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Asociación
EBDV | Pre-escolares
Ministerial de Escuela Dominical1
Asociación Ministerial de Escuela Dominical
Lección
Presentación
Bienvenido maestro,
Impreso en Perú
Printed in Peru
Primera Edición
© 2013 - AMED
Lección 1
¡SOY FELIZ CONTIGO SEÑOR! 2
Lección 2
¡LA VERDAD ES QUE SOY
CREACIÓN DE DIOS! 8
Agradecimientos
Lección 3
Agradecemos a nuestro Señor Jesucristo por la ¡LA VERDADERA VICTORIA
publicación de este manual, así como por la treceava ES AGRADAR A DIOS! 14
conferencia para maestros, también agradecemos a
los miembros del Ministerio “AMED” por el esfuerzo Lección 4
desplegado, y gracias a usted amada(o) hermana(o) por ¡LA VERDADERA DIVERSIÓN
la adquisición de este Manual. Que su inversión lleve PRODUCE ALEGRÍA! 20
mucho fruto en el cumplimiento de La Gran Comisión
encargada por nuestro Señor en Mateo 28:18-20. Lección 5
¡SOY HERMOSO PARA DIOS! 26
Dios le bendiga y a su Ministerio en Cristo.
MOTIVACIÓN
PROPÓSITO
Materiales
Que los niños y niñas comprendan • Juguetes nuevos. • Juguetes usados
que su relación con Dios es la mayor
felicidad. Desarrollo
Después de saludar a los niños, debes mostrar en primer lugar
LECTURA BÍBLICA los juguetes nuevos y deberás preguntar a los niños: ¿cuántos
1 Reyes 3:3-15, 27, 28; de ellos tienen juguetes nuevos?, ¿Eres feliz por tener un juguete
2 Samuel 12:24,25 nuevo? Espera que los niños respondan a las interrogantes.
Luego, debes mostrarles los juguetes gastados y/o rotos y
VERDAD CENTRAL pregúntales: ¿qué pasó con ellos?, ¿Seguirías jugando con estos
La felicidad parte de mi relación con juguetes? Espera sus respuestas.
Dios. ¿Cuántos niños habrán sido felices jugando con ellos? De acuerdo
a las respuestas debes enfatizar que estas cosas son materiales
VERSÍCULO A MEMORIZAR y se acaban rápido por el uso que le dan. Nosotros tenemos algo
mucho más grande que no se acaba y nos da felicidad.
Feliz el hombre que honra al
Señor… FRASE ENLACE
Salmo 112:1 (DHH)
¿Quieres saber qué te puede dar mayor felicidad? Entonces pon
atención para escuchar que nos cuenta la Biblia.
SUGERENCIAS PARA
EL MAESTRO
HISTORIA
H
1. Se debe tener juguetes nuevos y
juguetes gastados y/o rotos. Se ace muchos, muchos años vivía en Israel un joven que se
recomienda que ambos juguetes sean llamaba Salomón, a quien Dios le permitió ser rey. Pasado
similares para mostrar las diferencias un tiempo, la gente pensaba que Salomón era muy feliz
del antes y después. porque lo tenía todo: una casa grande, muchas personas que le
ayudaban a cuidar sus cosas, mucha ropa y bastante comida.
2. Cuando el maestro hable sobre las
Sin embargo desde que era niño él amaba mucho a Dios y una
cosas materiales deberá hacerlo
noche después de orar Dios le dijo: “Pídeme lo que quieras que
sin entusiasmo, sin fuerzas; pero al
yo te lo daré”. Salomón muy pensativo y con toda confianza le
referirse a su relación con Dios, el
respondió: “Señor Tú has amado mucho a mi padre y me has
rostro del maestro deberá reflejar
puesto como rey de tu pueblo, pero soy como un niño pequeño
felicidad y mucho entusiasmo.
que no sabe por dónde ir y que tiene la responsabilidad de dirigir
Esto con la finalidad de que el niño
a mucha gente, por eso que te pido que me des un corazón que
comprenda mejor el propósito de esta
entienda el bien y el mal para saberlos guiar” (Visual 1).
lección.
Dios se puso feliz al escuchar esto y le dijo: “Salomón, como
3. Si prefiere, puede hacer la motivación
has pedido comprender bien las cosas que pasan para ayudar
con prendas de vestir u otros objetos.
a los demás para que caminen bien y sean felices, y como no
4. El término hablar con Dios se refiere a has pedido riqueza, ni ropa, ni otras cosas para ti, yo te doy
orar. mucho más de lo que pides y también te daré lo que no has
pedido, mucha riqueza y fama. Si tú me sigues y obedeces mis
mandamientos, también te daré una larga vida (Visual 2).
Visual 1
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Ministerial de Escuela
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MANUALIDAD lECCIÓN 1
Pintar la carita feliz y el texto bíblico de diferentes colores.
MOTIVACIÓN
PROPÓSITO
Luego de saludarlos, repartir a algunos niños las prendas.
Que los niños y niñas entiendan que
Niños, hoy vamos a hacer algo muy divertido. Tengo a dos ami-
hay una manera correcta de vivir
guitos aquí (pegar los dibujos de niño y niña en una pizarra,
como niños y niñas.
pared, etc.) y ahora según voy indicando me ayudarán a vestir-
LECTURA BÍBLICA los. (Mostrando las prendas) ¿Esto a quién le pertenece? ¿Al
niño o a la niña? Bien, ahora lo van a pegar donde corresponde
y así sucesivamente. Las ropas que hemos pegado, ¿eran todas
Génesis 1:1-31, 2:1-3, 7, 22 iguales? (escucha sus respuestas) ¡Muy bien! Eran diferentes y
¿saben por qué? porque los niños y las niñas somos diferentes.
VERDAD CENTRAL
Dios nos creó como niños o niñas.
FRASE ENLACE
VERSÍCULO A MEMORIZAR
¿Y saben por qué somos diferentes? ¿Por qué nos crearon así?
Dios nos creó a su imagen… ¡Hoy vamos a aprender muchas cosas sobre esto! Así que,
hombre y mujer nos creó. ¡escuchen todos con atención!
Génesis 1:27 (Paráfrasis)
H
ace mucho, mucho, muuuuucho tiempo, en la tierra no
1. Puede que algunos de los niños no
había nada. ¿Pueden creerlo? No existía nada de lo que
entiendan a qué se refiere con “nadie los
conocemos hoy. No había casas, edificios y tampoco la
lastime”. Usted dirá: No dejar que nadie
iglesia en la que estamos ahora. Pero la Biblia nos dice que en
los toque, no hablar con desconocidos,
el principio creó Dios los cielos y la tierra y todo lo que existe.
no recibir nada de extraños, etc.)
¿Saben qué otras cosas creó Dios? (escucha sus respuestas)
2. Para dar énfasis a las diferencias entre los ¡Muy bien! Creó las plantas, los animales, ¿pueden nombrar
niños y niñas, puedes traer cosas típicas algunos animales? escucha sus respuestas (Visual 1).
de cada uno y mostrárlas cuando estés
Dios creó todo con mucho amor y en el sexto día de la creación,
explicando. Asegúrate de guardarlas
hizo algo muy especial. ¿Saben qué fue? Creó al hombre y
bien para que no se distraigan antes.
a la mujer ¿Saben qué nombre les puso? ¡Muy bien! Adán y
3. Si no te fue posible conseguir los conos Eva. Dios creó solo a 2 personas, a quienes les dio ojos, boca,
de papel higiénico, puedes usar palitos nariz y mucho más. Aunque parezca que somos iguales no lo
de helado o baja lenguas. somos, porque tenemos varias diferencias como por ejemplo:
4. Recortar siluetas de niño y niña, ambos la manera de vestirnos, peinarnos el cabello (porque las niñas
en ropa interior, también debes tener la se ponen adornos, mientras que los niños tienen el pelo corto
ropa y los accesorios que usará cada uno y no se ponen ganchos en el cabello), nuestros gustos también
(diferentes para niño y niña). son diferentes ya que las niñas prefieren parecerse a mamá
5. Si no elaboras las siluetas en grande, o la abuela, mientras que los niños quieren ser como papá
puedes llevar ropa para niños y niñas y o el abuelo. Y aunque crezcamos con diferencias, en vez de
pídele a ellos que te indiquen qué ropa alejarnos unos de otros, eso nos ayuda a trabajar juntos, sin
es para niño y para niña cada vez que les hacernos daño para hacer del mundo un lugar hermoso donde
muestres una prenda. vivir. ¡Qué inteligente es Dios! (Visual 2).
MOMENTO DE ORACIÓN
“Señor, gracias por amarme y crearme tal cual soy.
Hoy quiero conocer a Jesús e invitarlo como mi Señor
y como el que me da vida. En su nombre, amén”.
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Pre-escolares EBDV
MANUALIDAD lECCIÓN 2
Pinta la figura que te corresponde como si fueras tu mismo. Luego repasa con crayolas el cartel “Dios me
creó como soy”. Después recorta y pega al niño o niña en el cono de papel higiénico y el cartel en el mon-
dadientes sobre la mano.
ES AGRADAR A DIOS!
MOTIVACIÓN
PROPÓSITO
Materiales Desarrollo
Que los niños y niñas reconozcan
1. Posters de atletas Salude a los niños y pregúnteles cómo
que hacer la voluntad de Dios es el
ganando trofeos o se encuentran. Muestre las imágenes
mayor éxito que podemos alcanzar.
medallas. de súper héroes, dibujos animados,
LECTURA BÍBLICA etc. y pregunte: ¿Qué ven en estas
2. Artistas con
fotos? (Espera sus respuestas) Gente
limosinas en la
Mateo 14:13-22; famosa, ganadores, millonarios... muy
alfombra roja.
Marcos 8:22-26 bien, vemos todo eso.
3. Imágenes de súper
VERDAD CENTRAL Luego muéstrales las fotos de la
héroes, dibujos
familia, niño y otras personas y
animados muy
El verdadero éxito es cumplir la pregunte: ¿Y en estas fotos, que ven?
conocidos por ellos.
voluntad de Dios. ¿Quiénes serán ellos? (Espera sus
4. Fotos de una familia respuestas) Una familia, personas y
VERSÍCULO A MEMORIZAR feliz, niño con niños sonriendo. ¡Muy bien... ¿Creen
su biblia y otras que ellos serán famosos también?
Mejor tener buena fama que personas sonrientes. ¡Claro que también pueden ser
mucha riqueza.
famosos!
Proverbios 22:1 (RVC)
FRASE ENLACE
SUGERENCIAS PARA Hoy tengo noticias muy importantes para ustedes, la Biblia nos
EL MAESTRO cuenta de una persona muy famosa ¡Estén atentos para saber
qué hizo!
1. Si los niños no entienden mucho el
concepto de fama o victoria, puedes HISTORIA
poner más ejemplos relacionados
J
con el niño que siempre asiste a
la clase o el primero que termine esús es el Hijo de Dios que vino a la tierra y mucha gente
de hacer bien el trabajo manual o comenzó a seguirlo, porque Él hacía milagros muy
puede ser el único que ayuda. sorprendentes. ¿Saben qué son los milagros? Son cosas
2. Puedes usar un franelógrafo para increíbles que suceden sin que nosotros podamos entenderlo,
colocar las imágenes. A un lado, ni esperarlo. Así como les cuento, Jesús hizo muchos milagros.
todas las figuras de fama según el Una vez, Él le dio de comer a más de 5 mil personas con solo siete
mundo y al otro, las que muestran la panes y dos pescados, no tenía nada de dinero; pero Él multiplicó
verdadera fama. la comida y todos comieron hasta estar llenos y todavía sobró
varias canastas. Increíble ¿no? Otro día, Jesús le devolvió la vista
a un hombre que había nacido ciego, ¿Saben qué es ser ciego?
Significa que no puede ver. ¡Y Jesús lo curó! (Visual 1).
Muchos querían conocer a Jesús, por eso se juntaban para
escucharle y lo seguían por donde iba para ver las muchas
maravillas que hacía. Cuando Jesús hacía todo esto, no lo hacía
para ser famoso, sino para ayudar a la gente y cumplir lo que su
Padre le había encargado. Es por eso que Él seguía siendo una
persona humilde y no permitía el orgullo. Como la gente mala
coro
MOMENTO DE ORACIÓN // Yo no busco la riqueza
No me afano en la belleza
“Gracias, Dios, por enseñarme cuál es la verdadera
no anhelo fama ni poder.
fama. Yo quiero ser como Jesús y hacer cosas que
Yo entrego a Dios mi vida
te hagan feliz. Quiero invitarte a que seas mi Señor y
Despertar un nuevo día
Salvador. Te amo, Dios. En el nombre de Jesús. Amén”.
Y cantar con alegría a Él //
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MANUALIDAD lECCIÓN 3
Pinta a Jesús, la palabra “VICTORIA” y las figuras que indiquen los milagros que hizo Jesús (La cruz,
ojos, panes y peces). Recorta y pégalos en cartulina, y también sobre la lana. Después perfora la palabra
“VICTORIA”. Finalmente pasa un pedazo de lana por el orificio.
PRODUCE ALEGRÍA!
MOTIVACIÓN
PROPÓSITO
ME VOY ACERCANDO
Que los niños y niñas entiendan
¡Bien niños!, ahora que todos estamos parados, vamos a jugar
que la verdadera diversión no
moviendo nuestro cuerpo, pero hay que tener cuidado de no
produce daño alguno.
pisar ni golpear a nuestros amiguitos que están a los costados.
LECTURA BÍBLICA Todos listos y empezamos así saltando en un pie, ahora en el
otro pie ¡Muy bien! Sigan saltando otra vez, 4 veces más, uno,
1 Samuel 2:12-3:21 dos, tres, cuatro. ¡Alto!.
Ahora vamos a imitar a los conejitos, para eso todos nos
VERDAD CENTRAL agachamos y comenzamos a saltar así. ¡Bien! Hagámoslo todos
juntos y contando uno, dos, tres. ¡Qué divertido es imitar a
Dios nos ha dado la capacidad para los conejitos! ¿Pueden seguir saltando como los conejitos?
divertirnos en armonía con todas Entonces, hagamos tres saltitos más: uno, dos y tres. ¡Qué
las personas y la creación. feliz soy imitando como salta el conejito! Ahora nos paramos
despacio, estiramos un poco las piernas.
VERSÍCULO A MEMORIZAR Ahora imitamos al pingüino, juntamos las piernas y las puntas
... tengo presente al Señor;… mi de los pies hacia los lados y caminamos balanceándonos a los
corazón alegre está. costados, primero despacio sin chocar con la amiguita, ¡Muy
bien! Que bien lo hacen, ahora caminamos un poco más rápido
Salmo 16:8-9 (Paráfrasis)
¡Muy bien! Ahora nos estiramos como el avestruz, y damos
pasos muy largos, siempre con cuidado para no golpear al
amiguito, miren como lo hago: así. Ahora ustedes lo van a
SUGERENCIAS PARA hacer de aquí hasta la pared de allá, ¡Excelente!
EL MAESTRO
S
pueden ser tus mejores amigos, amuel era un niño pequeño cuando lo llevaron a vivir
¡valóralos mucho! a la Casa de Dios que estaba en Silo. Este pueblo que
• Así como Samuel, aunque era Dios escogió para que hablen de lo grande, fuerte y
pequeño, servía en el templo ¿Cómo maravilloso que es Él y de todo lo que podía hacer. Elcana y
tú ayudas en la iglesia? El maestro Ana eran los padres de Samuel. Ellos estaban de acuerdo para
debe pedir ayuda a los niños para que Elí, el sumo sacerdote de la Casa de Jehová, le enseñe a
que ordenen sus juguetes antes de Samuel la palabra de Dios, y a ser su siervo. También a preparar
irse para sus casas, etc. las cosas para cuando llegue la gente a cantar, adorar y traer
sus ofrendas. Realizaban además sacrificios, oraban por el
pueblo y enseñaban el mensaje de Dios. Samuel observó que la
gente siempre llegaba feliz a la Casa de Dios, con ropa nueva y
colores brillantes, trayendo varias cosas en sus manos y ver a la
gente así, hacía saltar de alegría su corazón (Visual 1).
APLICACIÓN
CANCIÓN
MOMENTO DE ORACIÓN
“Dios que me ves, te pido que Jesús viva en mi
corazón y que yo pueda divertirme con mis amigos
sin hacerles daño. Gracias Jesús por enseñarme a
reírme de las cosas buenas y ser mejor cada día. Amén”.
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Corta y desecha la imagen de lo que no agrada a Dios. Luego pinta la imágen de lo que si agrada a Dios y
cada palabra del texto de diferente color.
MOTIVACIÓN
PROPÓSITO
LA MEJOR SONRISA
Que los niños y niñas aprendan a Deberás preparar 5 tipos de sonrisas que sujetarás a palitos
aceptarse tal como son, porque gruesos de chupete. Luego pedirás que 5 niños (as) salgan
todos somos creación de Dios. adelante y entregarás una sonrisa a cada uno.
LECTURA BÍBLICA Después pedirás la participación de los niños que están sentados:
“niños, díganme ¿qué es lo más especial que ven en la primera
1 Samuel. 16:1-13; sonrisa?, ¿y en esta otra? Y así sucesivamente irás preguntando
Proverbios. 15:13; Génesis. 1:27 por cada una de las sonrisas que están en la paleta.
VERDAD CENTRAL Finalmente, pedirás que se quiten las sonrisas falsas y cada uno
mostrará su verdadera sonrisa para mostrar la belleza que Dios
La verdadera belleza es aquella les ha dado. Antes de retirarse pedirás que los aplaudan por
que refleja en su rostro la mostrarse como son, porque Dios nos creó con características
presencia del Espíritu Santo. únicas y para Él somos hermosos y especiales.
VERSÍCULO A MEMORIZAR
FRASE ENLACE
El corazón alegre hermosea el
rostro… Ahora vamos a escuchar la historia de un jovencito muy simpático
Proverbios 15:13 (NVI) que también es creación de Dios ¿Quieren saber de quién se trata?
Entonces todos escuchen con atención.
SUGERENCIAS PARA
EL MAESTRO HISTORIA
L
a Biblia nos cuenta que nuestro amigo Samuel creció y se
1.- En la parte de la motivación, el
hizo un hombre fuerte y nunca dejó a Dios. Se convirtió
propósito específico es que los niños
en profeta. Entonces, Dios le pidió que buscara, en Belén,
comprendan que son lo más hermoso
otro rey para el pueblo de Israel. Así, Samuel viajó hasta
del mundo, la creación más preciada
Belén para encontrar al nuevo rey y para ofrecer sacrificios de
que Dios hizo y así consolidar la
agradecimiento a Dios. Es por eso que invitó a Isaí y a sus hijos
autoestima del niño.
para que lo acompañaran en esta celebración (Visual 1).
2.- El maestro, en todo momento, Cuando Samuel vio al hijo mayor, pensó que él era el elegido
deberá mostrar entusiasmo en su para ser rey porque vio que era alto y hermoso. Pero Dios le
rostro, cuando enfatice que el niño y dijo a Samuel que él no era el indicado, ya que Él no se fijaba en
la niña son hermosos para Dios. la parte física, sino que veía la belleza del corazón. A partir de
entonces Samuel observó uno por uno, a los siete hijos de Isaí
y Dios le hizo ver que ninguno de ellos era el elegido. Cuando
todos pasaron Samuel dijo a Isaí: “Dios no los ha escogido a
ellos, ¿son estos todos los hijos que tienes?” Y él respondió:
“Queda aún uno, quien es el menor de todos, es pequeño y
cuida de las ovejas”. Entonces Samuel dijo: “Manda a llamarlo
rápidamente, porque no nos sentaremos a la mesa hasta que él
venga aquí (Visual 2).
Cuando David llegó, Samuel se dio cuenta que era saludable, de
hermosos ojos y de buen parecer. Entonces Dios dijo a Samuel:
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Escuela Dominical
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Pre-escolares EBDV
MANUALIDAD lECCIÓN 5
Pinta el corazón de color rosado. Luego pega al rededor los corazones chicos. Finalmente perfora en el
centro del corazón y pasa un retazo de lana por el orificio.
Plantilla
corazones
chicos
Reflexión
4:30 a 4:40 pm Refrigerio
4:40 a 4:45 pm Clausura del dia en el templo
Entrega de recuerdos,
Canción "Hombre y Canción "Se alegra mi Canción "Verdadera premios, diplomas
4:45 a 4:50 pm Canción "Felicidad" Canción "Fama"
Mujer" corazón" Belleza"
Despedida y
4:50 a 5:00 pm Barras por salón y Oración Final
Oración Final
PROGRAMA EBDV 2014
Pre-escolares | EBDV
Adapte el programa u horario de acuerdo a su realidad.
Asociación Ministerial de Escuela Dominical
EBDV
Manual para maestros de EBDV
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disponibles para los niveles: adolescente.
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se complementan con
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• Y otros.
Las clases se inician en
febrero.
ESCUELA DOMINICAL
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Manuales para maestros de Escuela
Dominical y Cuadernos del alumno.
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• 10 Mandamientos* RPC: 9-8771-7235
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- Pre-Escolares
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