PROMOCIÓN INTEGRAL DE LA SALUD
dispuesto un lineamiento con las orientaciones
Hogar comunitario: Mi dulce despertar
Madre comunitaria: Silvia Molano
La promoción de la salud es el proceso que
permite a las personas incrementar el control
sobre su salud para mejorarla y que se dedica a
estudiar las formas de favorecer una
mejor salud en la población.
Salud es el bienestar y la armonía física, mental
y social. Es la capacidad y el poder que tiene
una persona de ejercer con plenitud todas las
actividades de la vida diaria. La salud no sólo es
la ausencia de enfermedad.
Promover la salud de un niño es fomentar el
desarrollo de todas las posibilidades que tiene
para su bienestar e impulsar su crecimiento
como persona.
Al niño hay que protegerlo y cuidarlo para
prevenir enfermedades, y se deben eliminar los
factores de riesgo para evitar lesiones y
accidentes. 
La atención integral en salud a familias
gestantes, niños, niñas y adolescentes es una
parte fundamental del desarrollo integral y hace
referencia al conjunto de acciones de
promoción de la salud, prevención, superación,
recuperación y mitigación de los riesgos o daños
en la salud. Implica trabajar en una perspectiva
de salud concebida como parte del bienestar
físico, mental y social que trasciende la ausencia
de enfermedad e implica contar con
condiciones que favorecen el desarrollo de las
capacidades para ejercer plenamente la libertad
en condiciones de vida dignas.
El Ministerio de Salud y Protección Social ha
técnicas para la implementación de la atención
integral en salud a la primera infancia, infancia y
adolescencia dirigidas a los actores del Sistema
General de Seguridad Social en Salud (SGSSS),
así como un anexo técnico que especifica las
responsabilidades de cada uno de los actores
del SGSSS respecto a la misma. Así mismo se
cuenta con unos lineamientos para la
implementación del Modelo de Servicios de
Salud Amigables para adolescentes y jóvenes.
La primera infancia es el periodo propicio para
potenciar las capacidades cognitivas, comunicativas
y sociales. El desarrollo educativo en esta etapa
influye en un mejor desempeño en las fases
posteriores de la educación, en una disminución del
fracaso escolar y, en consecuencia, en una reducción
de la deserción académica. La concepción que hoy se
tiene de la educación para niños y niñas antes de los
seis años es concebida como preparación para la
escuela (aprestamiento) y se caracteriza por
prácticas escolares convencionales que privilegian
actividades sedentarias, de repetición y de memoria.
¡GRACIAS!
ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA INFANCIA
Hogar comunitario: Mi dulce despertar
Madre comunitaria: Silvia Molano
Se conocen como enfermedades prevalentes de la
infancia un conjunto de enfermedades, la mayoría
de ellas leves, muy habituales y típicas de la primera
infancia. En nuestro medio las más frecuentes son
las infecciones respiratorias agudas y las
gastroenteritis agudas.  mejorando las habilidades del personal de salud, los
Dado que se trata de enfermedades de causa, o
desencadenante, infeccioso, son contagiosas en su
grupo de edad.
La aparición de múltiples episodios de este tipo de
enfermedades en niños sanos y con un crecimiento
de peso, talla y perímetro cefálico dentro de la
normalidad,  no sugiere que presenten ninguna
enfermedad ni que estén “bajos de defensas”.
Simplemente refleja la exposición a un ambiente
infeccioso de una persona que, por su corta edad no
había tenido contacto previo con él.
 Reforzar en los hospitales la atención de los
niños cuyo grado de afección impide
tratarlos en consultorios externos.
 Elaborar mecanismos comunitarios de
apoyo para prevenir las enfermedades,
ayudar a las familias en el cuidado de sus
La Atención Integrada a las Enfermedades hijos enfermos y trasladar a los niños que lo
Prevalentes de la Infancia (AIEPI) es una estrategia necesiten a hospitales y dispensarios.
que combate las principales causas de muerte en la
niñez, a través de la prevención y del tratamiento
sistemas de salud y las prácticas de la familia y la
comunidad.
La introducción y aplicación de esta estrategia en un
país es un proceso gradual que requiere tanto un
alto grado de coordinación entre los programas y
servicios sanitarios existentes como una estrecha
colaboración con los gobiernos y ministerios de salud
para planificar y adaptar los principios de la AIEPI a
las circunstancias locales. Los principales pasos
consisten en: Algunas de estas enfermedades son: dolor de
garganta, faringitis, dolor de oído, infecciones en la
 Incorporar un enfoque integral de la salud y piel, infecciones en las vías urinarias, bronquitis,
el desarrollo del niño en la política sanitaria bronquiolitis, dolores, resfriados comunes, tos,
nacional. sinusitis bacterianas, etc.
 Adoptar las directrices clínicas uniformes de
la AIEPI a las necesidades, a los Tres claves para prevenir las enfermedades
medicamentos disponibles y a las políticas infantiles
del país, así como a los alimentos y al 1. Garantiza una alimentación sana. Los
idioma locales. alimentos que incluimos en la dieta influyen
 Mejorar la atención en los servicios en el funcionamiento de nuestro organismo
sanitarios locales impartiendo a los agentes y, en especial, en el sistema inmunitario
sanitarios capacitación sobre nuevos 2. Sigue el calendario de vacunación
métodos de examen y tratamiento de los 3. Cuida que el niño duerma lo suficiente
niños y sobre prestación de asesoramiento
adecuado a los padres.
 Posibilitar la mejora de la atención velando
por que se disponga de suficientes ¡GRACIAS!
medicamentos apropiados de bajo costo,
así como de equipo básico.