INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIOSA CHIA

“FORMAMOS SERES FELICES, AUTÓNOMOS, INTEGROS Y COMPETITIVOS”

ÁREA: ESTADÍSTICA DOCENTE: MARIO BOLÍVAR V.

GRADO 10 GUÍA 5 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

FECHA: julio 27 de 2020 FECHA LIMITE DE ENTREGA:

METODOLOGÍA: Trabajo en casa

HORARIO DE CLASES WS

RECOMENDACIONES PARA LOS PADRES DE FAMILIA:

1- Establezca un área adecuada para hacer los trabajos.

2- Establezca un horario regular para estudiar y hacer los trabajos.
3- Ayúdele a diseñar un plan de trabajo
4- Reduzca al mínimo las distracciones
5- Asegúrese de que su hijo hace su propio trabajo.
6- Motive y supervise a su hijo.
7- Dele un buen ejemplo
8- Elogie su trabajo y su esfuerzo

OBSERVACIONES PARA EL ESTUDIANTE.

1- Dedique mínimo dos horas para resolver el taller.

2- Las claves son disciplina y concentración.

TIEMPO PREVISTO: 4 horas

PREREQUISITOS: Frecuencia Absoluta fA

Frecuencia Relativa fR

OBJETIVOS:

1- Conocer y trabajar conceptos básicos de la estadística descriptiva.

2- Advertir la importancia de las distribuciones de frecuencias para la descripción de datos.
3- Construir diferentes tablas de distribución de frecuencias para conjuntos de datos.
4- Determinar las medidas de tendencia central, usando las tablas de frecuencias.

TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: MEDIA, MEDIANA Y MODA

La tabla muestra una tabla de frecuencias de la siguiente manera:
La primera columna corresponde a los valores de la variable X ordenas de menor a mayor
(De arriba hacia abajo).
La segunda columna corresponde a la frecuencia absoluta, es decir el número de veces
que se repite cada valor de la variable. Por ejemplo, el valor x=2 se repite 19 veces.
Recordemos que la suma de esta columna nos da el número de datos, en este caso 125.

La tercera columna nos presenta la frecuencia absoluta acumulada. ¿Cómo se llena esta columna?

Sigamos el algoritmo:

fA = fA + f Siendo cero el valor inicial para fA

Para la primera celda tenemos: fA = 0 + 7 = 7

Para la segunda, fA = 7 + 18 = 26

Para la tercera, fA = 26 + 25 = 51 Y así sucesivamente.

En la última celda debe dar como resultado el número de datos, es decir 125.

En la columna 4 aparecen las frecuencias relativas que se calculan dividiendo cada frecuencia
absoluta entre el total de datos. Tomar mínimo 3 decimales y redondeo.

fr= f/N Siendo N el número de datos

En la quinta columna aparecen las frecuencias acumuladas relativas que se calculan de la misma
forma que las acumuladas absolutas, pero esta vez tomando las relativas. Esta debe terminar en
1.00 en la última celda de la columna.

ACTIIVIDAD 1.

Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes

Temperaturas máximas: (VARIABLE T)

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30,
30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.

Elabore la tabla de frecuencias como en el ejemplo anterior.

LA MODA.

Para determinar la moda se observa la columna de la frecuencia absoluta fa

La moda es el valor de la variable que tiene mayor frecuencia. En la tabla del ejemplo, la moda es x=
3 ya que tiene la mayor frecuencia absoluta 25.

Puede darse el caso de que haya dos o más modas; es decir dos o más datos con máximas
frecuencias iguales.

La MEDIANA:

Se presentan dos casos:

1- Cuando hay un número impar de datos. En este caso la mediana es el valor de la variable
que se encuentra en el centro de la distribución. Siendo la posición central X(N+1) /2

En el ejemplo anterior hay 25 datos, luego, la mediana ocupa la posición X (125+1) /2 = X63

Entonces buscamos qué dato ocupa la posición 63. Para ello observamos en la columna de la
frecuencia acumulada absoluta en dónde se ubica el valor 63 y luego buscamos en la columna
de la variable (primera columna) qué dato ocupa esa posición. Observamos que este lugar es
ocupado por X= 4; es decir, X63 = 4

2- Cuando hay un número par de datos. En este caso la mediana es el promedio de los dos
centrales.
3- Buscamos qué datos ocupan las dos posiciones centrales, sumamos y dividimos entre dos.
Los dos datos centrales ocupan las posiciones XN/2 y XN/2 + 1
Si hay 14 datos, las posiciones centrales son X14/2 = X7 y X7+1 = X8
Si, por ejemplo; X7 = 8 y X8 = 12, la mediana es (8+12) /2 = 20/2 = 10
Los valores de la variable se buscan en la tabla de forma similar a como se buscó en el caso
anterior.
La mediana n necesariamente debe coincidir con un dato de la distribución, es un valor que
divide en dos partes iguales la distribución.

ACTIVIDAD 2:

1- En la tabla de frecuencias del ejemplo buscar qué datos ocupan las siguientes
posiciones:
a) X7 b) X25 c) X72 d) X110 e) X84
2- Realice las siguientes operaciones:
a) X2 + X3 + X4 b) (X5 +X6) / 2 c) XN/5 + XN/5 +1 d) X6 +X21 – X76

ACTIVIDAD 3:

De la distribución de temperaturas de julio determine:

 a) Mediana b) Moda c) T5 D) T23 E) (T7 + T12) / 3

MEDIA ARITMÉTICA:

La media aritmética de un conjunto de datos se obtiene sumando los datos y dividiendo entre el
número total de datos.

Para calcularla, se agrega una columna XfA en la cual se colocan los valores que se obtienen
multiplicando cada X por su frecuencia absoluta. La suma de esta columna da como resultado la
suma de todos los datos de la distribución.

La media se obtiene dividiendo este valor entre el número de datos que es el total de la columna fA.

La media aritmética es uno de los estadísticos más usados.

Es importante observar, también, que si multiplicamos la media por el número de datos obtenemos
como resultado la suma de todos los datos.

EJEMPLO 1: Si en un autobús viajan seis personas y se sabe que el promedio de sus pesos es de 58
KG. ¿cuánto peso soporta el autobús por cuenta de estas seis personas?

El peso de las seis personas se puede calcular multiplicando la media de los pesos (58 Kg) por el
número de personas (6). Luego P = 58x6 = 348 KG.

ACTIVIDAD 4.

1- Si el salario mensual promedio de 10 empleados de un negocio es de un millón trescientos

mil pesos mensuales. ¿Cuál es el valor de la nómina mensual?
2- Calcule la media aritmética de las distribuciones del ejemplo y de las temperaturas de julio.
3- Elabore la tabla de frecuencias y determine las medidas de tendencia central.
Los salarios de 30 empleados de una empresa son: (en dólares)
23 22 22 23 22 23 23 24 24 24
26 24 25 26 23 22 24 23 23 27
23 22 25 26 27 28 22 23 22 25

3- Conteste las preguntas:

a) ¿Cuántos empleados ganan menos del promedio de la empresa?

b) Explique en qué consiste la moda en este ejercicio.
c) ¿Qué porcentaje de los empleados gana más del promedio?
 4. La empresa CONSULTORES S.A. realiza una encuesta a 600 personas sobre su satisfacción en
relación a un producto la cual manifiestan con nota de 0 a 10 para el producto. Si al final, la
media de las notas fue de 8.5. ¿Cuál es el mínimo número de consumidores que debe ser
consultado adicionalmente para que la nueva media sea 9?0?

5. APLICACIÓN A FÍSICA: Una partícula que viaja a velocidad de 10 m, acelera a razón de 5 m/

s2 durante 15 segundos. Calcular la velocidad media de la partícula en ese intervalo de tiempo
y la distancia recorrida.

6. La media aritmética de los cuadrados de los n primeros números enteros positivos es 11.
Hallar n

7. En una clase se realizó un examen observando que, de los asistentes, N alumnos tienen
promedio 5, los 6 alumnos restantes tienen promedio 3 y dos no asistieron. Si el promedio de
la clase fue de 4. Calcule el número de estudiantes de la clase.

8. Si el promedio de los pesos de 35 niños es 36 Kg. ¿Cuánto pesan en total los 35 niños?

9. El promedio de las edades actuales de tres personas es 45 años. ¿Cuál es el promedio de sus
edades hace 3 años?

10. Calcule la media, la mediana y la moda del siguiente conjunto de números naturales:

2, 34, 12, 4, 5, 5, 8.

ACTIVIDAD 5.

Elabore un trabajo en donde se ponga en práctica lo estudiado.

Elija uno de los siguientes: Cartelera, Exposición por video. Trabajo artístico, Investigación, Trabajo
manual, solución de problemas u otro.

RECUERDE QUE PARA COMUNICARSE CON EL PROFESOR DEBE USAR:

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