GUÍA DE ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO EN CASA

INGLÉS GRADO: UNDÉCIMO FECHA: NOVIEMBRE 13 / 2020

ENCABEZAMIENTO
Nombre del estudiante: Luisana Andrea Dun Galeano
Duración:
Fecha de recibo: 1 de octubre de 2020
Fecha de Entrega: Noviembre 13/ 2020
Objetivo: Usar el pasado perfecto para expresar experiencias de eventos o acciones
que habían ocurrido antes que algo.
INTRODUCCION
La presente Guía de Aprendizaje contiene actividades relacionadas al uso del tiempo
pasado perfecto, además hace énfasis en ejercicios de comprensión lectora que te
ayudaran a la adquisición de nuevo vocabulario. Para su elaboración, debes leer
atentamente cada una de las indicaciones dadas, ya que en la guía se encuentra toda
la explicación que necesitas, además puedes usar el diccionario, y si tienes acceso a
internet algunos tutoriales sobre el Pasado perfecto.

NOTA IMPORTANTE: Todo el trabajo puede ser desarrollado en el cuaderno de

inglés, en hojas o en un documento con letra legible, clara, buena ortografía y
debidamente marcado (nombre, apellidos, grado y grupo). Envía el trabajo completo a
la docente del área.

ESTRATEGIA DE FORMACIÓN EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS NIVEL DE

EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
Metodología/ Instrucciones Apreciado estudiante:

En esta Guía desarrollarás el tema del pasado perfecto en inglés,

usando el auxiliar HAD

Debes realizar las siguientes actividades de manera responsable,

pueden ser diligenciadas de manera digital o manuscrita (a las que se
puede tomar una foto).

Lee detenidamente cada una de las sesiones de la guía y desarrolla

todas las actividades con la intencionalidad de disfrutar los nuevos
aprendizajes que vas a adquirir o reforzar si ya lo has adquirido

Puedes solicitar asesoría y enviar tus trabajos a través de los

siguientes medios:

Profesoras:

Luz Fanny Salazar Salazar

Correo electrónico: salaluzfan@ieluisrodolfo.edu.co

luzfannyss@gmail.com Cel: 3148868137

Línea telefónica y de WhatsApp:

(en horario de lunes a viernesde 10:00am a 11:00 am y de 3:00 pm a

4:00 pm)

OBJETIVOS: Usar el pasado perfecto para expresar experiencias de eventos o acciones que habían
ocurrido antes que algo.
N° de Actividades del Estudiante en Actividades del Herramientas y
sesión y casa Docente en casa recursos didácticos
fecha
Sesión 1 Piensa en algunas Diseño, explicación y Conceptos previos,
situaciones que habían ampliación del tema exploración y diálogo
sucedido en tu vida y dé propuesto. familiar.
¿Qué respuesta a ellas.
voy a
Aprender?
Resolución de dudas
surgidas durante el
desarrollo de la guía.

Acompañamiento y
asesoría de lunes a
viernes de 10:00- 11:00 y
de 3:00 a 4:00.

Revisión y
retroalimentación de
los trabajos enviados

Diligenciamiento de
planillas de seguimiento a
las actividades de los
estudiantes

Sesión2 Lee con atención la explicación Resolución de dudas

y los ejemplos dados sobre el surgidas durante el
Lo estoy uso del auxiliar HAD para el uso desarrollo de la guía
aprendiendo
del pasado perfecto
Acompañamiento y
 asesoría de lunes a
viernes de 10:00- 11:00 y
de 3:00 a 4:00.

Revisión y
retroalimentación de
los trabajos enviados

Diligenciamiento de
planillas de seguimiento a
las actividades de los
estudiantes

Sesión 3 En la lectura encontrarás Resolución de dudas

expresiones en pasado surgidas durante el
perfecto subráyalas. desarrollo de la guía
Practico Deberás sustraerlas y
lo escribirlas en el cuaderno Acompañamiento y
que en inglés y en español. asesoría de lunes a
aprendí Responde a las preguntas viernes de 10:00- 11:00 y
sobre la lectura. de 3:00 a 4:00.
Organiza el cuadro con los
verbos en los tres tiempos: Revisión y
presente, pasado y retroalimentación de
participio y darle su los trabajos enviados
traducción al español.
Con cada uno de los verbos Diligenciamiento de
debes realizar frases en planillas de seguimiento a
 PASADO PERFECTO. las actividades de los
Debes alternar las formas estudiantes
positiva, negativa e
interrogativa en la redacción
Sesión 4 Completa las oraciones con
el auxiliar y el verbo en
participio pasado. Traduce
¿Cómo Con cada expresión
sé que deberás hacer una oración
aprendí? en pasado perfecto negativa
o interrogativa

Sesión 5 En tu cuaderno registra las

conclusiones a las que llegaste
a partir del trabajo realizado en
¿Qué la guía
aprendí?
1. ¿Qué aprendiste?

2. ¿Qué fue lo que te

pareció más complejo de la
guía?

3. ¿Cuál fue tu nivel de

responsabilidad en el
desarrollo de la guía?

DOCENTE:
Luz Fanny Salazar Salazar
 GUÍA DE APRENDIZAJE 6
La presente guía de aprendizaje contiene actividades relacionadas al uso del tiempo pasado
perfecto, además hace énfasis en ejercicios de comprensión lectora que te ayudarán a la
adquisición de nuevo vocabulario. Para su elaboración, debes leer atentamente cada una de
las indicaciones dadas, ya que en la guía se encuentra toda la explicación que necesitas,
además puedes usar el diccionario, y si tienes acceso a internet algunos tutoriales sobre el
Presente perfecto.

NOTA IMPORTANTE: Todo el trabajo puede ser desarrollado en el cuaderno de inglés, en

hojas o en un documento con letra legible, clara, buena ortografía y debidamente marcado
(nombre, apellidos, grado y grupo). Envía el trabajo completo a la docente del área.
 1. ¿Qué voy a aprender?
Piensa en algunas situaciones que han sucedido en tu vida para darle respuesta a las
preguntas sobre ellas: responde con: Yes, I had – No, I hadn´t
-Had you ever been in another country before your teen?
No, I hadn’t
(¿Alguna vez habías estado en otro país antes de tu adolescencia?)
-Had he gone to London before you?
(¿Habia estado él en Londres antes que tú?)
Yes, I had
-Had you been at home yesterday before the accident happened?
(¿Habías estado en la casa ayer antes que el accidente sucediera?)
No, I hadn’t
-Had you worked here before. (Habías trabajado aquí antes?)
No, I hadn´t
-Had you eaten in that restaurant before they came?
¿Habías comido en ese restaurante antes que ellos vinieran?
Yes, I had
-Had you broken your friendship with him/her before?
(¿Habías roto tu relación con él o ella antes?)
Yes, I had
- Complete the verbs and translate them
VERB TRANSLATE PAST PARTICIPLE
break QUEBRAR BROKE broken
BUY comprar bought BOUGHT
say DECIR said SAID
TELL DECIR / CONTAR told told
CHOOSE elegir chose CHOSEN
CATCH COGER/ ATRAPAR caught caught
send ENVIAR SENT sent
GET obtener GOT gotten
 CRY LLORAR cried cried
BLESS Bendecir blessed BLESSED
WRITE escribir wrote WRITTEN
SHINE BRLLAR shone shone
BEGIN emezar began BEGUN
PERDONAR forgive Forgived FORGIVEN
forget OLVIDAR FORGOT forgotten
FIT ajuste FITTED fitted

fix ARREGLAR fixed FIXED

WEAR LLEVAR PUESTO wore worn
bring TRAER brought BROUGHT
Oraciones:
I had broken the glass
She hadn´t bought the dress
He had said I love
She hadn´t told me
They had chosen travel
I had sent the letter
He had gotten the best note
She hadn´t cried for him
It had blessed
He had wrote a book
It had shone today
he hadn´t begun the homework
she had forgiven him
who had forgotten?
It had fitted
When had fixed it?
She had worn her dress pink
He had brought his dog
 2. Lo estoy aprendiendo
Existen un verbo auxiliar que nos permiten expresar oraciones en participio
pasado: HAD: HABÍA
Hoy estudiaremos el PASADO PERFECTO 
El HAD COMO AUXILIAR DEL PASADO PERFECTO TRADUCE HABÍA Y SIEMPRE
VA SEGUIDO DE UN VERBO EN PARTICIPIO PASADO
Example:
Had – Had done: había hecho
Had – Had chosen: había seleccionado
Had- Had broken: Había roto
Had – Had worked: había trabajado
Had – Had traveled: había viajado
Had – Had answered: había respondido
Had – Had begun: había comenzado
Had – Had written: había escrito
Had – Had thought: había pensado
Had – Had given: había dado
Had – Had run: había corrido
Had – Had arrived: había llegado
Had – Had come: había venido
Had – Had forgiven: había perdonado
Had – Had arrived: había llegado
Had – Had spoken: había hablado
Had – Had sent: había enviado
Had– Had driven: había conducido
Expresar situaciones en pasado perfecto con las anteriores conjugaciones.

EL PASADO PERFECTO es un tiempo verbal utilizado para expresar situaciones o acciones

que habían ocurrido antes de algo.
Para elaborar oraciones en pasado perfecto usamos los verbos en participio pasado (estos son
los que equivalen a la tercera forma en la lista)
Ejemplos con verbos regulares:
● She had cleaned her kitchen. → “Ella había limpiado su cocina.
● They hadn't studied for the exam”. → Ellos no habían estudiado para el examen.
● ¿I hadn't attached the document yet”.  → No había adjuntado el documento
todavía
Ejemplos con verbos irregulares:
● I had forgotten your number. → Había olvidado tu número.
● My husband had  gone to Germany on a business trip. → Mi esposo se había ido a
Alemania en un viaje de negocios.
● I had chosen the best writers. → Había elegido a los mejores escritores.
● She had broken her arm. → Ella se había roto su brazo.

ESTRUCTURA

En pasado perfecto el verbo auxiliar es had”. Y este se usa para todos los pronombres

LA FORMA EN LA QUE SE USA EL AUXILIAR CON LOS PRONOMBRES O SUJETOS ES LA

SIGUIENTE

Forma larga Forma corta

I had played I´d played
YOU had played YOU´d played
HE had played HE´d played
SHE had played SHE´d played
IT had played IT´d played
YOU had played YOU´d played
WE had played WE´d played
THEY had played THEY´d played

Forma negativa larga Forma negativa corta

I had not played I hadn´t played
 YOU had not played YOU hadn´t played
HE Had not played HE hadn´t played
SHE had not played SHE hadn´t played
IT had not played IT hadn´t played
YOU had not played YOU haven´t played
WE Had not played WE hadn´t played
THEY had not played THEY hadn´t played

Afirmación → sujeto + had+ verbo en participio pasado.

EXAMPLE:
I had cooked something special for you. → Había cocinado algo especial para vos.

He had finished his work. → Él había terminado su tarea.

Negación → sujeto + hadn’t+ verbo en participio pasado.

EXAMPLE:
● She hadn't bought a new car yet. → Ella no había comprado un auto nuevo
todavía.
● We hadn't played football since we were children.  → Nosotros no habíamos jugado
futbol desde niños.

Interrogación → who/what/where/how/which/why/when + had + sujeto + verbo en participio

pasado + ?.
EXAMPLES
Where had you been?. → ¿Donde habías estado?.
How many times had he driven on Manhattan? → ¿Cuántas veces había manejado por
Manhattan
Usos 
EL PASADO PERFECTO
Usamos el past perfect (pasado perfecto) para expresar acciones o situaciones que habían
sucedido antes de algo. Los eventos pueden haber pasado en momento específico o
desconocido en el pasado.

Ejemplos:

● Mike had finished his homework before he watched television.

(Mike había terminado su tarea antes de ver televisión.)

● My mom had left before I woke up.

(Mi mamá se había ido antes de que yo me despertara.)

● The snow had started to fall before Christmas Eve.

(Había empezado a nevar antes de Nochebuena.)

● The team had finished practice before 10:00.

(El equipo había terminado de entrenar antes de las 10hs.)

● She had never visited Africa before her trip in 2019.

(Nunca había visitado el África antes de su viaje en el 2019.)

● Sam had seen the red car before he ran into it.

(Sam había visto el coche rojo antes de chocar con él.)

Nota:

A pesar de que el PAST PERFECT (pasado perfecto) es correcto en el inglés escrito, los
hablantes nativos del inglés en los Estados Unidos no usan este tiempo a menudo en el inglés
hablado.

Normalmente sólo usan el PAST PERFECT (pasado perfecto) si la primera acción tuvo un
efecto importante en la segunda acción.

Las palabras "AFTER" y "BEFORE" indican al que escucha o lee que la acción ocurrió en el
pasado sin usar la palabra "HAD."

Hablantes nativos del inglés normalmente dirían:

● Mike finished his homework before he watched television.

(Max terminó su tarea antes de mirar televisión.)
 Mike watched television after he finished his homework.
(Max miró televisión después de terminar su tarea.)

● My mom left before I woke up.

(Mi mamá se fue antes de que yo me despertara.)

I woke up after my mom left.

(Me desperté después de que mi mamá se fue.)

● The team finished practice before 10:00.

(El equipo terminó de entrenar antes de las 10hs.)

● Sam saw the red car before he ran into it.

(Sam vio el coche rojo antes de chocar con él.)

Sam ran into the red car after he saw it.

(Sam chocó con el coche rojo después de verlo.)

3. Practico lo que aprendí...

En la siguiente lectura encontrarás expresiones en pasado perfecto. Subraya las frases
completas en el pasado perfecto y tradúcelas.

READING COMPREHENSION
Susan had a party last week.
She had invited all her friends to her house- She had invited her friends from work, her
friends from university, and her Friends from her neighbordhood. The guests started
arrive at around 7 oclock for dinner.
Susan’s best friend, was there, wearing a red dress- And Susan’s boyfriend Tom, was
wearing a blue suit and looked very handsome.
Cindy’s boyfriend wasn’t there, because he was travelling for business. He was
negotiating a big contract in Sao Paolo that day. He had left the one day before, and
wouldn’t be back for two more days.
Susan had made lasagna, which was very good, She had made enough lasagna for 30
people! She had also made salad and stuffed eggplant. Every thing was delicious.
Her Friends brought wine for the party . Everybody talked and drank wine and had a
good time. While they were eating they talked about their lives and about the political
situation in their country ( which was terrible, like everywhere else).
Susan hadn’t made anything for dessert, so they ate chocolate ice cream, which was
delicious.

Around 11 o’clock everyone left, except Cindy, who stayed to help Susan clean up-
Some people caught taxis to go home, and some people took the subway. Other
people walked.
After Susan and Cindy had finished cleaning up, sat on the sofa and had another glass
of wine and relaxed. It had been a good night, and they were both very tired.
Frases:
She had invited all her friends to her house-: ella invite a todos sus amigos a su casa
. He had left the one day before: Él había llegado un dia despues
Susan had made lasagna,: susan había cocinado lasaña
She had made enough lasagna for 30 people! She had also made salad and stuffed
eggplant., Ella había hecho suficiente lasaña para 30 personas , ella también hizo
ensalada y berenjena rellena
Susan hadn’t made anything for dessert: susan no hizo ningún postre
About the Reading: Answer the questions in past perfect
-Where had invited Susan her Friends?
 Susan had invited her friend to her party
-What dinner had she made?
Sasan had made lasagna
-Who had helped Susan?
Cindy stay to help susan
-How had people come back home?
Some people caught taxis to go home, and some people took the subway. Other
people walked.

You can write other three questions in past perfect about the reading.
What hadn´t made susan for the dinner?
Susan hadn´t made desert
What they had talked about?
they talked about their lives and about the political situation in their country
what had susan?
Susan had a party

Now, you can write a similar situation with your Friends. Use PAST TENSE

4. ¿Cómo sé que aprendí?

Use had + past participle verb. Translate.

Poner el verbo en la forma correcta del past perfecto. Traducir.

Choose the verb from the Word bank

Escoja el verbo del banco de palabras. Traducir

 Hadn´t wash Hadn´t phone Had it snowed Had left
Had she made Had cut
Had she ridden Had drunk Hadn´t had Had read

Before they arrived...

My dad       had cut                                                                                   
 the grass. Mi papa había cortado el pasto
I                                                                                                                
hadn´t wash                         the car. Yo no había lavado
el auto
                                                                                                                  
Had she ridden        her bike? Había ella montado su
bicicleta?

The train   had left                                                                                     

 already. El tren ya se había ido
Sam                                                                                                          
hadn´t phone                                                                                             
 us. Sam no nos había llamado.
                                                                                         It                      
had it snowed                                                                                            
 a lot? Había nevado mucho?
 We         hadn´t had                                                                                  
 lunch. Nosotros no habíamos almorzado
It                                                                                                                
had drink                                                                                                  
 some water. Había tomado un poco de agua
He                                                                                                             
had read                                   a ghost story. El había
leído historias sobre fantasmas
                                                                                                                  
had she made               her bed?

Ella hizo su cama?

  

5. ¿Qué Aprendí?
En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste a partir del trabajo realizado
en la guía

- ¿Qué aprendiste?

- Aprendí un poco más sobre el pasado perfecto

- ¿Qué fue lo que te pareció más complejo de la guía?

- Varias cositas

- ¿Cuál fue tu nivel de responsabilidad en el desarrollo de la guía?

- Responsable
LUISANA ANDREA DUN GALEANO
11C