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MARCO TEORICO

Familia Disfuncional

La Familia es un sistema compuesto por diferentes individuos con un vínculo de

consanguinidad o parentesco adopción o matrimonio que se encuentran en

convivencia durante un tiempo indefinido, y es considerado el sistema más

importante para la base de la sociedad ya que todo lo que se inculque desde allí

tiene implicaciones positivas o negativas esto puede hacer referencia al tipo de

familia Funcional o Disfuncional, la familia Funcional es aquella que cumple y

lleva a cabalidad los objetivos propuestos en familia y se cubren todas

necesidades plenamente.( Zumba, 2017)

La Familia Disfuncional es aquella que no cumple con sus funcionales esto

quiere decir que desde este sistema no se cubren la necesidades afectivas,

económicas, educativas culturales , religiosas no promueve la salud física y

psicológica de quienes la integran también se caracterizan por estar en conflicto.

Estas familias niegan el problema interno que tienen, se niega de mara agresiva

la ayuda que les puedan brindar. En el hogar se presentan episodios de

violencia emocional y física y no hay un nivel jerárquico equilibrado ni

tolerancia. (Espinoza, 2015)

Tipos de Familia disfuncional

Héctor A. Ferrari (2002) explica los tipos de Familia Disfuncional

Es que uno o ambos padres presentan:

 Adicciones o Compulsiones, como alcoholismo, drogadicción,

ludopatía, etc.. y este genera una fuerte influencia en la familia.

 Amenazas o violencia Física, en este caso se presentan episodios de

agresión física, los niños son testigos de estas agresiones o victimas en

muchos de los casos, obligados a ejercer violencia sobre los hermanos,

viven con miedo y amenazas y bajo el control del que preside la

violencia.

 Explotación de los niños y niñas el cual es visto como una posesión de

valor material el cual responde a las necesidades que sus padres tengan

como físicas o emocionales.

 No proporcionan los cuidaos básicos a los niños y niñas no brindan los

cuidados afectivos ni de manutención necesaria para su desarrollo y

amenazan con quitarle el cuidado básico que les proporcionan.

 Control Autoritario excesivo obligan a seguir de manera rigurosa y

estricta creencias políticas religiosas a los hijos negándoles la libre

expresión y desarrollo de su personalidad.

 El abuso y negligencia para desarrollar una confianza en el mundo,

los abusos y descuidos a los que fueron sometidos en la infancia toma n

repercusiones en l edad adulta, en la cual presentan desconfianza en el

 mundo en cual viven, desconfianza en si mismo inseguridad de sus

decisiones y problemas de su propia identidad y problemas en su

trayectoria escolar. (Espinoza, 2015)

Reacciones de las familias disfuncionales

 Existe poco dialogo entre los miembros

 Existen contraindicaciones en los padres frente a la educación de sus hijos

 No comparten espacios en familia

 Existen ofensas entre los miembros en vez de motivaciones

 Cada uno es individualista y no presta atención en las necesidades del otro

 Escasa manifestación de cariño y aprecio

Causas de las familias disfuncionales

 Machismo: También conocido como androcentrismo quien demuestra una

actitud constante de desprecio, discriminación hacia la mujer en lo cual se

refiere que la mujer está por debajo del hombre y por ende está sometida a las

decisiones del hombre. (Nuñez,2010).

 Violencia: este tipo de causas se genera entre conyugues, hacia los niños, las

mujeres, los hombres, entre otros; comúnmente los que maltratan ocupan un

lugar de mayor poder hacia las demás personas, el maltrato físico es el más visto

pero se debe tener en cuenta que el más usual el maltrato emocional.

 Falta de seguridad: con la seguridad se relaciona el alto nivel de confianza en un

núcleo familiar y la edificación de buenas elaciones entre los diferentes

individuos de la familia.
  Negación: muchas ocasiones cuando se forma un hogar alguna de las dos

personas o posiblemente las dos entran en la negación de necesitar la ayuda de

la otra persona para realizar alguna función o cambio en el hogar, teniendo

como resultado que no tienen con quien manejar los problemas familiares,

laborales, personales que se presenten y simplemente con sus acciones se rompe

la posible confianza que se debería generar.

Referencias

Espinoza,Y. (2015). ESTUDIO SOBRE LA DISFUNCIONALIDAD FAMILIAR Y SU

INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NÑAS DE PRIMERO Y
SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA ESCULA SAGRADO
CORAZÓN DE JESUS DE TULCAN.Escuela Politecnica Nacional. Recuperado 4
de noviembre de 2020 de http://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/10577/1/CD-
6255.pdf
Zumba, D. (2017). “DISFUNCIONALIDAD FAMILIAR COMO FACTOR
DETERMINANTE DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES DE
LA FUNDACIÓN PROYECTO DON BOSCO”.Pontificia Universidad Católica del
Ecuador sede Ambato. Recuperado 4 de Noviembre de 2020 de:
https://repositorio.pucesa.edu.ec/bitstream/123456789/1941/1/76442.pdf
Nuñez.J(2010) INCIDENCIA DE LAS FAMILIAS DISFUNCIONALES EN EL PROCESO
DE LA FORMACION INTEGRAL EN LOS NIÑOS DEL SEXTO AÑO DE EDUCACION
BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA REPUBLICA DEL ECUADOR, CANTON
HUAMBOYA , PROVINCIA DE MORONA SANTIAGO. Universidad politécnica salesiana
sede cuenca. Recuperado el 5 de noviembre de 2020 de
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/6086/1/UPS-CT002821.pdf