 Son pruebas de aprendizaje de gran escala que miden el logro escolar

de los estudiantes de educación básica.

 Criteriales
 Alineados al currículo
 Matriciales,
 Se aplican cada 4 años a 3o. de preescolar, 3o. y 6o. de primaria y a
3o. de secundaria.
EXCALE  El propósito es conocer que saben los estudiantes mexicanos durante
la educación básica, reconocer las fortalezas y debilidades del Sistema
Educativo Nacional, comparar logros por modalidad, entidad y sexo,
analizar cambios en el tiempo e informar a la sociedad sobre el logro
académico de los alumnos.
 Estas pruebas evalúan conocimientos, habilidades sociales, contextos
económicos y sociales, en los que se encuentran relacionados los
estudiantes mexicanos.

 Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes.

 Este programa es coordinado por la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
 La evaluación se hace a los que tienen 15 años pues a esta edad es
cuando los estudiantes terminan la educación obligatoria.

PISA  Expertos de todo el mundo diseñan un examen que dura dos horas,
centrándose en tres temas: lectura, matemáticas y ciencias.

 El examen se realiza cada 3 años con una rotación en el enfoque de

estos tres temas principales.

 Identificar si el alumno es capaz de aplicar los conocimientos

adquiridos en la escuela en problemas y situaciones reales de la vida

 Evaluaciones Internacionales LLECE (Laboratorio Latinoamericano de

Evaluación de la Calidad de la Educación)

Coordinado por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para

América Latina

Sus principales objetivos son:

LLECE  Producir información sobre logros de aprendizaje y evaluación de
sistemas educativos y sus componentes, analizando los factores
asociados a dichos avances.
 Constituirse y validarse en tanto foro de reflexión, debate e
intercambio de nuevos enfoques y aproximaciones en evaluación
de la calidad educativa.
 Se evalúa en 3° y 6°
 Evalúa lenguaje, matemáticas y ciencias naturales.
  Teaching and Learning International Survey. Encuesta internacional
sobre docencia y aprendizaje.
 Coordinado por la OCDE

TALIS 
Sus principales objetivos son:
Llenar las importantes lagunas de información en las
comparaciones internacionales de los sistema educativos
 Considera a Directivos y docentes/ educación secundaria
 Es una prueba de campo con cuestionarios, también se usa en
línea
 Examina: liderazgo y manejo de las escuelas, roles de los lideres
escolares, evaluación del trabajo de los maestros, como se
retroalimenta esta y la utilización de los resultados. Perfiles de los
países con respecto a las prácticas de enseñanza.