortografía 1. Redacción de computadora
-La sílaba correspondencia -Introducción al software
-Las vocales -Correspondencia oficial (El Windows
-Silabas tónicas y átonas oficio) -Historia de la computación
2. Acentuación de palabras -Correspondencia rápida -Encender y apagar la
-Palabras agudas, graves o (Telegrama) computadora
llanas, esdrújulas y -Correspondencia Interna -El ratón o mouse
sobreesdrújulas. (Circular, Memorándum e -El menú contextual
-Acentuación de diptongos, Informe) -El doble clic-
y triptongos -Correspondencia social .Conocer el teclado o consola
-Frases (Tarjetas y Esquelas) 2. Entorno del sistema
-Construcción de oraciones 2. Tipos de cartas operativo Windows
-Párrafos -Cartas de solicitud de fondos -El escritorio y sus elementos
3. Palabras con diversas -Cartas informativas -Las ventanas
funciones gramaticales -Cartas de permiso -Cambiar el fondo del escritorio
-Palabras compuestas -Cartas de preaviso y otras 3.Operaciones con carpetas y
-Conjunciones gramaticales 3. Tipos de contrato archivos
-Uso correcto de los -Contrato de trabajo -Crear carpetas
homófonos -Contrato de anticrético -Unidades y medios de
4. Las mayúsculas -Contrato de alquiler almacenamiento
-Redacción de documentos 4. El certificado -Los archivos
-Uso correcto de la -Certificado de trabajo -Crear archivos
redacción -Certificado de calificaciones -Guardar archivos
-Estilos de redacción -Certificado de asistencia -Copiar y pegar archivos
-Certificado de reconocimiento -Cambiar el nombre al archivo
IDIOMA ORIGINARIO 5. El acta -Borrar o eliminar
1. Culturas en el Estado Acta de reunión 4.Trabajando con el procesador
Plurinacional Acta de asamblea de textos
-Valores culturales Acta de entrega y recepción -El procesador de textos Word
-Espiritualidad y creencias 6. La convocatoria -Las barras de herramientas del
-Características del idioma Convocatoria deportiva procesador de textos
-Formas de convivencia con Convocatoria concurso de -Crear un documento
la Madre Tierra y el Cosmos méritos -Abrir un documento
-Actividades productivas La hoja de Vida -Guardar un documento
2. La comunicación básica El sobre -Cerrar un documento
-Los saludos 7.Documento Privado 5. Escribir con el procesador de
-Los pronombres Documento de préstamo de texto
-Los días de la semana dinero con garantía prendaria -Insertar y borrar
-Los colores El testamento (Cerrado y -Deshacer y rehacer
-Las frutas Abierto) -Copiar, cortar y pegar
3. Conversación básica con -Formatos de un texto
las personas GESTIÓN SECRETARIAL 6. Seleccionar y dar formato a
-Preguntar nombres 1.Imagen corporativa un texto
-Los números
-Oraciones
RELACIONES HUMANAS
1. Desarrollo del ser
humanos dentro de la
organización
-Comportamiento humano
en el trabajo
-Técnicas en relaciones
humanas y publicas
-Factores positivos
-Factores negativos
2.Teorías de la motivación
-Manejo de motivación
-Necesidades y expectativas
-Desarrollo y control de
emociones
-Personalidad integral,
propositiva y ética
-Valores y antivalores
personales y
organizacionales
3. Técnicas de la
comunicación efectiva,
asertiva y manejo de
errores en las
comunicaciones
-Inteligencia emocional
-Asertividad
-Habilidades
comunicacionales
-Procesos de inducción e
interiorización de políticas
internas de la empresa
4.Manejo del stress laboral
-Resolución de conflictos
-Plan de fortalecimiento
institucional o empresarial
TÉCNICAS DE ARCHIVOS Y
KARDEX
1. La documentación y
elementos del archivo
-Carpetas
-Guiadores
2. Conceptos y
-Efectos negativos de la
imagen
-Imágenes de otras
organizaciones
2. Imagen personal
-Modificación de la imagen
-Relaciones laborales
-Relaciones entre grupos y
equipos de trabajo
-Lenguaje corporal
-Forma de tomar mensajes y
transferir llamadas
-Cortesía con las visitas.
3. Concepto de protocolo.
-Normas esenciales para
organizar acto público
-Elaboración de presupuesto y
planificación de actividad
-Envío de invitaciones formales
con sobres rotulados
-Organización para recepción a
invitados
-Ubicación de las personas en
la sala
4. Tipos de reunión
-Debate
-Panel
-Mesa redonda
-Asamblea
-Seminario
-Taller
-Conferencia
-Seleccionar un texto
-Dar formato a un texto
(negrilla, cursiva y subrayado)
-Tamaño y tipo de letra
-Aplicar colores
-Encabezados y pies de pagina
-Número de pagina
-Insertar imágenes
-Imágenes prediseñadas
-Modificar el tamaño
-Insertar formas y dibujar
7. Operaciones con párrafos
-La alineación de un texto, el
interlineado.
-Seleccionar y aplicar sangría,
tabulaciones, lista de viñetas a
un texto
8. Imprimir documentos
-Formas de ver un documento
-Imprimir documentos
9. Microsoft Office Excel
-Concepto de Excel
-Ingresar a la hoja de cálculo
-Las barras de herramientas
-Ajustar columna y filas
-El teclado numérico
-Los porcentajes
-Cortar, copiar y pegar celdas y
crear series
-Formatos de celdas y bordes
-Los gráficos en hojas de cálculo
-Formatos de celdas y bordes
10. Manejo de internet
CONTABILIDAD
1. Nociones básicas de
contabilidad
-Introducción a la contabilidad y
objetivo
-Campo de acción de la
contabilidad
-Principios y normas vigentes
-Valores y normas comunitarias
-Manejo financiero
transparente
2. Aplicación de un sistema
contable
-Proceso de registro contable
procedimientos para -Libro diario
archivar -Libro mayor
-Control de expediente -Balance de comprobación
-Transferencia y destrucción -Hoja de trabajo
de expedientes -Estados financieros
-Cedulas de catalogación -Balance de gestión
-Identificación 3. Tributación en Bolivia
mecanográfica -Introducción a los tributos
3. Sistemas de archivos -Relación jurídica tributaria
-Clasificación de -Documentos mercantiles
documentos -Pago de impuestos y llenado
-Codificar de formularios
-Distribuir 4. Documentos de crédito o de
-Archivar giro
4. Clasificación del sistema -Cheque
de archivos -Letra de cambio
-Alfabético -Carta de crédito
-Geográfico 5. Documentos de constancia y
-Cronológico conformidad
-Por asunto -El recibo
-Numérico -La factura
5. Control de -Documentos contables
documentación
-Documentos que deben DERECHO LABORAL
archivarse 1. Normativa vigente
-Codificación del archivo -Introducción
-Los archivos en la empresa -Derecho laboral en el marco de
normas vigentes
-Principios del Derecho del
Trabajo
-Requerimientos y perfiles
profesionales requeridos en una
empresa

2. El contrato de trabajo
-Diferentes tipos de contratos
-Derechos laborales del
trabajador y trabajadora
-Cartas y memorándums
-La suspensión del contrato de
trabajo
-Beneficios e indemnizaciones
-Procedimientos y sanciones
-Tratamiento contable de
sueldos/salarios
-Liquidación de sueldos
-Aportes patronales y laborales
3. Administración de recursos
humanos
-Elaboración y control de
planillas
-Reporte de asistencia mensual
-Aplicación de descuentos

EMPRENDIMIENTO
COMUNITARIO
1. Desarrollo del Espíritu
Emprendedor
-Características de un
emprendedor.
-Desarrollo de la actitud
emprendedora Cualidades
personales
-Temperamento, personalidad y
carácter
-Inteligencia emocional
2.Elaboración de perfil de un
proyecto
-Plantean de ideas de proyecto
para generar empleos
-Liderazgo y valores
comunitarios
3.Técnicas de creación de
emprendimientos comunitarios
y PYMES
-Proceso de creación del
emprendimiento comunitario y
PyMES.
-Puesta en marcha o desarrollo
de un emprendimiento
(empresa comunitaria y PyMES)
-Registro y apertura de una
unidad productiva
-Balance de apertura
-Tramite de apertura de NIT del
emprendimiento Estatuto y
reglamentos
-Venta de servicios
-Llenado y emisión de facturas
-Registro de ingresos y egresos
-Balance de gestión
4.Tipos de emprendimiento en
Bolivia
-Emprendimientos familiares,
comunitarias, micro y pequeña
empresa
5. Desarrollo del plan de
emprendimiento
Definición de la visión y de los
objetivos de emprendimientos
comunitarios.
Conformación del equipo de
trabajo
Definición de la estructura
Elección de la naturaleza
jurídica, el organigrama y los
recursos humanos.
6. Estudio de mercado
-Concepto de negocio
-Identificación del mercado
potencial
-Ventajas competitivas
-Inversiones requeridas y
sistemas de financiamiento
-Proyecciones de ventas.
 I) DISEÑO DEL MÓDULO
Campo de Saberes y Conocimientos: Comunidad y Sociedad
Área de Saberes y Conocimientos: Humanística Aplicada
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Secretariado Ejecutivo
MÓDULO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos con 1. Introducción a la Práctica: Se verifica: Práctica Exposición de
HACER creatividad y ortografía Observación y análisis de Aplicación de normas documentos
SABER responsabilidad las -La sílaba documentos redactados para ortográficas para la producidos
DECIDIR habilidades de -Las vocales encontrar cualidades, errores redacción de correctamente
comunicación -Silabas tónicas y átonas y proponer correcciones. diferentes tipos de
escrita aplicando 2. Acentuación de palabras documentos.
las normas -Palabras agudas, graves o Escritura de documentos por
ortográficas en llanas, esdrújulas y medio de equipos de trabajo. Se analiza: Teoría
forma correcta sobreesdrújulas. Explica con claridad
tanto de acentos -Acentuación de diptongos, y Socialización y plenaria para los casos específicos
gráficos, uso de triptongos la revisión de documentos para la aplicación de
mayúsculas y -Frases redactados. reglas ortográficas.
signos de -Construcción de oraciones
puntuación -Párrafos Reescritura de los mismos Utiliza ejemplos para
correspondientes a 3. Palabras con diversas textos incluyendo las respaldar el manejo
la redacción de funciones gramaticales correcciones planteadas por de mayúsculas.
diferentes tipos de -Palabras compuestas los diferentes grupos
documentos para -Conjunciones gramaticales Describe las
asegurar una -Uso correcto de los Ejercicios que pongan en diferencias en los
expresión clara, homófonos práctica los esquemas tipos de acentuación
correcta y exacta 4. Las mayúsculas teóricos compartidos en la redacción de
por escrito. -Redacción de documentos textos.
-Uso correcto de la redacción Teoría:
-Estilos de redacción Explicación de reglas Se valora: Valores
gramaticales formales
acompañadas de ejercicios
prácticos que fortalecen la
aplicación de esquemas
teóricos planteados
simultáneamente.
Ser autocrítico para
identificar errores y
plantear mejoras en la
redacción de
documentos claros y
coherentes.

Lectura en cadena de textos y Se evidencia:

documentos correctamente Producción
escritos para influir Cartas escritas
positivamente en el manejo Informes redactados
ortográfico sin errores. Convocatorias
redactadas
Valoración:
Participación creativa, amplia
capacidad para compartir sus
ideas y responsabilidad en la
producción de documentos.

Producción:
Documentos producidos con
claridad, creatividad
enmarcada en normas
gramaticales.
Campo de Saberes y Conocimientos: Comunidad y Sociedad
Área de Saberes y Conocimientos: Humanística Aplicada
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Secretariado Ejecutivo
MÓDULO: IDIOMA ORIGINARIO
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos con 1. Culturas en el Estado Práctica: Se verifica: Práctica Feria local y
HACER valores Plurinacional Observación de video Comunicación básica juegos
SABER comunitarios -Valores culturales documental para conocer la en idioma originario. participativos
DECIDIR habilidades y -Espiritualidad y creencias esencia de los pueblos para
destrezas básica en -Características del idioma originarios en Bolivia. Se analiza: Teoría promocionar
el manejo de la -Formas de convivencia con la Identifica las conocimientos y
lengua originaria a Madre Tierra y el Cosmos Diálogo de reflexión crítica características valores
partir de saberes y -Actividades productivas para analizar la situación principales del Estado culturales en los
conocimientos de actual en Bolivia Plurinacional. diferentes
las culturas 2. La comunicación básica contextos
Ejercicios para utilizar el
originarias -Los saludos Reconoce a las municipales y en
idioma originario en saludos,
existentes en -Los pronombres diferentes naciones las
despedidas y preguntas
diferentes regiones -Los días de la semana existentes en el comunidades.
sencillas en la comunicación
y contextos para -Los colores territorio.
entre personas.
fortalecer y -Las frutas
desarrollar las Teoría: Describe los valores
identidades 3. Conversación básica con Explicación sobre aspectos comunitarios
culturales de las las personas esenciales de las culturas principales que deben
naciones y pueblos -Preguntar nombres originarias en Bolivia para ser fortalecidos en la
indígenas -Los números conocer y valorar la vida diaria.
originarios -Oraciones diversidad existente en
campesinos y nuestro territorio. Se valora: Valores
comunidades El interés, la
interculturales y Realización de prácticas responsabilidad y la
afrobolivianas con orales y escritura en grupos. disponibilidad para
 dignidad propia. Revisión de texto guías y utilizar con identidad,
escuchar la pronunciación en dignidad y respeto el
idioma originario. idioma originario.

Valoración: Se evidencia:
La disponibilidad de Producción
comunicarse y utilizar el Realiza el saludo y una
idioma originario con sencilla conversación
dignidad, respeto, solidaridad utilizando el idioma
y responsabilidad. originario
Producción:
Concurso de fortalecimiento
y promoción a la escritura y
lectura en idiomas
originarios.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Secretariado Ejecutivo
MÓDULO: RELACIONES HUMANAS Y PUBLICAS
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos 1. Desarrollo del ser Práctica: Se verifica: Práctica Caminata
HACER habilidades humanos dentro de la Observación de videos para Utiliza habilidades denominada
SABER comunicativas organización contrastar formas de comunicativas “Por el buen
DECIDIR asertivas y -Comportamiento humano en relacionamiento entre afectivas y asertivas trato a las
proactivas en las el trabajo personas. en las relaciones personas en
relaciones -Técnicas en relaciones interpersonales que todos los
interpersonales humanas y publicas Diálogo y análisis crítico sobre construye a diario. espacios
que se construyen -Factores positivos la importancia de construir sociales”,
a diario a partir del -Factores negativos relaciones interpersonales Se analiza: Teoría gestionado y
reconocimiento de 2.Teorías de la motivación basadas en el trato Describe la apoyado por el
la importancia de -Manejo de motivación respetuoso a las personas en importancia de asumir Municipio y
generar una -Necesidades y expectativas diferentes contextos de la acciones que otras
cultura de buen -Desarrollo y control de vida. contribuyen a una instituciones
trato y calidad de emociones cultura de buen trato locales.
atención a las -Personalidad integral, Teoría: en los espacios
personas en las propositiva y ética Presentación de causas y públicos que definen
actividades que se -Valores y antivalores efectos de una cultura basada la calidad del servicio
desarrollan en personales y organizacionales en la violencia y factores que se brinda a las
diferentes 3. Técnicas de la negativos. personas y que
contextos públicos comunicación efectiva, fortalecen la dignidad
Análisis de datos y hechos
y privados. asertiva y manejo de errores y el respeto recíproco.
que generan maltrato a las
en las comunicaciones
personas en diferentes
-Inteligencia emocional Se valora: Valores
ámbitos laborales
-Asertividad Las expresiones de
Reflexión participativa para
-Habilidades diálogo que
construir un plan de acción
comunicacionales comunican afecto,
que fortalezcan el ejercicio
-Procesos de inducción e respeto y capacidad
pleno de los derechos de las
interiorización de políticas de escucha activa
personas con igualdad y trato
internas de la empresa para conocer,
digno y respetuoso.
comprender y dar
4.Manejo del stress laboral Valoración: buen trato a las
-Resolución de conflictos La participación responsable, personas.
-Plan de fortalecimiento solidaria e incluyente para
institucional o empresarial asumir iniciativas que Se evidencia:
contribuyen al buen trato, a Producción
la dignidad y respeto a las
personas. Difusión de afiches y
pancartas referidos al
Producción: fortalecimiento de
Elaboración de cartas, afiches una cultura de buen
y pancartas referidos al trato entre las
 fortalecimiento de una personas en todos los
cultura de buen trato entre espacios sociales.
las personas en todos los
espacios sociales.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Secretariado Ejecutivo
MÓDULO: TÉCNICAS DE ARCHIVOS Y KARDEX
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos con 1. La documentación y Práctica: Se verifica: Práctica Documentación
HACER responsabilidad elementos del archivo Intercambio de propuestas Realiza la codificada,
SABER habilidades y -Carpetas de organización de organización de ordenada, y
DECIDIR destrezas en la -Guiadores documentación en los carpetas, clasificada.
aplicación de 2. Conceptos y equipos de trabajo identificando la
técnicas de procedimientos para archivar documentación que
organización en el -Control de expediente Reflexionamos sobre la contiene.
armado de -Transferencia y destrucción importancia de contar con
carpetas, de expedientes información clasificada y Utiliza códigos en la
clasificación y -Cedulas de catalogación codificada en la vida de una clasificación de
codificación para -Identificación mecanográfica organización. documentación.
contar con un 3. Sistemas de archivos
Se comparte conclusiones Se analiza: Teoría
sistema de -Clasificación de documentos
que surgen a partir de las Describe las técnicas
información -Codificar
reflexiones. que se utilizan en la
ordenado y -Distribuir
creación de un
actualizado para -Archivar Teoría: sistema de archivos.
asegurar la 4. Clasificación del sistema Se explica las técnicas
credibilidad en el de archivos existentes en la organización Comprende la utilidad
funcionamiento de -Alfabético de documentación. de manejar un
una organización. -Geográfico sistema de
-Cronológico
-Por asunto
-Numérico
5. Control de documentación
-Documentos que deben
archivarse
-Codificación del archivo
-Los archivos en la empresa
-Carpetas diseñadas
-Tarjeteros
Se describe y muestra formas información
de clasificar documentos, documentada en el
codificar y la importancia de funcionamiento de
archivar para luego contar una organización.
con un sistema de archivos
confiable. Se valora: Valores
La participación
Valoración: responsable y la
La participación responsable creatividad en
y capacidad de comunicar propuestas de
propuestas en la creación de creación de un
un sistema de archivos sistema de archivos
Producción: Se evidencia:
Creación participativa de un Producción
sistema de archivos Propuestas de
creación de un
sistema de archivos
para una organización
comunitaria.
Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica
Nivel: Técnico Auxiliar
Formación Técnica Tecnológica: Secretariado Ejecutivo
MÓDULO: REDACCIÓN COMERCIAL Y CORRESPONDENCIA
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos 1. Redacción de Práctica: Se verifica: Práctica Campaña
HACER habilidades y correspondencia Lluvia de ideas por tarjetas Demuestran solidaria “Por
SABER destrezas en la -Correspondencia oficial (El para identificar problemas habilidades en la una navidad
DECIDIR comunicación oficio) urgentes que requieren ser redacción de feliz para las
escrita a partir de -Correspondencia rápida atendidos por diferentes documentos propios niñas y niños”
la producción de (Telegrama) instancias. expresados con
documentos -Correspondencia Interna claridad y coherencia
emitidos (Circular, Memorándum e Organización y análisis de las diferenciando el
oportunamente, Informe) tarjetas de problemas para formato y objeto del
con claridad y -Correspondencia social proponer acciones y tipo de documento a
responsabilidad (Tarjetas y Esquelas) soluciones. producir.
para fortalecer las 2. Tipos de cartas
Por equipos de trabajo se
relaciones públicas -Cartas de solicitud de fondos Se analiza: Teoría
redactan:
con diferentes -Cartas informativas Describen con
Un informe del trabajo
actores de la -Cartas de permiso claridad las
efectuado
sociedad civil, -Cartas de preaviso y otras diferencias existentes
Un oficio dirigido al Alcalde o
empresas públicas 3. Tipos de contrato entre los diferentes
Subalcalde del distrito
y privadas. -Contrato de trabajo documentos.
comunicando la situación y
-Contrato de anticrético
solicitando presupuesto en el
-Contrato de alquiler Comprende, explica y
POA para atender dicha
4. El certificado relaciona la
situación.
-Certificado de trabajo importancia de
-Certificado de calificaciones manejar y redactar
Se elabora un acta firmado
-Certificado de asistencia diversos documentos
por la comunidad
-Certificado de aplicados a la vida
participante.
reconocimiento
5. El acta
Acta de reunión
Acta de asamblea
Acta de entrega y recepción
6. La convocatoria
Convocatoria deportiva
Convocatoria concurso de
méritos
La hoja de Vida
El sobre
7.Documento Privado
Documento de préstamo de
dinero con garantía prendaria
El testamento (Cerrado y
Abierto)
cotidiana.
Se emite un certificado de
asistencia al taller presencial Se valora: Valores
realizado. La participación
responsable
Se publica una convocatoria desarrollada en
deportiva para recaudar unidad y aportando
fondos de contraparte y con respeto a la
empezar a solucionar diversidad de
problemas identificados. propuestas.
Teoría: Se evidencia:
Explicación ejemplificada de Producción
las estructuras y diseños que Cartas y tarjetas
se utilizan en la redacción de enviadas a diferentes
los diferentes documentos empresas, familias y
utilizando situaciones de la personas para contar
vida real. con su apoyo
solidario.
Por trabajos de equipo
analizan los diferentes
formatos existentes y
redactan sus propios
documentos.
Búsqueda de información
complementaria para
profundizar en los tipos de
documentos que requiere
utilizar.
Análisis participativo de las
diferencias existentes entre
tipos de documentos
identificando la esencia de
cada uno.

Valoración:
La capacidad de compartir
iniciativas, mostrar interés y
responsabilidad en el
desarrollo de sus propuestas
de redacción con amplia
disponibilidad para
intercambiar y consensuar el
trabajo en equipo.
Producción:
Tarjetas elaboradas con
creatividad para enviar a
diferentes empresas, familias
y personas.
Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica
Nivel: Técnico Auxiliar
Formación Técnica Tecnológica: Secretariado Ejecutivo
MÓDULO: GESTIÓN SECRETARIAL
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecer 1.Imagen corporativa Práctica: Se verifica: PrácticaSociodramas
HACER conocimientos y -Efectos negativos de la imagen Observación crítica de Utiliza formas de creativos que
SABER habilidades -Imágenes de otras videos sobre relaciones comunicación muestran
DECIDIR comunicacionales organizaciones grupales. efectivas ydiferentes
que permitan 2. Imagen personal asertivas en su escenas en las
mantener un -Modificación de la imagen Análisis crítico para definir modo degestiones
sistema de -Relaciones laborales perfiles de la imagen relacionarse con las secretariales
información eficaz -Relaciones entre grupos y corporativa e imagen personas. en diferentes
aplicando con equipos de trabajo personal que se comunica ámbitos
responsabilidad y -Lenguaje corporal en las relaciones Incluye mejoras en laborales.
eficiencia técnicas -Forma de tomar mensajes y interpersonales. su lenguaje
y tecnologías de transferir llamadas corporal y utiliza
información y -Cortesía con las visitas. Trabajo en grupos para profesionalmente
administración 3. Concepto de protocolo. investigar y reflexionar la comunicación
para organizar -Normas esenciales para sobre hechos y errores telefónica.
oportunamente organizar acto público comunes que provocan
eventos públicos -Elaboración de presupuesto y malestar y desatención en Se analiza: Teoría
con calidad de planificación de actividad el lenguaje corporal y la Explica elementos
atención a las -Envío de invitaciones formales atención del teléfono importantes que
personas. con sobres rotulados Teoría: son necesarios
-Organización para recepción a Conferencia sobre la incluir en las
invitados importancia de la imagen gestiones
-Ubicación de las personas en la corporativa, imagen secretariales.
sala personal, relaciones
4. Tipos de reunión laborales y las formas de Por medio de un
-Debate trato y comunicación con organizar gráfico
-Panel los clientes, atención muestra conceptos
-Mesa redonda profesional del teléfono. claves que definen
-Asamblea las acciones
-Seminario Revisión de materiales y secretariales en
-Taller lecturas comentadas una empresa.
-Conferencia sobre la importancia de
cambiar actitudes y Se valora: Valores
aplicación de la La cortesía en su
asertividad en la imagen modo de
corporativa. relacionarse con los
demás, el respeto y
Por equipos de trabajo se la responsabilidad
aplica autoevaluación asumida en las
para identificar aspectos acciones de trabajo
claves que requieren ser compartido.
mejorados en la imagen
personal Se evidencia:
Producción
Socialización de Grabación de
conclusiones por medio videos cortos en la
de sociodramas, títeres y aplicación de la
otras formas de asertividad,
presentaciones. relaciones
laborales, mejorar
Valoración: la imagen personal
Formas de comunicación y formas de
asertiva, responsabilidad y organizar eventos
participación activa. empresariales.

Producción:
Realiza demostraciones
 sobre formas de presentar
y conducir visitas con
cortesía y comunicación
asertiva.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Secretariado Ejecutivo
MÓDULO: COMPUTACIÓN E INTERNET
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos 1. Introducción a la Práctica: Se verifica: Práctica Concurso y
HACER habilidades y computadora Tormenta de ideas para Creación de carpetas exposición de
SABER destrezas en el -Introducción al software identificar saberes y y archivos carpetas
DECIDIR manejo operativo Windows conocimientos sobre organizados organizadas con
de los equipos -Historia de la computación componentes y elementos de adecuadamente documentos
tecnológicos a -Encender y apagar la la computadora. procesados e
partir de saberes y computadora Demuestra manejo impresos
conocimientos en -El ratón o mouse Reflexionamos sobre la adecuado del equipo debidamente
computación -El menú contextual importancia del uso correcto de computadora para clasificados y
utilizando los -El doble clic- de la computadora y sus crear carpetas y ordenados
programas .Conocer el teclado o consola utilidades. archivos
Microsoft Word, 2. Entorno del sistema correctamente
Excel e internet operativo Windows Experimentación en el organizados.
que contribuyen a -El escritorio y sus elementos manejo de la computadora
la generación de -Las ventanas identificando ventajas y Se analiza: Teoría
diferentes -Cambiar el fondo del desventajas. Describe los
documentos y escritorio componentes de la
fortalecen la 3.Operaciones con carpetas y Realiza diversidad de computadora.
comunicación archivos aplicaciones como
efectiva en la -Crear carpetas transcripciones, elaboración Analiza los procesos
organización -Unidades y medios de
eficiente de la almacenamiento
información en -Los archivos
diferentes ámbitos -Crear archivos
laborales y -Guardar archivos
actividades que -Copiar y pegar archivos
realizan las -Cambiar el nombre al
personas en archivo
diferentes -Borrar o eliminar
contextos. 4.Trabajando con el
procesador de textos
-El procesador de textos
Word
-Las barras de herramientas
del procesador de textos
-Crear un documento
-Abrir un documento
-Guardar un documento
-Cerrar un documento
5. Escribir con el procesador
de texto
-Insertar y borrar
-Deshacer y rehacer
-Copiar, cortar y pegar
-Formatos de un texto
6. Seleccionar y dar formato
a un texto
-Seleccionar un texto
-Dar formato a un texto
(negrilla, cursiva y subrayado)
-Tamaño y tipo de letra
-Aplicar colores
de cuadros, insertar que implica ejecutar
imágenes y cotizaciones de para lograr la
productos, centralizar impresión de un
calificaciones y planillas de documento.
sueldos.
Teoría: Explica las diferencias
Indagación de los conceptos que existen entre la
de informática aplicación de un
procesador de textos
Revisión de documentos Word, utilidades de
sobre el sistema operativo y Microsoft Office Excel
la protección de datos. e internet.
Generar debate entre Se valora: Valores
participantes sobre la utilidad La iniciativa, interés,
y ventajas de contar con la responsabilidad y la
disponibilidad de manejar capacidad de trabajar
una computadora e internet en equipo
compartiendo
Exposición demostrativa saberes,
sobre los componentes, conocimientos y
elementos y aplicaciones de habilidades
los programas Microsoft desarrolladas.
Word, Excel, internet y su
relación con el Se evidencia:
fortalecimiento a los Producción
emprendimientos en la Manejo adecuado de
comunidad. la computadora y de
los programas
Valoración: Microsoft Word, Excel
La participación responsable e internet.
y capacidades de compartir e
-Encabezados y pies de intercambiar propuestas e
pagina iniciativas.
-Número de pagina
-Insertar imágenes Producción:
-Imágenes prediseñadas Crear archivos, organizar
-Modificar el tamaño carpetas y producir diversos
-Insertar formas y dibujar documentos con creatividad
7. Operaciones con párrafos y responsabilidad.
-La alineación de un texto, el
interlineado.
-Seleccionar y aplicar sangría,
tabulaciones, lista de viñetas
a un texto
8. Imprimir documentos
-Formas de ver un
documento
-Imprimir documentos
9. Microsoft Office Excel
-Concepto de Excel
-Ingresar a la hoja de cálculo
-Las barras de herramientas
-Ajustar columna y filas
-El teclado numérico
-Los porcentajes
-Cortar, copiar y pegar celdas
y crear series
-Formatos de celdas y bordes
-Los gráficos en hojas de
cálculo
-Formatos de celdas y bordes
10. Manejo de internet
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Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Secretariado Ejecutivo
MÓDULO: CONTABILIDAD
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos la 1. Nociones básicas de Práctica: Se verifica: Práctica Presentación de
HACER aplicación de los contabilidad Observación y aplicación del Registro el llenado de libro
SABER sistemas contables -Introducción a la llenado de libro mayor, libro movimiento de diario y reporte
DECIDIR en la contabilidad y objetivo diario. actividades contables de pago de
administración de -Campo de acción de la en el libro mayor, impuestos
los procesos de contabilidad Demostración del llenado de libro diario y adjunta
contratación y -Principios y normas vigentes facturas y formularios para las facturas emitidas.
funcionamiento -Valores y normas pago de impuestos.
operativo de comunitarias Se analiza: Teoría
actividades que se -Manejo financiero Prácticas en el llenado Explica la utilidad de
desarrollan en una transparente formularios y documentación cada instrumento
organización a 2. Aplicación de un sistema que se adjunta para proceder contable.
partir de la contable al balanza de gestión.
aplicación de -Proceso de registro contable Describe sus
instrumentos y -Libro diario Teoría: responsabilidades en
formularios que -Libro mayor Conferencia con personal del el pago de impuestos
permiten asumir -Balance de comprobación Servicio de impuestos para y la importancia de
responsabilidades -Hoja de trabajo explicar a detalle la realizar balance de
y pago de -Estados financieros importancia de conocer y gestión.
impuestos en las -Balance de gestión manejar los diferentes
actividades que se 3. Tributación en Bolivia instrumentos que son Comunica la
asumen con -Introducción a los tributos necesarios manejar de importancia de la
transparencia. -Relación jurídica tributaria manera sistemática. contabilidad en las
-Documentos mercantiles actividades
-Pago de impuestos y llenado Explicación y demostración económicas y la
de formularios de procesos de registro responsabilidad de
4. Documentos de crédito o contable, llenado de emitir facturas por
de giro formularios y libros que se compras y ventas, las
-Cheque deben llenar en las cuales son reportadas
-Letra de cambio actividades económicas que mensualmente al
-Carta de crédito se realizan. Servicio de Impuestos
5. Documentos de constancia de forma
y conformidad Valoración: transparente y
-El recibo La responsabilidad y precisión responsable.
-La factura en el llenado de los
-Documentos contables diferentes instrumentos Se valora: Valores
contables para asumir con
responsabilidad y La responsabilidad y la
transparencia la declaración transparencia en el
de actividades económicas manejo de la
que se realizan en los información.
emprendimientos
comunitarios. Se evidencia:
Producción
Producción: Balance de gestión
Documentos contables elaborado
llenados
Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Secretariado Ejecutivo
MÓDULO: DERECHO LABORAL
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos con 1. Normativa vigente Práctica: Se verifica: Práctica Feria de
HACER responsabilidad la -Introducción Sociodramas sobre casos de Elabora y hace promoción de
SABER comunicación -Derecho laboral en el marco injusticia laboral. seguimiento en la las leyes y los
DECIDIR efectiva para de normas vigentes asistencia mensual al derechos
generar procesos e -Principios del Derecho del Estudio de casos en equipos personal de una humanos.
instrumentos Trabajo de trabajo. organización.
legales en el -Requerimientos y perfiles
funcionamiento profesionales requeridos en Socialización de los estudio Se analiza: Teoría
transparente de una empresa de casos, planteamiento de Describe los
una organización o los problemas y soluciones en documentos formales
empresa para 2. El contrato de trabajo el marco de las leyes que protegen el
favorecen el -Diferentes tipos de contratos vigentes. ejercicio de derechos
ejercicio pleno de -Derechos laborales del laborales de las
los derechos trabajador y trabajadora Teoría: personas.
laborales de las y -Cartas y memorándums Presentación y explicación del
los trabajadores en -La suspensión del contrato conjunto de normas vigentes Caracteriza las
el marco de los de trabajo en el país relacionadas a la diferencias existentes
derechos humanos -Beneficios e indemnizaciones ley del trabajo. entre los contratos a
para vivir bien. -Procedimientos y sanciones plazo indefinido y los
-Tratamiento contable de Lectura y subraya de artículos contratos por
sueldos/salarios claves de la ley. consultoría.
-Liquidación de sueldos
-Aportes patronales y Análisis y comparación de Se valora: Valores
laborales ventajas y desventajas de los La comunicación
3. Administración de tipos de contratos existentes. efectiva, iniciativas,
 recursos humanos
-Elaboración y control de
planillas
-Reporte de asistencia
mensual
-Aplicación de descuentos
responsabilidad y
Valoración: capacidad de trabajar
Participación crítica y en equipo.
capacidad de compartir con Se evidencia:
transparencia opiniones con Producción
responsabilidad y respeto. Preparación de
materiales didácticos
Producción: para los stand
Elaboración de calendarios
con mensajes que difunden
los derechos laborales

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Emprendimiento
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Secretariado Ejecutivo
MÓDULO: EMPRENDIMIENTOS COMUNITARIOS
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos 1. Desarrollo del Espíritu Práctica: Se verifica: Práctica Diseño de
HACER responsabilidades Emprendedor Socio-drama para comunicar El empleo de proyecto
SABER utilizando -Características de un el significado de espíritu elementos que concluido para
DECIDIR herramientas emprendedor. emprendedor, contienen los perfiles su respectiva
prácticas de la -Desarrollo de la actitud temperamentos, de proyectos. implementación
administración y emprendedora Cualidades personalidad, carácter e La novedad de los
contabilidad básica personales inteligencia emocional. planes de negocio.
para consolidar el -Temperamento,
funcionamiento personalidad y carácter En equipos de trabajo definen Se analiza: Teoría
legal de la -Inteligencia emocional una idea de negocio La participación en el
implementación de 2.Elaboración de perfil de un Realizan preguntas para diseño y descripción
proyectos proyecto conocer el mercado de ideas de proyectos
sociocumunitarios -Plantean de ideas de y negocios que
productivos que proyecto para generar Dialogan y reflexiona sobre plantean llevar
permitan generar empleos productos y servicios a adelante en los
ingresos -Liderazgo y valores ofertar y plantean formas de emprendimientos
económicos para comunitarios organizar los recursos comunitarios
asegurar el 3.Técnicas de creación de humanos. proponiendo
sustento familiar emprendimientos diferentes actividades
de las diferentes comunitarios y PYMES Se analiza en grupo la de gestión para
comunidades en la -Proceso de creación del situación actual de su consolidar el proceso
diversidad de emprendimiento comunitario organización, el negocio que de aprendizaje
contextos y PyMES. va iniciar o en el que colectivo a través de
territoriales. -Puesta en marcha o actualmente trabaja la la reflexión crítica.
desarrollo de un organización y ventajas de su
emprendimiento (empresa organización. Se valora: Valores
comunitaria y PyMES) La participación activa
-Registro y apertura de una Analizan la rentabilidad de las y responsable para
unidad productiva ideas de negocios planteadas. ejecutar acuerdos
-Balance de apertura consensuados.
-Tramite de apertura de NIT Presentación y socialización La capacidad de
del emprendimiento Estatuto de la descripción de ideas de compartir las ideas de
y reglamentos negocios que plantean llevar negocio.
-Venta de servicios adelante al interior de los
-Llenado y emisión de equipos de trabajo. Se evidencia:
facturas Producción
-Registro de ingresos y Teoría: Las capacidades de
egresos Presentación ejemplificada análisis, síntesis y
-Balance de gestión en power point del proceso comprensión de los
4.Tipos de emprendimiento de establecimiento de procesos a seguir en
en Bolivia emprendimientos la formulación del
-Emprendimientos familiares, comunitarios. emprendimiento
comunitarias, micro y La exposición se alterna con comunitario.
pequeña empresa espacios destinados a la La habilidad del
5. Desarrollo del plan de elaboración y producción participante de aplicar
emprendimiento practica en los equipos de conceptos teóricos a
Definición de la visión y de los trabajo. la práctica.
objetivos de Plenarias para compartir la
emprendimientos producción lograda.
comunitarios.
Conformación del equipo de Valoración:
trabajo Participación activa y
Definición de la estructura compromiso social para
Elección de la naturaleza asumir con responsabilidad la
jurídica, el organigrama y los construcción de
recursos humanos. emprendimientos
6. Estudio de mercado comunitarios.
-Concepto de negocio
-Identificación del mercado Producción:
potencial Plan de negocio formulado
-Ventajas competitivas para comercializar productos
-Inversiones requeridas y y servicios de calidad
sistemas de financiamiento
-Proyecciones de ventas Contiene redacción de la
visión y objetivos del
emprendimiento
Redacción de estatuto y
reglamento del
emprendimiento.

Elaboración del organigrama

del emprendimiento.
 K) MODALIDADES DEL PROCESO FORMATIVO

La formación técnica tecnológica en Secretariado Ejecutivo en el Nivel: Técnico Básico, Técnico

Auxiliar y Técnico Medio se desarrollará bajo la modalidad presencial y semipresencial.

La Modalidad Presencial, se caracteriza por generar una relación horizontal de aprendizaje

comunitario basado en el diálogo, que motiva la reflexión y análisis como elementos esenciales
para asumir acciones de cambio y mejora frente a los problemas sociales y responden a las
expectativas de fortalecimiento que buscan las personas para generar emprendimientos
comunitarios productivos sostenibles.

Los procesos pedagógicos se orientan a promover espacios reales que fortalecen la capacidad
creadora, basados en la metodología “aprender haciendo” considerando que el ciclo de
aprendizaje es práctico productivo, altamente motivante en cada uno de sus momentos. Del cual
la práctica posibilita la formación técnica tecnológica en Secretariado Ejecutivo.

Las orientaciones metodológicas a seguir son la práctica que implica la experiencia y

experimentación; la teoría como la comprensión de conceptos y teorías a profundizar y explicar la
realidad social; la valoración como los momentos de reflexión basada en valores comunitarios y la
producción concebido como la elaboración creativa en la construcción de procesos con resultados
tangibles e intangibles.

El rol de las y los facilitadores, dinamizan el proceso, su aplicación y utilidad de lo aprendido por el
grupo de participantes en todos los niveles de formación.

Esta modalidad posibilita formas alternativas de conocimiento y aprendizaje compartido. Implica

una participación más activa de las y los participantes porque el proceso promueve una formación
integral actualizada, centrada en el fortalecimiento de habilidades productivas, adquisición de
destrezas técnicas y tecnológicas para mejorar las capacidades laborales y generar
emprendimientos de manera autónoma o mediante la creación de emprendimientos comunitarios
que permitan vivir dignamente.

La práctica en los espacios pedagógicos productivos realizados de manera comunitaria, implica

realizar procesos de observación crítica, diálogo horizontal, reflexión y análisis crítico, debate,
investigación y experimentación en el manejo de técnicas, maquinarias, equipos y herramientas
tecnológicas que favorecen la adquisición de habilidades para un desempeño en calidad de
Técnico Medio de la mención elegida.

La modalidad semipresencial, es una formación que combina momentos presenciales

programados con autoaprendizaje desarrollado con autonomía y responsabilidad por las y los
participantes.
Esta modalidad exige la disponibilidad de materiales que faciliten el autoaprendizaje y
seguimiento programado para verificar la adquisición de habilidades, destrezas y capacidades
definidas en la formación técnica tecnológica elegida.
 L) REQUISITOS DE INGRESO

El/la participante para ingresar a la especialidad estará sujeto al Reglamento de la Ley 070
“Avelino Siñani-Elizardo Pérez”.

M) EVALUACIÓN

El sistema de evaluación estará sujeto al Reglamento de Evaluación del Subsistema de Educación

Alternativa y Especial.

N) MODALIDAD DE PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN

Al concluir la formación se extenderá la certificación correspondiente de Técnico Básico, Técnico

Auxiliar y Técnico Medio para el ejercicio de la mención en condiciones de igualdad de
oportunidades y acceder a espacio laborales de manera digna y responsable.

La misma que estará determinada en función al currículo Base de la Educación de Personas

Jóvenes y adultas, de acuerdo a reglamento específico.