CONTROL DE LECTURA OFERTA Y DEMANDA

MICROECONOMÍA

Integrantes:
Manuel Martínez Díaz
Angie Thalia Lazo Sánchez
Erick Jefferson Benavides Rosero

UNIREMINGTON
CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON
2020
 LOS 10 PRINCIPIOS ECONOMICOS

1. Se enfrentan 2. el coste de una es aquello que 3. las personas racionales

a disyuntivas se renuncia por conseguirla piensa en términos marginales

Para tomar una decisión se deben

Eficiencia: la sociedad aprovecha comparar los costes y beneficios Cambios marginales
de la mejor manera posible sus de las diferentes posibilidades
recursos escasos Pequeños ajuste adicionales de
un plan de acción
Coste de oportunidad: a lo que
Equidad: la prosperidad deben renunciarse para obtener
económica se distribuye una cosa Se toma una decisión racional si y
equitativamente entre los solo si es beneficio marginal es
miembros de la sociedad superior al coste marginal

Tomar decisiones en términos

marginales es la mejor opción

4. los individuos responden a los 5. el comercio puede mejorar el

incentivos bienestar de todo el mundo

El comercio permite a las personas especializarse en las

Motivación actividades que mejor realiza

Comerciando con otras personas, puede comprar una

variedad mayor de bienes y de servicios con un coste
más bajo

Se benefician de la posibilidad de comerciar entre sí.

Actualmente se trata de desarrollar una economía de

mercado:

Asigna los recursos por medio de decisiones

descentralizadas de muchas empresas y hogares
cuando interactúan en los mercados de bienes y
servicios. Promueve el bienestar económico general
 LOS 10 PRINCIPIOS ECONOMICOS

6. los mercados normalmente 7. el estado puede mejorar a 8. el nivel de la vida de un país

constituyen un buen organismo veces los resultados del mercado depende de su capacidad para
para organizar la vida producir bienes y servicios
económica
El estado interviene en la economía
para fomentar: eficiencia y equidad.
Las grandes diferencias en los
Adam Smith niveles de vida se deben a:
Fallo del mercado: cuando un
consideraba que mejor mercado, bajo la mano invisible” no
la “mano invisible” del Productividad: cantidad de bienes y
asigna eficientemente los recursos
mercado, que el estado servicios producidos con cada hora
por si solo
no orientara los actos de de trabajo
la economía y que los Unas de las causas: Externalidad:
individuos se las influencia de las acciones de una
persona en el bienestar de otra. Es el principal determinante de los
arreglan solos.
Poder del mercado: capacidad de niveles de vida
un único agente económico para
influir considerablemente en los
precios de mercado

9. los precios suben cuando el 10. la sociedad se enfrenta a una

gobierno imprime demasiado disyuntiva a corto plazo entre la
dinero inflación y el desempleo

Inflación: aumento del nivel general Curva de Philips: es fundamental para comprender
de precios de la economía acontecimientos de la economía. Curva que muestra la
disyuntiva o intercambio a corto plazo entre la inflación y el
Cuando un gobierno crea grandes desempleo
cantidades de dinero, su valor
disminuye Muchas medidas económicas influyen en la inflación y el
empleo en sentido contrario

La disyuntiva a corto plazo se debe a que algunos precios

se ajustan lentamente que producen efectos a largo o corto
plazo
 2. Si se tienen las siguientes ecuaciones:
D: 685 – 100p (ecuación de la demanda)
OF: 25p - 65 (ecuación de la oferta)
a. Halle la cantidad y el precio de equilibrio
b. Qué sucederá con la oferta y la demanda si p= 6.5 y si p = 5
c. Encuentre los precios para los cuales la oferta y la demanda se hacen
nulas
d. Grafique los tres puntos anteriores (en una sola gráfica)

A. Halle la cantidad y el precio de equilibrio

QD = 685-100p
QS= 25p-65

685-100p=25p-65
=685+65=25p+100p
=750=125p
=750/125=p
P=6 Precio
Reemplazamos
685- 100(6) = 25 (6)-65
=685-600 =150-65
= 85 = 85 Cantidad
B. Qué sucederá con la oferta y la demanda si p= 6.5 y si p = 5
p=6.5
p=5
685-100(6.5) =25(6.5)-65
= 35 = 97.5
685-100(5) = 25 (5)-65
= 185 = 60
 CANTIDAD
PRECIO
DEMANDA

5 185
6 85
7 35

CANTIDAD
PRECIO
OFERTADAS

5 60
6 85
7 98

CANTIDAD CANTIDAD
PRECIO
DEMANDA OFERTADAS

5 185 60
6 85 85
7 35 98
 GRAFICA RESUMEN OFERTA Y DEMANDA
DEMANDA OFERTA

8
7
6
5
PRECIO

4
3
2
1
0
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
CANTIDAD

3. Explique cuáles son los determinantes de la oferta y la demanda de un

producto como las bicicletas.
Los determinantes de oferta y demanda de una bicicleta son: la competencia,
cambio en la tecnología, la población, estacionalidad, ingreso de los
consumidores y los gustos.
Determinantes de la Oferta: Es importante tomar en cuenta que si bien el precio
es un factor que va a determinar la cantidad ofertada del bien o servicio, existen
otros factores o determinantes que también pueden afectar. Como por ejemplo:
• La competencia: Los precios de otros bienes y servicios en el mercado. Por
ejemplo, si tú vendes cartucheras y aparece un competidor que empieza a
vender el mismo producto en tu mismo barrió pero a un menor precio.
• Costos de producción: El aumento o disminución del precio de los recursos
productivos o materia prima. Por ejemplo, si tienes un puesto que vende
hamburguesas y de repente el precio de la carne aumenta, te verás obligado a
subir tus precios.
• Cambios en la tecnología: Desde nueva maquinaria hasta nuevos métodos de
innovación. Los cambios en la tecnología permitirán a la empresa reducir costos
y obtener mayores ganancias. Por ejemplo, si tú fabricas polos y ves que acaba
de salir en el mercado un tipo de algodón más económico pero de muy buena
calidad o decides comprar unas nuevas máquinas de coser que son más rápidas
y puedes fabricar más polos en menos tiempo.
 • Expectativas de los productores: Toman en cuenta factores del entorno. Por
ejemplo, si se sabe que se construirá una carretera, esto podría facilitar el
acceso de los productos a los consumidores.

Determinantes de la Demanda: La curva de demanda es una gráfica que representa

la relación entre la cantidad demandada y el precio de un bien o servicio .

Si bien el precio es un factor importante a tomar en cuenta para determinar la

demanda de los consumidores sobre un bien o servicio, existen otros factores o
determinantes que también pueden intervenir. Como por ejemplo:
• Población: Depende de la cantidad de población y sus características. A más
personas, mayor demanda. Además se debe tomar en cuenta si esa población en
aumento es realmente el público objetivo al cual está dirigido nuestro producto. Por
ejemplo, no es lo mismo que aumente una población de personas de la tercera
edad, que una población de jóvenes.
• Estacionalidad: Se refiere a los factores tales como el momento del año en que se
consume el producto dependiendo de una temporada. Por ejemplo, es usual que en
los meses de verano –enero, febrero y marzo- la demanda de helados aumente.
Productos alternativos o substitutos: si repentinamente el precio de un producto que
consumíamos con frecuencia, por ejemplo un postre, sube mucho es probable que
busquemos otro producto para remplazarlo. En el caso del postre podríamos
empezar a comer otros más baratos.
• Ingreso de los consumidores: Si el nivel de ingreso de las personas aumenta estas,
usualmente, tenderán a demandar más bienes, ya que está dentro de sus
posibilidades económicas. Caso contrario si sus ingresos disminuyeran.
• Gustos: Debido a que los gustos de las personas suelen cambiar, esto también
podría generar que un producto deje de ser tan demandado por sus consumidores.
Por ejemplo, cuando algo en el mercado se pone de moda es usual que la demanda
crezca. Sin embargo, en muchos casos, la moda no dura para siempre.

4. Represente gráficamente la siguiente situación: un incremento en el

nivel de ingresos del país ocasionó un aumento en la demanda debido
al efecto renta. Muestre cómo cambian la cantidad y el precio de
equilibrio.
 P.1

P.O
E0 E1

Q0 Q1 Q

Esta grafica refleja el aumento de la demanda del país debido al aumento de la

renta.
5. Lea cuidadosamente la siguiente situación:

Estefanía sale de compras al centro comercial y dispone de $300.000, al

llegar al sitio, se da cuenta de que existen múltiples opciones en que gastar
su dinero, entre ellas zapatos, ropa, relojes y bolsos; ella considera que esto
es positivo, ya que a través del mercado puede adquirir todos los bienes que
necesita.

Uno de los almacenes ofrece un descuento del 30% en los zapatos y el otro
da la posibilidad de comprar dos relojes por el precio de uno. Sin embargo,
Estefanía decide adquirir un bolso y una blusa debido a que tiene menos
unidades de estos bienes que de zapatos y relojes.

De acuerdo al caso anterior:

a. ¿Cuáles principios económicos se cumplen? Justifique su respuesta.

b. ¿Qué principios económicos se violan? Explique porqué.
c. ¿Cuál es el costo de oportunidad para Estefanía?
d. ¿Estefanía aplicó el concepto de utilidad marginal decreciente? Explique
porqué.
a. Los individuos se enfrentan a disyuntivas
Estefanía renuncia a comprar los zapatos y relojes que se encontraban con
descuento y decide adquirir un bolso y una blusa debido a que tenia menos de estos
bienes.
b. Costo de oportunidad
Estefanía violo este principio al no aprovechar los descuentos de los zapatos y
relojes por algo que necesitaba.
Los Individuos responden a los incentivos
Estefanía no respondió a los incentivos de los descuentos que le ofrecían en los
zapatos y relojes.

c. El costo de oportunidad para Estefanía era aprovechar el 30% de descuento

en los zapatos y/o el 2*1 en los relojes decidiendo comprar el bolso y la blusa.

d. la utilidad marginal es un beneficio que se agrega o añade cuando adquirimos

más de una unidad de un bien o servicio, es decreciente debido a que a
medida que se consumen mas unidades la satisfacción que entrega una
unidad más, es cada vez mas pequeña
Estefanía aplico el concepto de utilidad marginal decreciente al no adquirir las
promociones brindadas por el almacén porque ya contaba con estos productos en
mayor cantidad.