CUADRO COMAPARATIVO DE LOS ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS

Mayra Fernanda Parra V

Bianny Xiomara Rondon Delgado

Corporaciòn Universitaria Minuto de Dios

Administracciòn en Salud Ocupacional
Giròn
 ESPERIMENTALES Y OBSERVACIONALES

No posee un grupo de comparaciòn:

Tiene una finalidad meramente desciptiva (describen la
frecuencia y distribuciòn geografica y/o evoluciòn temporal
de una enfermedad y / o sus posibles determinantes, o su
historial natural).
Hay un grupo de comparaciò
Evaluan una presunta relaciòn
una(o varias) exposiciones y u

Puede generar hipòtesis, pero nuca demostrar una

asociaciòn causal.

LOS PRINCIPALES ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS LOS PRICIPALES TIPOS DE

Estudios transversales o de prevalencia Estudio de casos y controles

Estudios longitudinales o de cohortes (serie de casos; de
icidencia; historia natural de la enfermedad; series Estudio de cohortes
temporales)

Estudios ecològicos

ESTUDIOS DE CASOS Y CO

ESTUDIOS TRANSVERSALES

Este tipo de estudios denominados tambien de

Caracteristicas: Es analìtico y
prevalencia, estudian simultaneamente la exposiciòn a la
epidemiològico por que busca
enfermedad en una poblaciòn bien definida en un
descripciòn y anàlisis.
momento determinado.

Se utiliza: Fundamentalmente para conocer la

prevalencia de una enfermedad o de un factor de
riesgo.Esta informaciòn es de gran utilidad para valorar el
VETAJAS
estado de salud de una comunidad y determinar sus
necesidades. Asì mismo sirve como todos los estudios
descriptivos para formular hipòtesis etiològicas.
 Son ùtiles para el estudio del p
VENTAJAS la relaciòn de mùltiples factore
ràpidos de elaborar y conducir
Eficientes para estuddiar la prevalencia de enfermedades
en la poblaciòn. Se puede estudiar varias exposiciones.
Son poco costosas y se pueden realizar en poco tiempo.
Se puede estimar la prevalencia del evento.
- El fenomeno en estudio sigue su curso en la naturaleza
sin manipular los sujestos de estudios
DESVENTAJAS
-Observación y registro depresencia, frecuencia,
población, tiempo y espacio de enfermedad y posibles
factores causales (Descriptivos)
-Comparación de grupos de estudio para estimar
asociación entre la enfermedad y factores causales
(Comparativos)

DESVENTAJA ESTUDIO DE COHORTES

En este tipo de estudio los ind

Problemas para definir y medir exposiciòn. Sesgos de
función de la presencia o ause
selecciòn. Sesgos por casos prevalentes. Son muy
determinado factor. Es un dise
susceptiles a la presencia de errores.No hay relaciòn
observacional y analitico, tiene
temporal entre la exposiciòn y la enfermedad.
la busqueda de asociaciones

Caracteristicas: Pued
ESTUDIOS ECOLOGICOS retrospectivos dependiend
entre el inicio del estudio y la p

Su diseño es muy sencillo y empleados en la descipcion

de la situaciòn de salud o en la investigaciòn de nuevas VENTA
exposiciones en poblaciones humanas.
 Es un metodo para estimar in
de sesgos en la medición de la
ESTUDIOS ECOLOGICOS
seguimiento natural del fenom
natural del evento. Permite ev

Su diseño es muy sencillo y empleados en la descipcion

de la situaciòn de salud o en la investigaciòn de nuevas DESVEN
exposiciones en poblaciones humanas.

Coste elevado. Dificultad en la

enfermedades raras. Requiere
VENTAJAS muestral elevado. El paso del
cambios en los métodos y crite
Posibilidad de pérdida en el se

Estudia grupos y no individuos por individuos. Se

caracteriza por estudios etiologicos y probadores de
hipotesis. La comparaciòn entre diversas areas permite la
evaluaciòn de multiples niveles de exposiciòn lo cual
puede ser imposible en un area geografica cuando se
tienen exposiciones casi homogeneas.

DESVENTAJAS

Limitado de sus mediciones y esto provoca mas

susceptibilidad en los segos que los estudios que se
basan en observaciones individuales. Los datos sobre
diferentes exposiciones y variables socioeconomicas que
quizas no esten disponibles.
. Los datos sobre diferentes exposiciones y variables socioeconomicas que quizas no estan disponibles.
ONALES DESCRIPTIVOS Y ANALITICOS
Descriptivo
1.Reporte de casos
2.Serie de casos
3.Estudios de cohorte
trasversal
4.Estudios poblaciones

upo de comparaciòn:
a presunta relaciòn de causa_efecto entre
s) exposiciones y una enfermedad.

PALES TIPOS DE ESTUDIOS ANALITICOS

casos y controles
 cohortes

S DE CASOS Y CONTROLES

ticas: Es analìtico y no experimental. Es

gico por que busca estudiar atravès de la
n y anàlisis.
para el estudio del problema de salud. Estudian
de mùltiples factores de riesgo. Son muy
elaborar y conducir.

AJAS

DE COHORTES

o de estudio los individuos son identificados en

la presencia o ausencia de exposición a un
o factor. Es un diseño epidemiologico
nal y analitico, tiene mayor cercania referente a
a de asociaciones causales.

acteristicas: Puede ser prospectivos y

ectivos dependiendo de la relación temporal
cio del estudio y la presencia de la enfermedad.

VENTAJAS
odo para estimar incidencia. Mejor posibilidad
en la medición de la exposición. Permite el
o natural del fenomenoy asì describir la historia
evento. Permite evaluar resultados multiples.

DESVENTAJAS

ado. Dificultad en la ejecución. No son útiles en

des raras. Requieren generalmente un tamaño
evado. El paso del tiempo puede introducir
n los métodos y criterios diagnósticos.
de pérdida en el seguimiento.
 CUADRO COMPARA
PTIVOS Y ANALITICOS CASOS Y CONTROLES
Analitico
1.Estudios de casos y
controles
2.Estudios de cohortes 1.Identifican a las personas que han
3.Estudios de pruebas tenido un evento (casos) y un grupo
diagnosticas de personas que no lo han
4.RS desarrollado (controles), que son
muestra aleatoria de la población
general en la que se originarón los
casos.
2.Despues se averigua el grado de
exposición de cada persona con
anterioridad a la fecha del evento en
los casos y una fecha aleatoria en los
eventos.
RO COMPARATIVO DE LOS ESTUDIOS EPIDE
COHORTES

1. Separación de las personas del estudio en

2 grupos, según se consideren expuestos o
no expuestos al factor que se pretende
estudiar
2.Los grupos en este tipo de investigación se
siguen a travez del tiempo hasta que
desarrollen la enfermedad o el estado de
salud que constituyen el evento en estudio
3.Para el proceso de evaluación para esta
asociados o no la exposición a ese factores
se compara la incidencia de el evento en loas
dos cohortes a lo largo del tiempo.
E LOS ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS
TRASVERSALES

1-Se puede comparar diferentes muestras de

periodos de tiempos diferentes
2-Se crean para metros de la investigación
3- Permiten el estudio de muchas
variablesen un momento dado.
4-Estos estudios no es capaz de proporcionar
una relación definitiva entre causa y efecto.
5-Ofrece la opción de analizar un momento
en el tiempo; el estudio no considera lo que
sucede antes o despues.
DEMIOLOGICOS
LONGITUDINALES
ENSAYO CLÌNICO CONTROLADO (estudio experimen

Los sujetos son pacientes y evalúa un

tratamientos para una enfermedad o proce
de este estudio radica fundamentalment
1.Puede tomar notas de los cambio, realizar proceso aleatorio haga los grupos compar
observaciones y detectar cual quier tipo de variables más relevantes en relación al p
cambio en las diferentes caracteristicas del estudiar.
personal.
2.Los dos estudios son fundamental ya que al
iniciar un trasversal se terminara con uno
longitudinal.
VENTAJAS

Hay intervención del investigador

-Manipula los determinantes del fenómeno d
-Asigna el factor de riesgo a los grupos de e

DESVENTAJA
Coste elevado. Limitaciones de tipo ético y
responsabilidad en la manipulación de la exp
Dificultades en la generalización debido a la
a la propia rigidez de la intervención.

ÌNICO CONTROLADO (estudio experimental en humanos).
sujetos son pacientes y evalúa uno o más
os para una enfermedad o proceso. La validez
estudio radica fundamentalmente en que el
aleatorio haga los grupos comparables en las
es más relevantes en relación al problema a
estudiar.
VENTAJAS
ención del investigador
os determinantes del fenómeno de estudio.
actor de riesgo a los grupos de estudio
DESVENTAJA
EXPERIMENTALES (TERAPEUTAS O PRVENTIVOS)
ENSAYO COMUNITARIO (evaluan intervenciones en comunid
Este tipo de diseños suelen ser cuasiexperiment
(existe manipulación pero no aleatorización), en lo
una o varias comunidades recibirán la intervenc
mientras que otras servirán como control.
VENTAJAS
Elevada capacidad de generalización de sus resulta
Desarrollo de métodos de reducción de riesgos que
aplicables en las condiciones reales en las que vive
poblaciones para evaluar su eficacia.
LLevan a conclusiones que conservan su legitimida
incluso si los procesos complejos que conducen al
resultado no pueden medirse.
DESVENTAJA
 Hay dificultad de llevar a cabo inferencias causuale
ado. Limitaciones de tipo ético y existencia de tendencias temporales en la evoluciòn
lidad en la manipulación de la exposición. exposiciòn. No puede utilizrse para evaluar las
s en la generalización debido a la selección y o intervenciones que ya se han puesto en pràctica. P
rigidez de la intervención. haber contaminaciòn en el grupo al saberse no
intervenido
EUTAS O PRVENTIVOS)
ntervenciones en comunidades). ENSAYO DE CAMPO

Tratan con sujetos que aún no han adquirido la

ser cuasiexperimentales
enfermedad o con aquéllos que estén en riesgo de
aleatorización), en los que
adquirirla y estudian factores preventivos de
recibirán la intervención,
enfermedades como pueden ser la administración de
virán como control.
vacunas o el seguimiento de dietas.

JAS

zación de sus resultados.

cción de riesgos que sean
eales en las que viven las
icacia.
nservan su legitimidad
os que conducen al

TAJA
 inferencias causuales; la
orales en la evoluciòn de la
para evaluar las
puesto en pràctica. Puede
po al saberse no