 REDACCIÓN DE TEXTOS

 Actividad de la Unidad 3
 Valor 15 puntos

1- Exprese su opinión sobre el siguiente texto. Diga cuáles de las reglas

mencionadas se han violado.
La Oficina Nacional de Meteorología (Onamet) informa que el sistema de alta presión, una
condición que ocurre en temporadas como la que estamos atravesando, sobre el océano
Atlántico continúa incidiendo en las condiciones del tiempo, por lo que no se esperan lluvias
significativas sobre el país “por el momento”.
Sin embargo, el viento del este/sureste generado por el sistema podría arrastrar nubosidad hacia
nuestra área que darán lugar a lluvias débiles de corta duración en la tarde y primeras horas de
la noche hacia las provincias: Monte Plata, Hato Mayor, Sánchez Ramírez, Duarte, María
Trinidad Sánchez, San Cristóbal, Peravia, Azua y San José de Ocoa.
“Para mañana, (siempre que las condiciones no experimenten alguna variación), se esperan
condiciones similares, las precipitaciones continuarán siendo escasas (por lo menos durante
persista esta situación) y las que ocurran serán débiles, muy débiles y aisladas al final de la tarde
y primeras horas de la noche hacia las regiones noreste, sureste y la cordillera Central, como
consecuencia de la humedad que pueda transportar el viento del este hacia el país” dice el
informe.
Mientras que las temperaturas estarán frescas en horas de la noche, que es el momento más
oscuro del día, en zonas de montañas, siendo calurosas durante el día.
Opinión:
 Una de las reglas es que pondera demasiado y es mejor algo más limpia.
 Algunas preposiciones no pueden ser entendidas a la primera por los lectores que no
tienen tantos recursos.
 La puntuación es otra cosa que rompe.
 Los paréntesis son amplios.
 Se repiten algunas palabras.
 Envía el verbo al final del texto.
 El orden de las ideas.
 Las transiciones del párrafo no las creo convenientes.

2- Redacte un texto que contenga 4 párrafos. A este, aplique las 3 etapas de la

Producción de Textos (Planificación, Textualización y Revisión)
La contaminación.
la contaminación es un tema que todos; los dominicanos debemos tratar ya que nos afecta a
todos y cada uno de nosotros, nuestro país ha aumentado la contaminación por no tener un
control de los residuos sólidos que los dominicanos utilizan y desechan, pero cabe destacar que
también todos somos responsable de la contaminación ya que hay un sin número de cosas que
podemos hacer para disminuir el mal manejo de los residuos.
la contaminación ha sido el detonante para el cambio climático lo cual nos ha producido una
gran inquietud sobre lo mal que está el planeta, existen muchas maneras de contaminar entre
ellos sustancias químicas, residuos y los desechos urbanos, que son lo más destacados
contaminante de nuestro país, todo esto nos produce enfermedades y daños al ecosistema que
nos rodea.
hay muchas formas de combatir la contaminación como están, como son la separación de
residuos y plásticos, utilizar productos naturales, cerrar los grifos correctamente, no utilizar
pieles y demás, pero la contaminación está ligada al desarrollo social y económico y es muy
poco lo que podemos hacer.
pero hay muchas cosas más que podemos hacer y que con lo poco que hagamos podremos hacer
una gran diferencia, y podemos ir restaurando lo que la economía le hace a nuestro planeta y a
nuestro país siempre y cuando sea un acto de buena fe y con el solo fin de poco a poco acabar
con la contaminación.

3- Responda a qué tipo de redacción corresponde el siguiente texto

En febrero de 2001 se conocía lo que marcaría un antes y después en la investigación biomédica
mundial, la publicación del mapa del genoma humano. También es en febrero (pero 14 años
después) cuando se da a conocer otro logro de dimensiones parecidas, aunque eso sí con menos
glamur: el mapa del epigenoma humano, es decir, la maquinaria que regula la activación
genética y las funciones celulares.
Este menor atractivo quizás se deba la complejidad que puede suponer para el público en
general entender lo que es el epigenoma y cuál es su importancia. No es extraño. Los estudios
sobre epigenética empezaron hacia 1995 o 1996, mientras que la investigación en genética
comenzó mucho antes. Para explicar qué es el epigenoma, Manel Esteller, uno de los padres de
esta disciplina, establece un símil cercano: "Podríamos decir que el genoma es el hardware y el
epigenoma el software, es decir, la programación del ordenador". Si estuviéramos hablando de
una orquesta, los instrumentos serían los componentes del ADN mientras que los músicos serían
las marcas epigenéticas que indican cuándo deben sonar, con cuánta intensidad y en qué
momento, "el genoma es algo más estático, pero el epigenoma es dinámico y refleja mucho más
el dinamismo de las enfermedades". En resumidas cuentas, el epigenoma es muy importante
para establecer las funciones celulares, la salud y el desarrollo de enfermedades; diríamos que
determinante.
Pero ese 'programa informático' que enciende o apaga los genes, es reversible porque regula el
genoma en función del ambiente. Por ejemplo, si uno fuma o si toma demasiado el sol, eso
actúa sobre la maquinaria química (epigenoma) que contribuye a que ciertos genes vinculados
con el cáncer se activen. De hecho, hay muchos laboratorios en el mundo trabajando para
desarrollar fármacos que modulen esa actividad.
Tipo de Redacción:
 Es una redacción técnica