REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

NUCLEO GUARICO – EXTENSION CAMAGUÁN.

Semina
rio
ENSAYO: EXPERIENCIA DESDE QUE SALIERON DEL LICEO A LA
UNIVERSIDAD

Facilitadora: Participante:
Prof. Yulitza Vasquez Cordero Ángel

Camaguán, Mayo 2020.

 INTRODUCCION

Cuando avanzamos a una nueva etapa de estudio es muy motivador para cada uno,

ya que a pesar de todas las dificultades que se nos presentaron en pudimos

afrontarlas y superarlas, pero al mismo tiempo desconocemos como será este nuevo

nivel. ¿Cómo serán mis compañeros? ¿Ahora cual será mi nuevo horario de clases?

¿Serán muy exigentes mis profesores?

Cada una de esas interrogaciones pasan por nuestra mente, pero siempre debemos

recordar lo que buscamos lograr, que mis límites de hacia dónde quiero llegar me los

coloco yo mismo.

En este sentido se trata de anticipar; prever el rumbo que le daremos a nuestra vida, a

fin de centrar nuestros esfuerzos en avanzar en esta dirección. “Esfuérzate y se

valiente, no temas ni desmayes porque tu Dios estará contigo donde quiera que

vayas”.
LA TRANSICIÓN.

Terminar la etapa de Educación Secundaria e ingresar a la Educación Superior

corresponde sin duda,  a un  período de transición importante y una experiencia única

como cambio de etapa de vida. En este sentido es posible describir los cambios

observables y evidentes por ejemplo:

Dejar el lugar físico del colegio, el uniforme escolar,  las reglas estrictas de

comportamiento, de presentación personal, muchas veces un ambiente protegido por

los padres y profesores.

Ingresar a la Universidad  se asocia a la incertidumbre de un lugar nuevo de estudios,

con plena libertad de manejar el tiempo personal y estudiando una carrera a la que

optamos. Esta elección puede estar acompañada de gran motivación y entusiasmo,

así como de sentimientos diversos y, a veces confusos.

Meryer Saget (2002, citada por Painepan B. ), expresa la necesidad de distinguir entre

el significado del cambio y la transición. El cambio es entendido como la modificación

exterior de una situación en el tiempo. Sin embargo, la transición como proceso de

adaptación es un fenómeno personal, interior, que no se ve y que no esta relacionado

con un tiempo determinado. Mas bien responde a la repercusión personal de los

cambios externos que se han producido. En este sentido, existe una transición por

cada persona.

PERÍODO DE ADAPTACIÓN.

La transición de una etapa o sistema al cual estamos acostumbrados a otro, depende

de cada persona, en algunos casos nos adaptamos rapidamente y al entorno en el que

nos desenvolvemos, logramos comprender nuestras nuevas responsabilidades,

nuevas tareas, metas a seguir entre otras cosas; pero entre otros casos el período de

adaptación es lento pues no entienden el grado de responsabilidad que deben de

tener, por tal motivo les cuesta asimilar dicho sistema.

Como ya lo hemos explicado anteriormente, el período de adaptación a un sistema,

depende de la persona. Aunque de la mayoría el proceso se espera que no sobre

pase las dos semanas, ese es el promedio en el cual una persona se debe adaptar a

un sistema nuevo, sin embargo en algunas situaciones se logran adaptar en una

semana y en otros sobrepasan las dos semanas. Todo depende de la madurez que

poseamos para aceptar un nuevo sistema.

La adaptación se basa en comprender en su totalidad el nuevo sistema, hacerse

parte del mismo y apropiarse de él como suyo, entender que este es nuestro nuevo

ambiente, buscar nuestras propias comodidades en él, sin dejar a un lado la nueva

escala de responsabilidades, trabajos, entre otras cosas. La adaptación en la mayoría

de los casos suele ser exitosa para todos y nos hace crecer. Por otra parte en el

transcurso que se cumple el periodo de adaptación en la universidad nos encontramos

con desafíos, y algunos de ellos son

Por lo tanto el proceso personal de adaptación a la vida universitaria, estará vinculada

a múltiples factores, entre ellos factores ambientales como el lugar físico de sus

estudios, apoyo o obstáculos de índole familiar y factores personales como el interés

la motivación por la carrera, características de personalidad que te permiten asimilar

con mayor o menor facilidad los cambios enfrentados.

Desafíos Físicos y Emocionales: Para muchos pasar a la universidad es mudarse a

una nueva sociedad, con mayor cantidad de alumnos, nuevos profesores, un director,

nuevos horizontes y un sistema de disciplina nuevo y mas estricto.

Desafíos Sociales: Establecer nuevas conexiones sociales, equilibrar el trabajo y la

vida social y, para algunos alumnos, llevar un trabajo de medio tiempo, son algunas de

las nuevas exigencias que enfrentamos los alumnos que ingresamos a la

universidad. También aumenta la presión para experimentar o practicar actividades de

consumo de alcohol, drogas o sexo.

Desafíos Académicos: Los alumnos debemos haber desarrollado un estilo de

aprendizaje firme y eficiente, y buenas habilidades organizativas y de estudio.

En tal sentido, los invito a reflexionar: Si en algún momento, se encuentran frente a 

dificultades mayores, o bien están en disposición de adaptarse con entusiasmo a

nuestra vida universitaria recuerda:

1º Fomentar la confianza en ti mismo: Confía en tus propias capacidades, recuerda

que lo importante es que logres sentir que estas aprendiendo y que, a futuro, ser un

buen profesional no necesariamente se relacionará en forma directa con haber

obtenido las mejores calificaciones. El éxito profesional se relaciona también con otras

habilidades de índole artísticas, deportivas, sociales entre otras. La educación

universitaria en el contexto de la UNEFA, está concebida como una formación integral,

formadora de personas. Ello implica aprendizajes de conocimientos especializados

junto con el desarrollo de aptitudes y habilidades personales.

2º Redefinir expectativas: La exigencia universitaria implica capacidades intelectuales,

y de índole organizativas social que requieren tiempo y dedicación. Un aspecto

esencial a considerar al plantearse los objetivos personales es hacerse cargo de una

manera responsable del tiempo personal disponible, estudiando lo suficiente para

responder satisfactoriamente a las exigencias académicas, ejemplo asistir a clases y

cumplir con las actividades asignadas  puntualmente.

3º Conocer el lugar físico y sus oportunidades: Significa darse el tiempo para conocer

el lugar y todas las posibilidades y alternativas de participación y apoyo que ofrece. Al

igual superar el miedo a preguntar y practicar una actitud de apertura y búsqueda

activa a nuevas oportunidades de aprendizajes ofrecidas desde la institución que sin

duda te apoyarán en el proceso de tu auto-conocimiento, de identificación de

potencialidades y al desarrollo de habilidades que desea  mejorar. 

4º Conocer Mejor tu Carrera: Es importante interiorizarse sobre aquellas innovaciones

asociadas a su desarrollo en la actualidad, cuyas aplicaciones pueden influir en tu

motivación y entusiasmo. Una misma carrera hoy en día, puede presentar diversas

posibilidades de aplicación y desarrollo, por esto es necesario que creas en tu

vocación, pues las grandes innovaciones surgen de personas que se han atrevido a

crear y a creer en sus proyectos.

5º Dejarse ayudar: Compartir las dificultades con compañeros, amigos y familiares, es

un apoyo necesario que puede ser de ayuda en situaciones presentes y futuras, por lo

tanto, se sugiere hacerlos partícipes de esta experiencia y cultivar estas redes de

apoyo.

6º Dudarlo todo: En la adolescencia es muy frecuente experimentar periodos de dudas

y confusión, por ello es necesario disponerse a que se pueda vivir crisis o períodos de

confusión como situaciones  normales dentro del desarrollo humano sano; y que se

encuentran en la familia, amigos y  la universidad misma, alternativas de apoyo

destinado a aclararte dudas.

7º Enfrentar las experiencias nuevas con optimismo: El optimismo es gratis y básico

en una personalidad sana. Soñar también, y es posible soñar con las mejores

oportunidades desde el mismo lugar en que te encuentras. La invitación, entonces es

disponerse con apertura y optimismo a conocer y a disfrutar de un mundo nuevo por

descubrir

¡Que vengan las dificultades, porque para ellas ya estamos preparados!

RESPONSABILIDAD.

Es un valor que esta en nuestra conciencia, la cual nos permite reflexionar,

administrar, orientar y valorar las consecuencias de nuestros actos, siempre en

el plano de lo moral.

Una vez que pasa al plano ético (puesta en práctica), se establece la magnitud de

dichas acciones y de cómo afrontarlas de la manera mas positivas e integral, siempre

en pro del mejoramiento laboral, social, cultural y natural.

En fin la persona responsable es aquella que actúa conscientemente siendo el la

causa directa o indirecta de un hecho ocurrido. Está obligado a responder por alguna

cosa o alguna persona. También es el que cumple con sus obligaciones o que pone

cuidado y atención en lo que hace o decide.

El desenvolvimiento en grupo social, esta basado en nuestra responsabilidad ya que

tenemos que fijarnos en nosotros mismos que debemos ser responsables en todo lo

que nos plantemos y lo que nos planteen los demás compañeros y no dejar todo parar

ultima hora. Hay muchos cambios, como relacionarse con personas que no

conocemos, hacer amigos nuevos, estudiar con personas que nunca has visto pero a

lo que pasa el tiempo nosotros como estudiantes nos vamos adaptando al lugar de

estudio.

La manera de adaptarse depende de tanto el rol educativo de la familia como del nivel

de maduración emocional-psicológico nuestro a la hora de afrontar este proceso

natural de cambio, para poder tener mayor confianza en nosotros mismos y poder

trabajar con las demas personas.

Debemos mencionar, que la responsabilidad con un nuevo grupo de amigos o trabajo,

nos lleva a tener confianza y desenvolvernos mejor cada día y no

mirarnos como personas extrañas si no, como compañeros de estudio.

 CONCLUSION

En nuestra opinión la transición de un sistema denominado Liceo, al sistema Cívico

Militar de la UNEFA, es un poco brusco pues en el Liceo había una mayor libertad, no

se ejercía la disciplina como valor fundamental, no se buscaba la excelencia, se tenía

una menor responsabilidad, y una formación del individuo íntegramente, totalmente

distintos al ambiente que se ve, se respira y se vive en esta universidad.

Existen muchos procesos internos que hay que aprender a desarrollar en la UNEFA,

valores que hay que crear en nuestra persona para poder ser exitoso en esta

Universidad. La responsabilidad, la disciplina y el amor propio, a nuestro parecer son

los valores fundamentales que debe poseer cualquier alumno unefista, pues son los

valores esenciales para un estudiante y de ellos podemos desglosar los demás valores

que nos son fundamentales para la culminación de nuestra carrera.

El amor propio nos ayuda a ser constantes y buscar un bien a nuestra persona,

dándonos a entender la meta y la gran responsabilidad que descansa sobre nuestros

hombros al decidir estudiar y progresar para un futuro, nos ayuda a entender que el

camino será largo y arduo pero hay que ser constantes y firmes para poder llegar a la

meta, esa meta planteada por nosotros mismos de ser unos profesionales para

nuestro país.

O sea que en nuestro camino de universitarios abran circunstancias difíciles donde

podríamos decir ya no se puede, hay cosas mas fáciles, entre otras, pero por ese

amor propio nos daremos cuenta de que debemos seguir para llegar a ser personas

profesionales, donde seamos un ejemplo para los demás que vienen tras nosotros.

La disciplina se podría decir que es el valor sobre el cual esta fundada la UNEFA, pues

al tener un régimen cívico militar, los alumnos incumbimos tener un mejor carácter,

debemos entender el valor del respeto hacia las personas de mayor rango, aquellos ya

sea personal militar, docente, administrativo y obrero; que nos suministran una

facilidad para culminar satisfactoriamente nuestra travesía en esta casa de estudio.

A nuestro parecer, esta una universidad fuerte, en el sentido de disciplina y estudio,

pero al mismo tiempo consideramos que la constancia y el deseo nos ayudaran a

llegar a la meta, el deseo de ser unos profesionales en esta sociedad de no quedarnos

en lo bajo, superarnos a nosotros mismos cada día, superación que podremos lograr

gracias a esta casa de estudio, para el día de mañana ser unos profesionales y poder

decir con orgullo y con la frente en alto que somos egresados de la UNEFA.

En conclusión los estudiantes tenemos que poseer responsabilidad a la hora de la

entrega de actividades, trabajos, talleres, entre otras cosas, al comprender que hay

que ser responsables comprendemos que debe existir en nosotros la puntualidad de

realizar las actividades a tiempo, sin prorrogas, esto nos forma un mejor ciudadano en

integridad ya que refuerza nuestros valores, condicionalmente al culminar la meta

nuestro trabajo sera devolvernos como profesionista en la sociedad, buscando

siempre la superación propia del individuo.