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00Geografía

Bloque II: La tierra como astro

Tarea # 3: Estructura del sol, influencia del sol-luna, en la tierra y características de la luna.

I. Instrucciones: Observa el dibujo de la vía láctea y sitúa: el Sol, los planetas interiores, los planetas exteriores, el
planeta enano Plutón, el cinturón de asteroides, el cinturón de Kuiper y la Nube de Oort. (puedes dibujar o
imprimir el esquema de acuerdo a tus posibilidades, pero deberá estar en tu cuaderno)

Mercurio

Plutón

Urano

Venus Sol Tierra


Júpiter Marte Saturno
Neptuno

Cinturón de asteroides

Cinturón de Kuiper

Nube de Oort

II. Instrucciones: Tomando en cuenta a el sol como centro de nuestro sistema planetario, así como las capas en que
se divide, en el texto que se presenta a continuación, escribe en los espacios en blanco, las expresiones
correspondientes, tomándolas del cuadro de las opciones.

Reactor nuclear Hidrógeno


Plasma

Ocho
Helio Núcleo
Corona Zona radioactiva
Zona conectiva Fotósfera
III. Instrucciones: Resuelve el siguiente crucigrama, identificando los conceptos a los cuales se hacen referencia, a
continuación. Puedes reportarlo en forma de glosario (conceptos y definición) para no copiar el crucigrama
como tal.
B
a
M j
a a
r m
P e a

P l e a m a r
e s
n

i
l

u
n
i

IV. Indicaciones: Realiza una investigación bibliográfica sobre consecuencias del movimiento de traslación y contesta lo
siguiente.

1. Con ayuda de un dibujo o imagen explica, ¿Qué son los equinoccios y cuándo se presentan?
2. Con la ayuda de un dibujo o imagen explica, ¿Qué son los solsticios y cuándo se presentan?
V. Indicaciones: A continuación,se presentan en las imágenes, consecuencias de: la forma de la Tierra, del movimiento
de rotación o del movimiento de traslación, que se tienen que identificar. Para ello se establecen los siguientes
pasos:

PROCEDIMIENTO

a. Recordar las características de la forma de la Tierra, sus movimientos de rotación y de traslación, así como sus
consecuencias.

b. Observar las ilustraciones y distinguir en cada una si la imagen se refiere a una consecuencia de la forma de la
Tierra, del movimiento de rotación o del movimiento de traslación y explicar por qué de forma breve.

Consecuencia: _________________________________

Explicación:

Consecuencia: _________________________________

Explicación:

Consecuencia: _________________________________

Explicación:

Nota: todas las imágenes podrás imprimirlas o dibujarlas, en tu cuaderno, dependiendo


de tus posibilidades.

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