LECTIVO 2020

GUÍA DE APRENDIZAJE
SEDE FRANCISCO DE PAULA SANTANDER PERIODO DOS
ESTUDIANTE GRUPO 31- GUÍA No 6
3.2
ÁREA ESPAÑOL JORNADA MAÑ ANA
DOCENTE MABEL GUERRERO FECHA SEPTIEMBRE 12DE
2020
METAS DE APRENDIZAJE
Desarrollo de las competencias lectoras de textos literarios.
Estudiar la estructura del texto narrativo
Realizar ejercicios de descripció n de eventos.

EJES TEMÁTICOS
La narració n
La estructura del texto narrativo
La descripció n

CONCEPTOS BÁSICOS
Abordar los conceptos desde el pre saber del tema de la narració n, el conocimiento de los diferentes de los
textos narrativos.
Conocimiento de la estructura de los textos narrativos como comienza? Como sucedió ? Có mo termina?

PREGUNTAS ESENCIALES

Que relevancia tiene la narració n en el lenguaje cotidiano de las personas?

Que aspectos se requieren para lograr en los niñ os el desarrollo de habilidades en las lecturas tanto
narrativas como informativas?

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (INDICADORES DE DESEMPEÑO)

El desarrollo de todas las actividades de la guía de estudio.
La participació n en las clases virtuales con disciplina.

ACTIVIDADES
Actividad 1
Realizació n de diferentes clases de lecturas de fabulas y cuentos

Actividad 2
Elaboració n de ejercicios de comprensió n lectora basadas en la narració n

Actividad 3 Construcció n de cuentos, fabulas a través de dibujos orientados por la docente

Actividad 4 Hacer descripciones dirigidas.

A través de dibujos los niñ os crearan cuentos e historias. Y descripciones de los
Actividad 5 personajes de algunos cuentos.

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Actividad 6 Pintar y colorear má ndalas como terapias de descanso y liberar de estrés y actividad
de artística.

RECURSOS
Material desechable, dibujos e ilustraciones, copias.

CRITERIOS DE ENTREGA.

La entrega de las actividades escolares la entregan en el mes de octubre 16 2020.

EVALUACIÓN

Las evaluaciones será n virtuales de lecturas de comprensió n lectora de narraciones.

Evaluació n del buen desarrollo de la guía, buena responsabilidad y puntualidad en la entrega de los
trabajos.

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GUIA 6 DE ESTUDIO DE ESPAÑOL GRADOS

TERCEROS
TEMA:LA NARRACION
PROPOSITO : EL APRENDIZAJE DE LA ESTRUCTURA DE LA
NARRACION Y APRENDER A CREAR UN CUENTO
DESARROLLO DEL TEMA
Qué conocemos que es una narracion? Qué cuentos conocemos? Qué cuento
les gusta más?
Aprenderemos el concepto de la narración y de cómo es la estructura de un
cuento.
NOTA PUEDES FOTOCOPIAR LOS MATERIALES Y PEGARLOS
.LEER

LEO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y FOTOCOPIO LO

SIGUIENTE
Lo que debemos tener en cuenta para realizar un cuento es la siguiente
estructura.

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ACTIVIDAD EN CASA:
Leer varias veces la siguiente narración EL RATON Y EL REY y despues ubicar
en cada espacio vacio lo que corresponde el personaje ,lugar, problema.

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SEGUNDA ACTIVIDAD EN CASA: Creo o invento un cuento teniendo en

cuenta que se escribe un inicio ,nudo o se presenta la dificultad y un final
donde se soluciona el problema , teniendo en cuenta el nombre del cuento ,
los personajes ,el espacio donde se presenta la narración , tomando las
imágenes que acontinuación se presentan. Los niños pueden hacer volar su
imaginacion y su creatividad. Pueden tomar cualquier personaje de los
dibujos .La tarea la van hacer en una hoja de block con dibujos a pulso bien
adornada y bien escrita con ortografìa ,letra legible y con mucha
imaginaciòn.

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TERCERA ACTIVIDAD: DESCRIBIR LOS PERSONAJES DE LA FABULA

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COLOREAR

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DESCRIBIR LOS PERSONAJES DE LA FABULA SIGUIENTE Y LEERLA.

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