La antigua Grecia era un conglomerado de ciudades enclavadas en

las escarpadas costas que rodean el mar Egeo.

Eran ciudades estado independientes, en ocasiones rivales, pero
unidas por una misma lengua y una misma religión.

Filosofía y Ciencia

A partir del siglo VI aC aparecieron los primeros filósofos, amantes

del conocimiento.
No se conformaban con las explicaciones religiosas a los sucesos,
sino que buscaban comprender las causas y los efectos.
Fundaron academias donde se reunían todos los que querían
intercambiar conocimientos y comprender el mundo que les rodeaba.
Arquímedes fue uno de los más grandes científicos de la
antigüedad, pero sus contemporáneos no le andaban a la zaga.
Los sabios griegos descubrieron que la Tierra era redonda y
dibujaron los primeros mapas con coordenadas cartográficas. Y
Tolomeo calculó como la Luna y otros cuerpos celestes orbitaban
alrededor de la Tierra.

El Tornillo de Arquímedes fue un gran invento capaz de hacer subir el agua

cuesta arriba. 

En aquella época también se construyó la primera Máquina de

Vapor, si bien los griegos no la aplicaron a un mecanismo capaz de
ejecutar trabajo.
La mecánica también se aplicó a la ciencia militar, con la
fabricación de ballestas y corazas.
Y en cuanto a las ciencias puras se realizaron importantes
descubrimientos en la geometría y las matemáticas.

La Democracia
A principios del siglo VI aC los griegos realizaron una reforma que
cambió para siempre sus vidas y la de todo Occidente.
Grecia estaba en una profunda crisis militar debido a los ataques de
la flota del imperio persa. Las ciudades estado habían aplazado sus
frecuentes rencillas y unieron sus esfuerzos para defenderse del
enemigo invasor. Se formó un ejército y se hicieron levas entre los
campesinos y las clases más pobres, mientras los ricos y políticos
quedaban exentos de obligaciones militares.
 El pueblo, descontento, protestó repetidamente contra esta injusta
situación. Ya que todo el pueblo participaba en la defensa de la patria,
también querían tener voz en las decisiones políticas del gobierno.
Tardaron 200 años en conseguirlo, cuando se estableció un sistema
de gobierno en el que todos los atenienses varones, libres y de más de
18 años, pudieron elegir a sus gobernantes, participar en los debates
políticos y votar en las decisiones del gobierno.
Había nacido la Democracia.
Para elegir a los cargos públicos se usaba un pedestal con ranuras
en las que se insertaban tablillas con el nombre de los candidatos y los
atenienses votaban con canicas blancas o negras para aceptar o
rechazar un candidato.

Las Olimpiadas
Para ocupar puestos en el gobierno era requisito imprescindible
estar en buena forma física y ser capaz de participar en las batallas.
Los jóvenes atenienses acudían con asiduidad a centros en los que
hacían deporte y se entrenaban en las carreras, la lucha y el combate.
El deporte lo practicaban desnudos, lo que en griego dio el nombre
de Gimnasio (lugar donde se va desnudo) a estos centros deportivos.
El culto al cuerpo sano y atlético se manifestó en las artes,
especialmente en la escultura, donde se representan personas con
prominentes músculos en el cuerpo y las extremidades. Este arte fue
reproducido en la escultura del renacimiento, si bien en esa época
eran muy pocos los que practicaban deporte con el fin de tener
cuerpos tan atléticos.
El entrenamiento para el combate de los griegos se completaba con
una gran cantidad de actividades deportivas, celebrándose cada año
más de 300 concursos y competiciones en las que los atletas de
distintas ciudades competían para demostrar ser los mejores.

El Teatro
Aparte de los deportes, otra actividad cultural que atraía grandes
masas de público era el teatro.
Nacido para representar ritos e historias religiosas, las danzas
rituales en torno al culto al dios Dioniso tenían un papel central.
Las representaciones eran interpretadas por no más de tres actores
que usaban máscaras y trajes para asumir distintos papeles. El
trasfondo de la historia era explicado por un coro. Las obras se
representaban sólo una vez.
Inicialmente todas las obras tenían temática religiosa. Poco a poco
se introdujeron historias épicas, casi siempre con un final trágico. Y
mucho más adelante se inició la producción de comedias.
 Los griegos construyeron escenarios en los que se interpretaban las
obras, y adquirieron conocimientos muy avanzados sobre acústica, por
lo que conseguían que los sonidos del escenario llegasen con claridad
incluso a las filas más altas del teatro.
Y tras el descubrimiento de América los grandes logros de la
cultura griega se extendieron hasta todo Occidente para sentar las
bases de la cultura moderna.la

Las grandes civilizaciones

Una civilización es una sociedad compleja,12 y por tanto sus rasgos definitorios son su
forma de organización, sus instituciones y su estructura social, así como su tecnología
disponible y la forma de explotación de los recursos disponibles:
Las mas grandes civilizaciones que existieron fueron

 Antiguo Egipto
aportes

 Arquitectura: Desarrollo de las ciudades con aportes arquitectónicos como el uso

pirámides y templos.
 Calendario: Crearon un calendario de 365 días, establecido en el movimiento del
 Crearon su propia escritura: los jeroglíficos, hacia finales del cuarto milenio a. C.
 Medicina: Conocimientos médicos y quirúrgicos, debido a sus técnicas de embals
 Creación del papel usando la planta del papiro.
 Inventaron la navegación a vela, primera aplicación de una energía no animal, (o

 Grecia

APORTES CULTURALES
La cultura griega nos dejó varios aportes que los podemos observar hasta la actualidad, muchos de
ellos nos han ayudado  a regir hasta ahora a nuestra sociedad, para que sea más justa en todo
aspecto, 

APORTE POLÍTICO 

El sistema democrático fue el principal aporte político de la cultura griega.

APORTE DEPORTIVO

Como la religión de los griegos era politeísta (creían en varios dioses), se decía que todos sus
dioses vivían en el monte Olimpo, por honor a ellos celebraban los juegos olímpicos,
MATEMÁTICAS
el gran legado de los griegos, es el proceso deductivo basado en la lógica, axiomas y definiciones.
Esto dista mucho de los babilonios y, sobre todo, de los egipcios, cuyas matemáticas eran más bien
"empíricas".Los incas

GEOMETRÍA 
El origen del término Geometría, es una descripción precisa del trabajo de los primeros geómetras
que se interesaban en problemas como la medida del tamaño delos campos entre otros.

MEDICINA  
La primera escuela de medicina abrió sus puertas en la ciudad de Cnido en el año 700 a. C. y aquí
tuvo su origen la práctica de la observación de los pacientes. 

LITERATURA 

Las dos obras mas representativas de esta cultura fuero "La iliada" y "La odisea" escritas por
Homero, la mayoría de la literatura griega fue sobre historias heroicas, de soldados., caballeros
que se lanzaban a aventuras, estas tienen mucha imaginación, muchas de ellas tratan de los dioses
como: Zeús, Atenea, Afrodita, Poseidón, Hades etc. 
También se desarrollo lo que es poesía, himnos, ondas etc. 

 Los mayas
Descubrimiento del número cero

Un concepto perteneciente a los desarrollos modernos de la matemática, realizado alrededor del

año 357 antes de Cristo. Si bien se sabe que los olmecas lo usaron primero, los mayas lo
descubrieron de manera independiente.

2- El fin del mundo

Recientemente se popularizó la idea de que los mayas habían predicho el final de la tierra para el
año 2012. En realidad, el calendario maya se inicia en el año 3114 AC y se divide en ciclos de 394
años llamados baktuns.

3- Lenguaje

Según la UNESCO, la población maya de hoy día tiene una muy rica variedad de hasta 69 dialectos
distintos de lenguaje, algunos con solo 53 hablantes (teko) y otros con más de 400.000 (tsetal).
Esta población actual se extiende dentro de los territorios de México, Belice, Guatemala, El
Salvador y Honduras.

4- Comida

Platos tan populares como las tortillas de maíz, chile y el guacamole son otro legado que nos han
dejado los mayas. Muchos de ellos, aún siguen presentes en la gastronomía mexicana.
5- Arquitectura

Los mayas construyeron numerosas edificaciones, con una población mucho mayor que la actual
en la misma zona. Entre ellas destaca el sur de Palenque (Belice), con ciudades como Xunantunich.

6- Agricultura

El sistema de agricultura maya es muy interesante. Se basa en el cultivo de granos, maíz y apilar las
hojas. El grano y el maíz son fuente complementaria de proteínas. El grano provee al suelo del
nitrógeno que se lleva el maíz. Las hojas apiladas protegen al suelo de la lluvia y del sol.

7- Tecnología

La construcción de los edificios mayas va más allá de colocar piedra sobre piedra. Ellos conocían
conceptos como el estrés y fatiga de los materiales.

A pesar de poseer un calendario muy complejo y un sistema numérico, ellos no descubrieron la

rueda ni tenían un alfabeto. Sin embargo poseían el primer lenguaje que se podía hablar y escribir
conocido en americe.

8- Arte

Los mayas fueron una de las primeras civilizaciones en las cuales los creadores de pinturas y
esculturas dejaban sus firmas grabadas. Solo se conservan restos de cerámicas y murales, donde
se aprecia la belleza y el color de su obra.

9- Política

La sociedad maya consistía en un estado pequeño cuyo jefe heredaba el poder. Los reinos eran
una ciudad grande con sus alrededores.

10- Astronomía

Gracias a sus observaciones astronómicas, los mayas contaban con un calendario de 365 días y
fracción, conocían el año venusiano de 260 días, y un mítico inicio del tiempo ubicado 3114 años
antes de Cristo. En base a esto podían predecir eclipses solare
 Mesopotamia
 Uso de la moneda.
 Fabricación de la rueda.
 Nociones elementales de Astrología y Astronomía.
 Creación del Sistema sexagesimal.
 Desarrollo del primer código legal, escrito por Hammurabi.
 Elaboraron el sistema de correo.
 Fueron los primeros en implantar el riego agrícola
artificial.

 Uso del arado.

 El bote y la vela.
 Empleo de arreos para animales.
 Profundizaron en la Metalurgia del Bronce y el Cobre.
 Judaísmo y cristianismo
Monoteísmo
El judaísmo introdujo la poderosa idea de que Dios creó el universo y lo dirige.

2. El fin de semana
“Seis días trabajarás y harás todo tu trabajo; el séptimo día es Shabat para
Hashem tu Dios; no harás trabajo” (Éxodo 20:8).
La idea judía de Shabat, de dejar de trabajar en uno de cada siete días, ayudó a
desarrollar la semana y puso a la sociedad camino a la delineación de una semana
de trabajo específica con tiempos periódicos para esparcimiento.

3. Censo
El censo de Inglaterra de 1086 suele ser citado como el primer censo nacional de la
historia, pero 2.400 años antes que eso la Torá registró un censo del pueblo judío
(Éxodo 30). Después de dejar Egipto, Moshé organizó un censo del pueblo judío.
Debe haber sido una tarea inmensa, dado que contó 603.550 hombres adultos.

4. Asilo
En la antigüedad, los judíos debían construir seis ciudades de refugio en ambos
lados del Río Jordán, hacia las cuales podían huir las personas que eran acusadas
de asesinato no intencional antes de recibir su sentencia (Éxodo 35:6).

5. Igualdad ante la ley

En el mundo antiguo, el pueblo judío era el único en proclamar la dignidad de
todas las personas: hombres y mujeres, ricos y pobres. Incluso hoy en día, cuando
los abusos de los derechos humanos en todo el mundo se burlan de la justicia
imparcial,

6. Sistema judicial
La Torá contiene uno de los primeros sistemas de Corte Suprema y Tribunal de
primera instancia. A medida que la nación judía fue creciendo después del Éxodo
de Egipto, a Moshé se le fue haciendo cada vez más difícil arbitrar en cada una de
sus disputas.

7. Derechos de los animales

El movimiento por los derechos de los animales puede parecer moderno —las
leyes de protección de los animales que hay hoy en día comenzaron a ser
propuestas por las naciones occidentales a mediados del siglo XIX—, pero tienen
antecedentes en el pensamiento judío.

8. Rotación de los cultivos

Hoy en día los agricultores saben que para mantener los nutrientes en la tierra, es
efectivo rotar los cultivos y dejar periódicamente los campos sin sembrar. En Israel,
esta práctica tiene también una poderosa dimensión espiritual.

“Seis años sembrarás tu tierra y reunirás su producto. En el séptimo, la harás

cesar y la dejarás yerma; los necesitados de tu pueblo comerán y el sobrante
que dejen lo comerá la fiera del campo; así harás con tu viñedo y con tu olivar”
(Éxodo 23:10-11).

Esta práctica, que en general continúa siendo respetada por los granjeros israelíes
de la actualidad, nos recuerda que es Dios quien realmente controla la tierra y
nuestra vida.

10. Escuela pública

En el año 64 EC, Rav Yehoshúa Ben Gamla decretó que todo niño judío de seis años
en adelante debía asistir a la escuela, tanto si sus padres podían costearlo como si
no. Incluso ordenó un máximo de niños por clase; no más de 25 alumnos por
maestro.

 Los aztecas
Tinte color rojo
Parece una cosa bástate básica, pero aun al inicio del siglo XV no era
común observar prendas de vestir u otras telas teñidas con un color
rojo intenso o profundo (lo que conocemos como rojo carmesí).

Fútbol
Se tiene conocimiento de un juego que, podría decirse, fue
el antepasado del futbol moderno. El juego se llamaba ollama y se
jugaba en campo con paredes alrededor (parecidas a las canchas
modernas) llamado tachtli. Por costumbre y extensión, al juego se le
llamaba con el mismo nombre del espacio donde se practicaba. 
Educación universal y obligatoria
A diferencia de la actualidad, donde con frecuencia se debate sobre lo
que debe ser el sistema educativo, ya los aztecas estaban muy claros
sobre la necesidad de la formación obligatoria y abierta de las
personas de la comunidad desde muy jóvenes. 
Agricultura, alimentación y medicina natural
En algún momento de la historia, los mexicas  (tribu que se fundó en la
ciudad de technotitlán), quedaron confinados a ocupar unas tierras
en el Valle de México que no tenían gran potencial productivo y,
además, resultaban insuficientes con relación a la cantidad de
población. Por esta razón, se las ingeniaron e hicieron islas
flotantes de tierra llamadas chinapas. 
Canalización y control de las aguas
Es el campo donde se evidencia el más notable logro de ingeniería
prehispánica.  La realización del sistema de acueductos en la ciudad
de Tenochtitlán es una obra de ingeniería increíble.
Arquitectura y concepto de ciudad
Las obras de infraestructuras de la ciudad fueron monumentales en
tamaño y calidad. Eran fuertes pero resistentes a temblores, gracias a
sus estructuras de cuatro lados. Dejaron como legado las grandes
pirámides, siendo la pirámide de Cholula
Numeración y calendario
Tenían un sistema vigesimal, es decir, estaba basado en el conteo de
unidades de 20.  Usaban signos para simbolizar cantidades que, al
repetirlas, se adicionaban para formar una cantidad total (un poco
parecido a estilo romano). El “punto” significaba 1, la “bandera”
significaba 20, el “letrero o abeto” significaba 400 y la “bolsa” 8000.
Cada símbolo se podía repetir tantas veces como lo estableciera el
límite del símbolo superior en cantidad (ejemplo, el “punto” sólo se
podía poner para poner la cantidad 19, ya que para poner 20 era más
práctico usar el signo de la “bandera”).
Cotufas y Chocolate caliente
Los pop-corn o cotufas que comemos hoy en día (sí, las del cine)
tienen su origen en la civilización azteca. En principio, los españoles ya
lo usaban, pero no aztecas empezaron a difundirlos por todo el
territorio al usarlos como adornos en collares para adorar a los dioses
del maíz y la fertilidad.

 Íberos, celtas y pueblos germánicos

Los grandes aportes que los pueblos transmitieron a las nuevas
civilizaciones son algunos de los siguientes:

 crearon un compendio de leyes judiciales y también

jurídicas que tomaron como base costumbres locales, lo
cual significaba decidir siempre en base a acciones que se
han tomado en casos similares y que han traído buenos
resultados. Esto se le dio el nombre posteriormente de
derecho consuetudinario.
 Se implementó la igualdad entre los dirigentes del
pueblo y el pueblo, lo cual le dio protección a ambas partes
mostrando que tenían derechos en común, los cuales debían
ser respetados.
 lucharon para darle protección a la solidaridad de la
familia, algo que se hizo común en las sociedades del
medioevo. Aunque se les consideraba como bárbaros y sin
ningún nivel de civilización, lo cierto es le dieron mucha
importancia al cuidado de la familia.
 El juramento era algo que se practicaba, lo cual implicaba
dar garantía ante otros que se cumpliría su palabra.
  Crearon una ley de compensación, donde el delincuente
debía reponer monetariamente la misma suma que había
dañado o robado

 Roma

 1. Acueductos y puentes




Acueducto romano

Fueron construidos con el propósito de llevar agua fresca a los centros

urbanos de fuentes lejanas.  Los diseñaron en forma de grandes
estructuras con arcos y con la inclinación ideal para que el agua no fluyera
muy rápido (y erosionara la piedra), ni muy lento (y se evaporara o se
convirtiera en barro).2.

El calendario juliano

Se basa en la duración de un año solar, aunque lo calculaba mal en unos

11 minutos y medio, por lo que luego es sustituido en muchas latitudes por
el calendario gregoriano que solo le hizo unas pequeñas modificaciones. No
obstante, el calendario juliano aún es usado por muchas iglesias ortodoxas.

Instituyó los 12 meses en un año: Enero, por el dios Janus; febrero, por el
festival Februa; marzo por Marte; mayo, por la diosa Maia; junio, por la
diosa Juno, abril, que significa aprire o abierto en alusión al florecimiento
de la primavera;  julio, por Julio César; agosto, por el emperador Augusto;
septiembre, por ser el séptimo mes; octubre, por ser el octavo;  y así hasta
llegar a diciembre.

3. Carreteras y autopistas
la expansión y el dominio del Imperio Romano.

En 700 años, aproximadamente, construyeron unas 55 mil millas de

carreteras pavimentadas alrededor de la cuenca del Mediterráneo y a
través de Europa, asegurando el efectivo transporte de mercancías,
soldados e información.

fueron uno de los primeros en utilizar señales de tráfico y marcadores de

millas, y se esforzaron por construir rutas rectas para que el trayecto fuese
más rápido.

De hecho, muchas carreteras europeas modernas siguen las antiguas

carreteras romanas, ya que utilizan la ruta más directa para conectar las
ciudades.
4. Números

Como con el calendario, los números romanos surgieron, entre 900 y 800
a.C., como un método de conteo estándar que pudiese ser utilizado
eficientemente en comunicaciones y comercio.

Sustituyeron a unos números que no podían satisfacer las demandas que

exigían los cálculos que ameritaba el comercio de la época, y aunque
también tenían defectos (como la ausencia del número cero e inutilidad
para el cálculo de las fracciones), es un sistema de números que aún se
utiliza para diversos fines.

5. Hormigón




Una de las razones por las que estructuras como el Panteón, el Coliseo y el
foro romano, se mantuvieron en pie durante tanto tiempo, es precisamente
un material que usaron los romanos para edificarlos: el hormigón.

Ese compuesto que ellos crearon difiere del que se conoce en la actualidad;
estaba combinado con rocas volcánicas (tobas), lo cual permitía que el
hormigón resultante aguantara posibles desintegraciones químicas y por lo
tanto, que las construcciones fuesen más duraderas.
6. Basílicas

Aunque hoy una basílica se asocia casi exclusivamente con la

iglesia cristiana, este tipo de estructura fue creada por los romanos
como un lugar para cualquier gran reunión, y el uso más común fue
el de tribunales. El mejor ejemplo de este tipo de construcción es la
Basílica de Severan en Lepcis Magna (216 d.C.).

7. Periódicos

Roma fue el primer imperio que estableció un sistema para circular

información entre su pueblo, denominado Acta diurnal (Eventos diarios),
unas hojas de noticias escritas a mano con datos sobre acontecimientos
políticos, juicios, campaña militar, ejecuciones, etc.

8. El Derecho
Siendo Roma una sociedad esclavista donde se podía ser dueño de bienes y
seres humanos, era necesario regular la propiedad, establecer normas y
saber castigar a quienes infringieran la ley.

Así surge el Derecho Romano, que contempla normas, leyes, códigos y

disposiciones que regulaban el comportamiento en el campo civil, penal, de
propiedad, herencia, diplomacia y de familia.

Su influencia fue tal que hoy, prácticamente, todos los códigos civiles de
Europa y América están inspirados en el Derecho Romano.

9. Ciudades basadas en la red

Una rejilla romana básica se caracterizaba por un rectángulo o un cuadrado

en una disposición ortogonal de calles, en la que las dos calles principales
se cruzarían en ángulo recto en el centro de la rejilla.
De esta manera, era más fácil y natural organizar los diferentes
componentes de la ciudad; viviendas, teatros, baños públicos, mercados y
tiendas en bloques particulares.

10.  Cloacas y saneamiento

Roma tenía una extensa red de alcantarillas y drenajes que corrían a lo

largo de las calles, conectada a la mayoría de las casas de la ciudad, y que
era lavada con el agua de escorrentía de los arroyos locales.

Los desechos eran descargados en el río más cercano (por lo general el

Tíber).

 El islam
 . 2. MEDICINA  Escuelas de medicinas y hospitales. 
 Uso de anestesia y antibióticos. 
 Observaciones clínicas científicas. 
 Diagnósticos de enfermedades. 
 QUÍMICA  Alquimia, hallar la piedra filosofal.  Descubrieron los ácidos y el alcohol.
 Hallaron nuevos elementos químicos.  Desarrollo de la farmacología. 
Instrumentales de laboratorio.

 3. MATEMÁTICA  Uso del cero.  Difunden el uso de números arábigos y el

sistemas decimal.  Crearon el álgebra y trigonometría.  Crearon: el símbolo de
división, la regla de tres, el uso de la raíz y proporciones.

 GEOGRAFÍA Y NAVEGACIÓN  Libros de viajes: lugares y costumbres. 

Enciclopedias y mapas del mundo.  Perfeccionan diversos instrumentos de
navegación.  Exploración del océano Indico.  Desarrollan coordenadas geográficas.


 4. ARQUITECTURA  Grandiosidad de construcciones.  Síntesis del arte bizantino y
persa.  Arquitectura civil, militar y religiosa.  Fachadas multicolor, uso de arco doble
e inscripciones decorativas. C
  ALIGRAFÍA (Arte de escribir elegante) LITERATURA (cuentos, género biográfico y
genealógico)

 India
1-  Matemáticas



los hindúes fueron precursores de las matemáticas. Elaboraron el sistema

decimal que utilizamos hasta el día de hoy y crearon junto a los Mayas el
número 0.

La relación aproximada entre la circunferencia y el diámetro del círculo o Pi,

también fue estudiada y desarrollada por ellos.

Aunque no se conoce con exactitud sobre la creación del ábaco, se sabe

que fue en el continente asiático y posiblemente los hindúes tuvieron su
participación.

2- Arquitectura


Su arquitectura urbanística de las más pintorescas y estrafalarias que se

conoce. Una de las fachadas más reproducidas son los edificios de ladrillo
de adobe de varios pisos.

También las combinaciones trigonométricas de sus estructuras son

admiradas por doquier. Y es que la magnificencia de su arquitectura es una
de las fuentes que atraen a la mayor parte de los turistas a la India.
3- Telas




Las telas de algodón que se producen en la India son de las mejores del
mundo. De hecho, estas telas les abrieron mercados en la “ruta de la seda”
cuya participación de la India era elemental tanto por el territorio como por
la comercialización de las telas.

4- Medicina


Los hindúes conocían la técnica para esterilizar y usar drogas para curar a
los enfermos. Un ejemplo puede darse en los accidentes por picaduras de
serpientes, bastantes comunes en el país asiático debido a la importancia
que tienen estos seres en la cultura hindú.

5- Lengua




Lingüistas consideran que las lenguas europeas surgieron en la India. El

basamento para tal aseveración es que hay determinantes similitudes entre
los cuatro idiomas originarios de Europa y los dialectos hindúes.

Los cuatro idiomas más antiguos son el sanscrito, griego, latín y persa,
cuyos orígenes provienen de la India.
6- Filosofía




Enrique Dussel asegura que el pensamiento griego surge de corrientes de

pensamiento de la India y el África del norte.

Muchos catedráticos están estudiando la filosofía hindú y muchas de sus

premisas están siendo adheridas a nuestras formas de pensar. Ejemplo de
ello es la meditación del mindfulness, cuya propagación y éxito son cada
vez mayores.

Tanto la religión, como la filosofía y su cosmovisión han influenciado a

grandes pensadores y académicos del mundo.

7- Arte




Los aportes artísticos son milenarios y originarios de otras corrientes

artísticas en el mundo. La obra artística de más relevancia es el Taj Mahal,
que fue construido entre 1631 y 1654 por el emperador Shah Jahan.

8-Minería

Los diamantes fueron recogidos por primera vez en los ríos Penner, Krishna
y Godavari. Se estima que ocurrió hace 5000 años y la India fue la única
fuente de diamantes hasta que se descubrieron en Brasil en el siglo XVIII.
  China
Papel

Origen: inicialmente elaborada de corteza morera; después se  empleaba  bambú.

Procedimiento: el procedimiento consistía en sumergir  el molde en una vasija que contenía pulpa
de fibras vegetales mezclada con agua, se dejaba que la pulpa se asentara en la malla después de
que había escurrido el agua la hoja que se formaba era secada al sol.

Imprenta

origen : la invención del papel llevó a idear un nuevo medio para escribir ,conocido como tinta
china este material era una mezcla de hollín o carbonilla, con una goma soluble en agua .

Reloj

Origen: el reloj - inventado en el año 725- se desarrolló para satisfacer 2 necesidades básicas. Por
un lado, era indispensable tener un artefacto que sirviera para marcar las horas y regular l trabajo
y los rituales, religiosos. Por otro, los astrónomos necesitaban un instrumento para orientar sus
astrolabios y estudiar las posiciones del sol la luna y los planetas. 

Brújula

Origen: en china se empezó hacer uso de la brújula para predecir hechos futuros. no la empleaban
los navegantes, sino geománticos o encargados de dirigir la orientación de edificios o la elección
de lugares para vivir. Este es un arte en la cultura china llamado feng shui.

Timón

Origen: las primeras embarcaciones empleadas en el mundo antiguo, se movían a través de remos.
Esta situación hacía que la navegación fuera una labor ardua y riesgosa. En china se inventó el
timón hace 1800 años.

Máquina devanadora de seda

Origen: hace 1000 años construyeron  maquinas accionadas con pedal para extraer el hilado de los
capullos de seda característica con el esfuerzo de una sola acción se generada dos movimientos
diferentes uno de los capullos de seda y otro para desplazar las giras por las que pasaba el hilado.

Carretilla.

: su empleo requiere menos esfuerzos pues distribuye en la base diferente de una carretilla
occidental donde los brazos de quien la maneja soportan la mitad del peso de la carga.

La porcelana.

Todos sabemos lo cotizada que es la porcelana china, y lo es no sólo por su calidad sino también
por sus diseños y detalles orientales y únicos en el mundo. Varía en sus grosores que van desde el
grueso reforzado hasta la porcelana trasparente.

El ábaco.

A principios del segundo siglo DC, los chinos perfeccionaron un sencillo sistema egipcio usado para
calcular, al cual le agregaron un soporte tipo bandeja, poniéndole por nombre Suan-pan. El Ábaco
permite realizar todas las operaciones aritméticas: sumar, restar, multiplicar y dividir, es decir fue
la primera calculadora manual de la historia.

El sismógrafo.

Este dispositivo, en la forma moderna en que la conocemos, realmente apareció en el siglo 13 DC y

fue sujeto de varios cambios y evoluciones en su técnica de calcular. Actualmente está compuesto
por 10 columnas con 2 bolillas en la parte superior y 5 en la parte inferior.