FACULTAD DE INGENIERIA – PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

Biología

Integrantes:
Yopser Méndez Méndez
Andrés Felipe Yojar Hoyos
Jimmy Alejandro Martínez Gómez
Ronaldo Rivera yonda

1) Defina en un párrafo que es ciencia.

La ciencia es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia,
investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales.
2) Mencione y explique brevemente cuales son los pasos básicos del
método científico.

 Observación :
Análisis sensorial sobre algo una cosa, un hecho un fenómeno, que despierta
curiosidad.
 Hipótesis:
Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad.
 Experimentación:
Esta es la fase del meto científico en probar, examinar para verificar la validez de
Las hipótesis plateadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad.

 Teoría:
Se hacen teorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como
cierta.
 Ley:
Una hipótesis se convierte en ley cuándo queda demostrada mediante la
experimentación.
3) Mencione 3 características de la ciencia.

 Fáctica: Descubre los hechos tal y como son.

 Trasciende los hechos: Descarta hechos, produce nuevos hechos y los

explica.

 Analítica: La ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada

totalidad.

4) Cuál es la diferencia entre ciencias formales y ciencias empíricas.

R// El  conocimiento empírico es aquel que se adquiere con la experiencia.  Este
conocimiento plantea que todas las características que estructuran el pensamiento
están basadas en la experimentación y la lógica empírica, mientras que la ciencia
formal trata de ampliar y profundizar el conocimiento a base de hipótesis, teorías y
pruebas.
5) Defina el concepto de Ingeniería en un párrafo.
R// La ingeniería es el desarrollo y aplicación del conocimiento científico y
tecnológico para satisfacer las necesidades de la sociedad, dentro de los
condicionantes físicos, económicos, humanos y culturales, en otras palabras la
Ingeniería se considera un arte, debido a que la capacidad imaginativa y de
creación del ser humano sobresale para concebir cosas que aún no existen.
6) Cuál es el papel del Ingeniero. Mencione 5 habilidades que debe tener un
Ingeniero.
R//El papel de un Ingeniero es lograr un buen equilibrio entre resolver un problema
que sirvan a la sociedad para mejorar la calidad de vida y satisfacer las
necesidades a un costo justificable.
Habilidades:
 Capacidad analítica: la que más identifica a todo ingeniero. Es quizás una de
las habilidades que más utiliza en su vida profesional. Descomponer un todo
en sus partes, establecer las relaciones entre ellas, extraer las variables
principales del sistema, relacionar síntomas con causas, etc.

 Creatividad: capacidad de ser original, innovador, descubridor, inventor. “Si

alguien crea algo que es nuevo para él, se dice que es creativo. Si ese algo es
nuevo para muchos es, además, innovador. Y si es nuevo para todos es
inventor”.
 Pro-actividad y capacidad de autoaprendizaje: Ya no se espera que un
ingeniero sólo espere que se le indiquen órdenes a seguir. Se espera que
tomen acciones proactivas para la solución de los problemas y, aún más,
propongan mejoras aunque éstas no sean urgentes.

 Capacidad de trabajar en grupo: habilidad muy importante en el mundo

moderno en el que los problemas son tan complejos. Por eso hay que hacer
énfasis en potenciar esta habilidad, es necesario evaluar a las personas que
van a conformar los grupos y así poder reunir individuos con características
complementarias.

 Capacidad de Comunicación: esta comunicación debe realizarse en

diferentes formas:

Escrita, habilidosos en la generación de informes técnicos o en él envió de correos

electrónicos que sean claros.
Oral, saber convencer a los demás mediante la palabra es importante; la defensa
de un proyecto.
Y por último la ETICA, parece mentira que en todos los ámbitos del ejercicio
profesional se esté careciendo de este valor. Pero hay que incluirlo. Lo único con
lo que uno cuenta al comenzar la carrera es el prestigio.

7) Defina sistema de acuerdo a las consideraciones de varios autores

El sistema se refiere al orden de las cosas ya sean macrosistemas o
microsistemas, y los podemos notar en todas partes de la materia, puesto que nos
circundan a todo momento y si uno de nosotros fallase se desequilibraría la
balanza sistemática. El sistema se puede definir también como un equilibrio en el
que se encuentran seres vivos de todo tipo.
8) El ser humano es un sistema mencione cual es la entrada, proceso y
salida.
La entrada son los sentidos puesto que por ellos se percibe todo lo material. El
proceso sería el cerebro en donde se interpreta toda la información percibida, y la
salida se ya se refiere a algunas de las puertas del cuerpo como lo son: la nariz, la
boca, el ano etc.
9) Mencione 3 características de la informática.

 La conveniencia: se refiere a que un sistema operativo haca más fácil y

conveniente el uso de una computadora.
 Habilidad para evolucionar: el sistema operativo debe tener la capacidad para
recibir nuevos programas y funciones sin tener problemas.
 El computador junto con su sistema operativo debe ser eficaz

10) Mencione 3 áreas de aplicación de la informática.

 Área administrativa: En el área administrativa es muy impórtate la informática

ya que ayuda a diseñar implementar y controlar la información de la empresa.
Por medio de la ofimática los trabajos administrativos han sido altamente
beneficiados, tal que pueden realizar procesos de nómina, control de
inventario, gestión del personal, gestión administrativa en los sistemas de la
información, cuyo propósito es controlar y administrar la información de las
empresas.
 Área de la educación: En el área de educación es muy importante la
informática porque el uso de los sistemas ayuda al proceso de enseñanza,
aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias
para la vida y el trabajo. La informática proporciona al estudiante y el maestro
herramientas que le facilita la realización de sus trabajos y deberes dentro y
fuera de las instituciones como las computadoras, la ofimática, el internet etc.

 Área de la medicina: En el área de la medicina es muy importante la

informática ya que tiene como objetivo ayudar a los profesionales de la salud,
para ello tienen laboratorios de análisis, dispositivos electrónicos, software de
gestión hospitalaria, archivos de imagen, bases de datos de pacientes y más.

11) Qué relación tiene la informática con la computación.

La informática se dedica al estudio y aplicación de la información y sus usos, es
decir es más cercana a las personas.
La computación se dedica al estudio de todo lo que este asociado a una
computadora.
Ejemplo: en los procesos electorales antes los conteos de votos eran realizados
por personas (informática), pero luego aparecieron los ordenadores (computación)
que aceleraron el proceso de conteo de votos.

12) Mencione 3 ciencias donde se aplica tgs.

Son las teorías que describen la estructura y el comportamiento de los sistemas,
es una metodología para identificar, planificar, diseñar y construir sistemas,
permitiendo describir, y sintetizar los componente de un sistema con el fin de
cumplir un objetico prestablecido donde se aplica en las ciencias sociales, ciencias
naturales y en la ingeniería entre otras.
13) Defina ingeniería de sistemas. Un problema es la cantidad de personas
que viajan en el sistema de transporte masivo transmilenio, a las cuales
no se les presta un buen servicio; Use la metodología para la solución de
problemas de Hall para resolver el problema.

 Definición del problema

En el sistema de transporte masivo de Transmilenio la gente tiene muchos

percances para trasportarse, por la cantidad de personas que viajan en el a
diario, lo que provoca que el sistema no pueda satisfacer la demanda.

 Selección de objetivos

Hacer que en el transporte masivo Transmilenio disminuya el grado de

personas para cierto vehículo dejando así de ser un sistema que preste
malos servicios

 Síntesis de sistemas
Algunos de los sistemas que se pueden llevar a cabo son:
 Pedirle al gobierno que mejore el servicio lo antes posible, subiendo el
precio del transporte.
 Promover la cultura de las personas que tengan paciencia mientras se
mejora el servicio
 Poner reglas de respeto a los que usan el servicio al y procurar tener calma
porque el espacio físico no es el adecuado.

 Análisis de sistemas
Algunas consecuencias de los sistemas pueden ser
 Las personas se desesperen e ignoren la calma que se les pide al igual que
el respeto
 La gente ira aprendiendo poco a poco por medio de las reglas que se les
impuso desesperarse y cometer delitos puesto que son responsables de
ellos

 Selección de sistemas

Se escogió el sistema de capturar a la gente por irrespeto e insultos a los

demás ya que resulta más viable

 Desarrollo del sistema

  Monitorear que el sistema de Transmilenio se esté llevando
adecuadamente
 el gobierno junto con los usuarios acordaran las sanciones que se aplicaran
y el tiempo acordado para mejorar el servicio
 los usuarios tendrán un número al que llamarán en caso de agresión

 Ingeniería
Vigilar la operación del nuevo sistema para mejoras en el futuro
Corregir fallas si las hay

14) De un ejemplo de sistema suave y otro ejemplo de sistema duro.

 Sistema Duro
Ejemplo:
-Maximizar las utilidades de la empresa 
-Minimizar los costos de producción de la empresa. 
- Incrementar la participación del mercado en un 10%. 
- Instalar una nueva línea de producción en la planta. 
 Sistema Suave
Ejemplo:
- La metodología de los sistemas suaves como herramienta para el rediseño del
perfil profesional del ingeniero de sistemas
-La Investigación de operaciones técnicas, son inadecuados para investigar temas
de grandes y complejas organizaciones

15) Que es sociedad del conocimiento

Se refiere a un conjunto de trasformaciones políticas, económica, sociales y
culturales que parece estar cambiando la base material de nuestra sociedad. Es
una transformación socio tecnológica, puesto que todas las sociedades son del
conocimiento y en todas las sociedades la información y el conocimiento ha sido
muy decisivo en el poder, la riqueza en la organización social y en la educación.