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Plantilla de Trabajo - Paso 4 - Implementación DPLM
Plantilla de Trabajo - Paso 4 - Implementación DPLM
Unidad 3 - Paso 4
Estudiante:
Rocío Bravo-
No de grupo colaborativo:
-
Tutor:
-
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
2020
1. ¿Cómo abordar temáticas orientadas al desarrollo del
pensamiento lógico-matemático en la educación infantil?
2. Diseño del juego para el desarrollo del pensamiento lógico-
matemático
Reglas de juego.
1- El salón se divide en 2 equipos.
2- Cada equipo escoge un nombre.
3- Cada niño debe depositar el número exacto de granos
señalados.
4- El equipo que primero termine ganará 10 puntos.
5- El equipo que más rondas complete será el ganador.
3. Reflexión
En este espacio se debe presentar la reflexión sobre la importancia del
diseño e implementación del juego; orientadas al desarrollo del
pensamiento lógico-matemático, teniendo en cuenta aspectos de
enseñanza y aprendizaje.
Referencias bibliográficas