Nombre

Yaribel
Apellidos
Ciprian Contreras
Matricula
2019-05160
Asignatura
Teoría de la personalidad
Facilitador:
 Lissette García
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:
2. Desarrolla un diario de doble entrada donde conceptualices los siguientes
términos:

Personalidad. La personalidad es un conjunto de características

o patrones que definen a una persona, es decir
los pensamientos, sentimientos, actitudes y
hábitos y la conducta de cada individuo, que de
manera muy particular, hacen que las personas
sean diferentes a las demás.
Carácter. El carácter de una persona, es aquello que la
identifica como diferente a las demás en su
forma de sentir, expresarse y actuar. Es una
marca impresa que determina su accionar,
formada por rasgos genéticos (temperamento) y
por influencia del medio.
Temperamento. El temperamento es la base biológica del
carácter y está determinado por los procesos
fisiológicos y factores genéticos que inciden en
las manifestaciones conductuales.
Estado de ánimo. El estado de ánimo es el humor o tono
sentimental, agradable o desagradable, que
acompaña a una idea o situación y se mantiene
por algún tiempo. Es un estado, una forma de
estar o permanecer, que expresa matices
afectivos y cuya duración es prolongada, de
horas o días.
Humor.
Se define como humor al tipo de
 expresión o postura que exalta el lado cómico o
risueño de diversas situaciones. El concepto, de
acuerdo a su definición teórica, se refiere a
la vivacidad, espíritu alegre, entusiasmo o genio.

2. Describe el proceso de desarrollo de la personalidad y los factores que

participan en esta construcción.
La personalidad se basa en las cualidades y rasgos que define y hace única a
cada persona.
Se cree que los rasgos de personalidad de los adultos originan del temperamento
infantil, es decir, las diferencias individuales relacionadas con la disposición y el
comportamiento aparecen en una etapa temprana de la vida, probablemente
incluso antes de que se desarrolle el lenguaje o la auto reparación consciente.
El modelo de la personalidad de los cinco grandes concuerda con las dimensiones
del temperamento infantil, lo cual insinúa que las diferencias individuales en los
niveles del modelo de los rasgos de los cinco grandes.
Factores influyentes:
Genética: se ha demostrado por medio de investigaciones de gemelos y
adopciones que la heredabilidad de los rasgos de la personalidad va de 3,0 a 6,0 y
tiene una mediana de 5,0. La heredabilidad 5 significa que 50% de la variante
observada en rasgos de la personalidad se puede atribuir a influencias genéticas.
Ambiente:
Si se eliminan los efectos de la similitud genética, los niños de una misma familia a
menudo no se parecen entre sí más de lo que lo harían con extraños
seleccionados al azar. Sin embargo, los gemelos idénticos criados por separado
son casi tan similares en personalidad como lo son los gemelos idénticos criados
en conjunto.
Interacciones entre genética y ambiente:
Van Gestel y Van Broeckhoven (2003) señalan que, “casi por definición, los rasgos
complejos originan de interacciones entre múltiples factores genéticos y
ambientales”. Las interacciones entre predisposiciones genéticas y el ambiente
son un factor esencial en el desarrollo de la personalidad.