Introducción a la

Neuropsicología

Edra Inés Castro Ledesma

Psicóloga
Mg Psiconeuropsiquiatria Rehabilitación
 Neurospicología Infantil:
Generalidades
• Paul Broca (1863) : Alteración del
lenguaje y Organización cerebral
del lenguaje
• Anderson y cols (Citados por • Karl Wernicke y Lichtheim (1874):
Rosselli, Matute y Ardila, Modelo de clasificación de las
2010) definen la afasias
neuropsicología infantil • Munk (1881) y Lissauer (1890) :
Ceguera Psíquica
como el estudio de las
• Freud (1891) introdujo el termino
relaciones entre el cerebro y Gnosias
la conducta/cognición • Liepmann (1900): Apraxia
dentro del contexto • Kleist (1912) y Poppelreuter (1917):
dinámico de un cerebro en Apraxia óptica
desarrollo. • Kleist (1927): Apraxia
construccional
• * 1980 Florecimiento de la
Neuropsicología infantil

Surgimiento y
Concepto
origen
 Neurospicología Infantil:
Generalidades
• Anderson y cols (Citados por • Localizacionista – Broca
Rosselli, Matute y Ardila, • Holista – Yackson (1864)
2010) definen 3 dimensiones
que deben incluirse en el y Kurt Goldstein (1936)
análisis de los procesos • Sistemas funcionales –
cognitivos/ Luria (1966)
comportamentales y sus
relaciones con el sistema
nervioso.
• Dimensión neurológica,
• Dimensión cognitiva
• Dimensión psicosocial.
Posiciones
Aportes
NPI Vs NPA
NPI Vs NPA
NPI Vs NPA
 Neuropsicologo infantil
O Especialista en evaluación y tratamiento de niños o
adolescentes que padecen alteraciones cognitivas, la
conducta o académicas que pueden ser derivados de
problemas congénitos o daño cerebral

O Contexto de acción:
o Escolar
o Clínica: Unidad de neurología pediátrica
o Clínica: Unidad de psiquiatría infantil
o Investigador
Actividad Control de lectura
O Realizar lectura grupal del capitulo 1 del
libro Arnedo, Montes, Bembibre y Triviño.
(2018). Neuropsicología del desarrollo.
Editorial Médica Panamericana. Pp. 1 – 10.
O Realizar un mapa conceptual y socializarlo
en clases.
O Tiempo estimado 30 minutos.
O Tipo de nota: control de lectura