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PREGUNTAS ESPECÍFICAS
1. Que es el Grooming
Según, Hernández, M. P., & Mateo, C. M. (2013) Pág. 90-92. Revisando las
investigaciones previas sobre cibergrooming, se puede concluir la siguiente
definición: el cibergrooming significa establecer una relación basada en la confianza
entre un menor y un adulto que utiliza las RSI para solicitar y explotar a los
menores de edad con fines sexuales de forma sistemática.
Otro concepto es el de Juan, I. M., Vayá, E. J. C., & García, M. S. (2014), (pág. 6).
En donde nos afirma que el “Grooming” en sí mismo no implica una actividad
sexual, sino que es únicamente la estrategia de “cortejo” empleada por el agresor
para acercarse al menor, captar su atención e interés, seducirlo y reducir sus
inhibiciones para incrementar las posibilidades de éxito cuando le plantee alguna
solicitud sexual –igual que ocurre en el Abuso Sexual Infantil tradicional-. Esta
solicitud puede incluir infinidad de actividades sexuales, desde hablar de sexo,
pasando por la autogeneración de imágenes eróticas o pornográficas, hasta mantener
relaciones sexuales virtuales mediante la webcam o encontrarse en persona para
hacerlo.
El abuso que se presenta en el Grooming es de tipo físico y/o sexual, con unas
contundentes consecuencias psicológicas procedidas de dicha violencia. Se trata de una de
las modalidades más graves y comunes de acoso derivadas del ciberespacio o internet, por
tal razón resulta imprescindible conocer con exactitud las características del Grooming, sus
riesgos y cómo actúan los groomers para atrapar a ‘sus presas’.
3. Cuáles son los riegos que corren los niños, niñas y adolescentes con respecto al
Grooming?
4.
El acosador
utiliza perfiles o
identidades
falsas
haciéndose pasar
por jóvenes.
El acosador pide
información
intima e
imágenes de
contenido sexual
a la víctima.
El acosador
utiliza chantajes
y amenazas para
manipular y
obligar a las
víctimas a
aceptar sus
peticiones.
Así lo afirma,
Santisteban, P.,
& Gámez-
Guadix, M.
(2017). (pág.
85).
Como
estrategias para
iniciar el
contacto con los
menores, en
varios trabajos
se señala como
los abusadores
online adaptan
su lenguaje y
comportamiento
s. Por ejemplo, a
través de la
utilización de
emoticonos y
jergas propias de
los adolescentes,
mintiendo sobre
diversos
aspectos como
intereses en
común,
mejorando su
identidad o
incluso
construyendo
una identidad
totalmente
nueva más
deseable
¿Qué riegos o Sexting, https://laesienjuego.c Montserra Hernández, M. Hernández, M. P., & Mateo,
consecuencias sextorsión om.ar/wp- t Peris P., & Mateo, C. C. M. (2013). Sexting,
psicológicas y grooming. Hernánde M. (2013). (pág. sextorsión y grooming. (pág.
content/uploads/2020
pueden sufrir z, Carmen 95). En relación 95)
/06/Sexting-
los niños, Maganto a los factores de
sextorsion-y-
niñas y Mateo. riesgo del
grooming-1.pdf Grooming, los
adolescentes
que han sido estudios
víctimas del sugieren que los
Grooming? que más
contribuyen a la
probabilidad de
que un
adolescente
sufra
cibergrooming
son: baja
autoestima,
soledad,
autolesión y
problemas
familiares. Un
estudio que
investigó los
factores de
riesgo y las
estrategias de
afrontamiento de
las víctimas de
cibergrooming
afirma que hay
tres factores de
riesgo a la hora
de predecir el
cibergrooming:
ser chica, querer
conocer a
desconocidos en
la vida real y
sufrir
ciberbullying.
Reflexiones https://revistajuridicai María Según , Montserrat M. I. (2017).
sobre el "child b.icaib.org/wp- Isabel Montserrat M. I. Reflexiones sobre el "child
grooming". A content/uploads/2017 Montserra (2017). (pag grooming". A propósito del
propósito del /06/RJIB-15.pdf t 206) En cuanto libro "El delito de "online
libro "El delito Sánchez- al aspecto child grooming" o propuesta
de "online child Escribano victimológico, la sexual telemática a
grooming" o autora recoge menores". RJIB. Revista
propuesta sexual también datos jurídica de les Illes Balears,
telemática a del European (Pág. 219)
menores" Online
Grooming
Project, que
divide a las
víctimas en dos
grupos sobre la
base de un
estudio extraído
de los relatos de
los propios
ofensores (págs.
75-77): b.1)
Víctimas
vulnerables, que
sufren baja
autoestima,
soledad o
incluso
problemas
psicológicos y
tienen una
elevada
necesidad de
atención y
afecto como
consecuencia de
una difícil
relación con sus
padres o una
compleja
situación en sus
hogares.
Algunos
estudios señalan,
en este sentido,
que a esta
vulnerabilidad
contribuye el
bajo nivel
educativo del
menor (DÍAZ
CORTÉS, 2011,
13). b.2)
Víctimas que
asumen riesgos,
esto es, jóvenes
que observan un
comportamiento
desinhibido y en
busca de
aventuras.