DIPLOMADO EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS

Módulo 6. Gestión de la integración

Vamos a estudiar la Gestión de la integración de un proyecto.

Para ello, vamos a utilizar un modelo y en él, cuatro íconos:

 Rectángulos para las entidades

 Círculos para los procesos
 Flechas para los productos, y
 Paralelas para los archivos

Objetivo 1. Que el estudiante pueda explicar la gestión de la integración de un proyecto utilizando

el modelo 1.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Piense en un proyecto que quiera realizar y ejecute las actividades siguientes:

1. Abra una carpeta en su computador y coloque el nombre del proyecto.

2. Dentro de esa carpeta, abra 13 carpetas y numérelas del 1 al 13
3. La carpeta # 4 márquela con el nombre: Gestión de la integración.
4. Las carpetas con los números del cinco al trece, márquelas con los nombres de las áreas
de conocimiento respectivas.
5. Comparta con un compañero sus respuestas a las actividades anteriores.
6. La carpeta #3 rotúlela con: Factores ambientales de la empresa.
7. La carpeta # 2 márquela con: Activos de los procesos de la organización.
8. La carpeta # 1 márquela con: Pólizas.
9. Comparta sus respuestas con un compañero.
10. Observe el modelo 1 y responda las siguientes preguntas: ¿Cuantos procesos hay?
11. ¿Cuáles de esos procesos, corresponden al área de conocimiento llamada Gestión de la
integración? Puede ayudarse con la tabla 3-1 de la página 61.
12. Comparta su respuesta con un compañero.
13. ¿Cuáles son los procesos del área Gestión de la integración?
14. ¿Cuántos de ellos son procesos de control?
15. ¿Los otros procesos de control que intervienen en la Gestión de la integración, ¿Cuántos y
cuáles son? ¿Qué papel cumplen?
16. ¿Cuantos archivos hay en el modelo?
17. ¿Qué nombre tiene el archivo que sale del proceso 4.1?
18. ¿y el que sale del proceso 4.2 que nombre tiene?
19. Comparta sus respuestas con un compañero.
20. Revise la respuesta de las actividad 17 del módulo tres
21. En el modelo 1, ¿Cuáles serían los planes subsidiarios?
22. Comparta sus respuestas con un compañero.
23. ¿Cuál proceso produce los datos?
 24. ¿Cuántos procesos transforman los datos en información?
25. ¿Cuáles procesos de control, transforman los datos en información? Ver el lado izquierdo
del modelo en la parte de arriba.
26. Explique la siguiente afirmación: los datos de un proyecto se transforman en información
al pasar por nueve procesos de control.
27. Comparta sus respuestas con un compañero.
28. ¿Qué proceso produce los informes?
29. La a, la i y la r significan adquisiciones, interesados y riesgos. ¿A cuales procesos de control
van los informes que se producen en el proceso 4.4?
30. APO significa Activos de los Procesos de la Organización (lo que la organización sabe
hacer). ¿Cuál proceso actualiza esos activos?
31. Observe el diagrama 4-11 de la página 95. ¿Cuántos procesos entregan solicitudes de
cambio al proceso 4.5?
32. ¿Cuáles son?
33. Comparta las respuestas con un compañero.
34. Observe el gráfico A1-41 de la página 451 y compare los procesos 4.4 y 4.5 con los del
modelo 1.
35. Comparta su respuesta con un compañero.
36. Compare el gráficos4-3 de la página 67 con el gráfico A1-4 de la página 425 y escriba sus
observaciones.
37. Comparta su respuesta con un compañero.
38. Compare el gráfico 4-5 de la página 73 con el gráfico A1-7 de la página 428
39. Comparta su respuesta con un compañero.
40. Compare el gráfico 4-7 de la página 80 con el gráfico A1-32 de la página 445
41. Comparta su respuesta con un compañero.
42. Observe los gráficos 4-9 de la página 87 y 4-11 de la página 95 y compárelos con el gráfico
A-141 de la página 451.
43. Comparta su respuesta con dos compañeros.
44. Compare el gráfico 4-13 de la página 101 con el gráfico A.1.8.1 de la página 460.
45. Comparta su respuesta con un compañero.
46. Explique, con sus propias palabras la gestión de la integración de un proyecto. Hágalo
utilizando el modelo uno.
47. Comparta su respuesta con un compañero

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