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Guia Museo Dominicano
Guia Museo Dominicano
Profesor(a)______________Sec.___________Fecha______________
Lugar: Museo Nacional de Historia Natural. Plaza de la Cultura, Ave. Máximo Gómez esq. César
Nicolás Penson, Santo Domingo. Horario: martes a domingo, de 10:00 am a 5:00 pm.
Formato de entrega: individual y con la boleta de entrada al Museo grapada en lugar visible.
I- Conteste
1.¿Cuáles grupos de mamíferos marinos están representados en la fauna dominicana?
La Ballena jorobada, Delfin, Ballena sei, Magnati.
I- Conteste
1.¿Qué es un fósil y cómo se denomina la ciencia que los estudia?
Son restos de seres vivos y de su actividad conservadora en los sedimento en la corteza terrestre. La
ciencia que los estudia es la paleontologia.
3.¿Cuál naturalista dominicano se menciona en relación a los fósiles del Valle del Cibao?
El ámbar de República Dominicana se originaba de Hymenea, una especie extinta de árboles tropicales de
hojas anchas de la familia de las leguminosas, cuyo pariente más cercano todavía se encuentra en el este
de África. El ámbar está compuesto principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno (C10H16O).Se
forma de una resina vegetal residual de algunos árboles que existieron hace 25 a 40 millones de años y
que con el tiempo sufrió un proceso de fosilización formando masas irregulares y extensas dentro de los
estratos de arenisca y pizarras arcillosas de la edad terciaria.
Los árboles producían la resina como una protección contra enfermedades e infestaciones de insectos,
cuando la corteza de un árbol era herida debido a rotura o a un ataque por escarabajos de madera u otros
insectos o por otras razones.
Sala de la Ecología
I- Conteste
1.¿Cuáles especies de tortugas marinas hacen presencia en aguas dominicanas?
Dentro de las tortugas que se encuentran en aguas dominicanas se encuentran el carey, la tortuga verde, el
tinglar y la tortuga caguama.
2.¿Qué es un ecosistema y cuáles están representados mediante los dioramas de esta sala?
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos
vivos(biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Los bosques son ecosistemas
que abarcan una gran diversidad biológica. Dentro de los expuestos en el museo se encuentran:
El arrecife de coral, el pinar, el ambiente nocturno, el bosque húmedo, las cuevas, el Lago
Enriquillo, el bosque seco, las lagunas y los manglares, en ellos se presentan su flora y su fauna
características, con las adaptaciones y las interrelaciones correspondientes.
La biodiversidad es lo que hace que funcione el planeta, y por ello, es lo que mantiene con vida a
nosotros los humanos y a los demás animales del planeta. Los animales y las plantas nos alimentan, nos
dan el oxigeno que respiramos, materiales que usamos, la naturaleza para deleitarnos, y muchas cosas
más - pero es la diversidad de animales y plantas la que nos da tantos tipos distinos de comida, de
materiales y tanta variedad en la naturaleza.
Sala de Biogeografía
I- Conteste
1.¿Qué estudia la biogeografía y en qué consiste una región biogeográfica?
La biogeografía es la ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra, así como los
procesos que la han originado, que la modifican y que la pueden hacer desaparecer. Una ecozona (a veces
también región, reino o dominio biogeográfico) es la división a mayor escala de la superficie de la Tierra
con base en la evolución histórica y los patrones de distribución de las plantas y los animales.
Las ecozonas representan grandes extensiones de la superficie terrestre donde las plantas y los animales
se desarrollaron en relativo aislamiento durante largos períodos y estuvieron separados unos de otros
físicamente por ciertas características geológicas, como océanos, grandes desiertos, altas montañas o
cordilleras, que formaron barreras a la migración de plantas y animales.
2.¿Cuáles dos científicos pioneros de esta ciencia se mencionan? Los científicos Alexander Humboldt
y Alfred Russel Wallace.
3.¿En cuál de las regiones representadas está ubicada nuestra isla? Placa Caribe, neotropical.
5.¿De cuáles maneras las especies invasoras afectan a las especies nativas?
Hay muchas formas en que la introducción de especies no-nativas o exóticas puede afectar al ambiente y
a la diversidad de la vida en nuestro planeta. El mayor impacto es causado por especies introducidas que
cambian hábitats enteros, debido a que muchas especies nativas prosperan solamente en hábitats
específicos. Las especies invasoras pueden hasta provocar la extinción de especies nativas al consumir sus
alimentos, pueden transformar de manera muy rápida los hábitats que están adaptados a las especies
nativas, y pueden alterar regímenes de fuego normales y contribuir a incendios catastróficos que pueden
afectar a las personas y a sus propiedades.
II- Complete
1.___Juron___ y ___el Pez gato____ son especies invasoras
2.___ Solenodonte __ y __ Iguana de Ricord ___ son especies endémicas
3._____Región Australiana___ es la región biogeografía de los canguros
Generales
1.¿Qué importancia tiene para el pueblo dominicano, a su juicio, el Museo Nacional de Historia
Natural de Santo Domingo?
Ninguno, de lo contrario este estaría en mejores condiciones (tanto la planta física como la calidad de las
exposiciones), tendría nuevas actividades recreativas para el público, y por consiguiente una mayor
población de visitantes.
2.¿Qué sería necesario para que el Museo pueda cumplir mejor con su misión de investigar,
conservar y educar?
Dedicarle tiempo, dedicación y dinero, tanto a las instalaciones del museo como las exposiciones,
expositores, informaciones. Ya que cuando se ve una innovación atrae a los visitantes para ver nuevas
cosas en este.
3.¿Cree usted que el Museo llega efectivamente a la comunidad? ¿Qué haría falta para fortalecerlo
en este Sentido?
Lo mismo que he repetido en las otras dos preguntas, el museo en general muestra un descuido. Esto
hace que las personas no tengan un sentido de apropiación ante él. No se puede incentivar a las personas
que visiten un museo si este no posee nada atractivo para enseñar, nada nuevo, nada innovador. Las piezas
que se exponen en este museo son las mismas de hace más de 20 años y ni las placas informativas las
renuevan. Hace falta ver referentes extranjeros para comprender la diferencia abismal entre un museo de
historia natural y lo que tenemos aquí en el país.
4.Haga una breve descripción y sus impresiones sobre la exposición de Los Humedales y su
importancia desde el punto de vista ecológico y económico.
Son un componente vital del ciclo del agua dulce. Captan el agua de lluvias, la retienen, también a sus
sedimentos, la filtran lentamente y recargan acuíferos. Los humedales proveen agua dulce en cantidad y
en calidad. Regulan a las inundaciones, actuando como amortiguadores. La ausencia de los mismos hace
que las inundaciones tengan efectos catastróficos. Mitigan o atenúan a los efectos del cambio climático.
Constituyen formidables reservorios de diversidad biológica. Tienen, también, un importante valor
económico por los numerosos productos que puede brindar. Los productos de los humedales, sean estos
bienes o servicios, pueden aportar distintas herramientas para avanzar en la mejora de la calidad de vida.
En este apartado puede destacarse a la pesca comercial como producto del humedal.