I.

INFORMACIÓN GENERAL:

Nombre de la Asignatura: Diagnóstico en la Medicina China

Sigla: MCD1
Módulo: Medicina China
Número de Sesiones: 8 clases
Horas Académicas: 43 hrs.
Equipo Docente: Claudio Rodríguez crodriguez@escuelasanbao.cl
Rodrigo Aranda aranda@ escuelasanbao.cl



II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura teórico-práctica introduce los tradicionales “Cuatro Métodos de
Diagnóstico” de la Medicina China: observación, auscultación, palpación e
interrogación. Se estudiará el diagnóstico por observación general, diagnóstico por
olfacción y audición, glosodiagnosis, diagnóstico por palpación, pulso e
interrogación, integrando los diversos signos y síntomas que permiten realizar el
diagnóstico diferencial de acuerdo a las teorías de la Medicina China.

Este curso consta de sesiones de laboratorio, en las cuales los alumnos podrán
desarrollar sus habilidades diagnósticas de manera activa, potenciando el
pensamiento crítico, la práctica reflexiva y el trabajo en equipo.

III. OBJETIVOS ACADÉMICOS
1. Conocer y comprender las bases conceptuales de los Cuatro Métodos de
Diagnóstico en la Medicina China.
2. Ser capaz de evaluar al paciente mediante la observación general, la
observación de su apariencia, postura y movimiento y la observación de las
partes específicas del cuerpo del paciente (cabeza y cuello; ojos, orejas y
nariz; boca y labios; dientes, encías, faringe; la piel y la observación del dedo
índice en los niños). Saber reconocer las manifestaciones normales y
anormales de la apariencia general del paciente.
3. Conocer el concepto de Shen y ser capaz de evaluar su estado mediante la
observación.
4. Relacionar las distintas áreas y tejidos del cuerpo con los Zang-Fu y las
Sustancias Vitales.


5. Conocer la relación entre la lengua, las Sustancias Vitales y los Zang-Fu, junto
con la distribución de las zonas reflejas en le mapa topográfico de la lengua.
6. Ser capaz de identificar las manifestaciones patológicas de la lengua
mediante la observación del cuerpo, color, tamaño, textura, forma,
hidratación, posición, movimiento y saburra de la lengua. Saber relacionar los
cambios anormales de la lengua a los distintos síndromes y su ubicación
según el mapa topográfico de los Zang-Fu en la lengua.
7. Conocer la metodología de diagnóstico mediante la interrogación de acuerdo
a las “Diez Preguntas”.
8. Poseer la habilidad de interrogar, escuchar y empatizar adecuadamente con
el paciente.
9. Ser capaz de orientar el interrogatorio con el fin confirmar o descartar
posibles Síndromes, evaluar el estilo de vida, determinar las posibles causas
de la enfermedad y identificar aquellas situaciones en las que el paciente
deba ser derivado a un especialista o centro asistencial de urgencia.
10. Saber recoger la información del paciente, propia de la Medicina China, que
refleje con la máxima claridad y detalle el estado actual del paciente, el
motivo de la consulta, los antecedentes personales y familiares, la
medicación que tome actualmente, así como el diagnóstico, los principios
terapéuticos, los tratamientos a realizar o realizados, las técnicas efectuadas
y la evolución del caso en el campo de la Medicina China.
11. Saber distinguir e identificar con claridad el motivo principal de consultas v/s
patologías secundarias, con el objetivo de orientar la estrategia terapéutica
de acuerdo a las prioridades del paciente.
12. Reconocer las manifestaciones patológicas de los sonidos respiratorios, las
características tonales, la fuerza de la voz y las cualidad del discurso y su
relación con las Sustancias Vitales y los Zang-Fu.
13. Identificar las manifestaciones patológicas del olor corporal y del olor de las
secreciones corporales y su relación con las Sustancias Vitales y los Zang-Fu.
14. Ser capaz de evaluar al paciente mediante la palpación del cuerpo (piel,
extremidades, tórax e hipocondrios, abdomen), reconociendo los cambios
patológicos y las señales de derivación oportuna.


15. Conocer los principios del diagnóstico mediante la palpación del pulso:
origen, identificación de los pulsos corporales, toma del pulso en la arteria
radial, los tres niveles del pulso, metodología de la toma del pulso y los
factores que influyen en el pulso.
16. Ser capaz de evaluar el estado de los Zang-Fu y las Sustancias Vitales
mediante la toma del pulso, conociendo e identificando los distintos pulsos
patológicos.
17. Saber realizar una correcta valoración del paciente a partir de los conceptos y
contenidos de la Medicina China.
18. Saber entregar la Historia Clínica, en forma ordenada, identificando
correctamente al paciente, priorizando la información de mayor relevancia
clínica.

IV. ACTITUDES Y VALORES

1. Respetar las normas establecidas para el desarrollo de las actividades

contempladas en la institución.
2. Valorar la responsabilidad, la puntualidad y el orden frente al trabajo de la
asignatura y respecto de los elementos con los que se imparte la docencia.
3. Procurar una actitud precavida en el manejo de las herramientas con el fin de
evitar accidentes.
4. Mostrar honestidad consigo mismo y con el medio en que se desenvuelve.
5. Valorar el trabajo en equipo y el respeto por las opiniones ajenas, tanto de sus
pares como de sus profesores u otros actores que intervengan en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
6. Demostrar proactividad y responsabilidad en el seguimiento continuo de las
actividades, ejercicios y lecciones propuestas en el Aula Virtual.
7. Demostrar capacidad de autocrítica, de adaptabilidad a situaciones diversas y de
auto aprendizaje en forma permanente.


V. CONTENIDOS

1. Introducción al Diagnóstico según la Medicina China
a. Breve descripción de los Cuatro Métodos de Diagnósticos
2. La Observación:
a. Observación general del paciente: constitución del paciente,
inspección del Shen, observación del color de la cara, zonas reflejas
de la cara
b. Observación de la apariencia y el comportamiento: postura y
movimientos
c. Observación Segmentaria
i. Relación de los Zang-fu, los Meridianos, las Sustancias Vitales
con las distintas áreas y tejidos del cuerpo. Identificación de
síntomas sugerentes de enfermedad. Observación de
determinadas partes del cuerpo: cabeza y cuello; ojos, orejas y
nariz; boca y labios; dientes, encías, faringe; la piel;
observación del dedo índice en los niños. Identificación de
síntomas sugerentes de enfermedad.

3. Glosodiagnosis:
a. Relación de la lengua con los Zang-fu, las Sustancias Vitales y los
Meridianos
b. Distribución de las zonas reflejas de los Zang-Fu en la lengua
c. Inspección de la lengua:
i. Observación del cuerpo de la lengua: Shen, color, forma y
movimiento del cuerpo lingual
ii. Observación de la saburra: color y calidad de la saburra
iii. Análisis conjunta del cuerpo y la saburra y su aplicación clínica
d. Laboratorio de Glosodiagnosis

4. Interrogación:
a. La interrogación según la Medicina China: La Diez Preguntas Clásicas
b. Protocolo de interrogación
c. Interrogatorio basado en la Medicina China: Qué datos debemos
recoger en relación a:
i. Dolor: diferenciación de los distintos tipos de dolor y
sensaciones anormales. Relación con los Zang-Fu y las
Sustancias Vitales. Signos importantes para una derivación
adecuada
ii. Síntomas de la cabeza y las extremidades: relación con los
Zang-Fu, los Meridianos y las Sustancias Vitales.


Identificación de síntomas sugerentes de enfermedad.
Signos importantes para una derivación adecuada
iii. Síntomas del tórax y abdomen: relación con los Zang-Fu,
los Meridianos y las Sustancias Vitales. Identificación de
síntomas sugerentes de enfermedad. Signos importantes
para una derivación adecuada
iv. Síntomas de los ojos y oídos: relación con los Zang-Fu, los
Meridianos y las Sustancias Vitales. Identificación de
síntomas sugerentes de enfermedad. Signos importantes
para una derivación adecuada
v. Dieta y gustos: fisiología, patología y patrones anormales
de alimentación. Preferencias por alimentos y sabores
específicos y su relación con la fisiopatología de los Zang-
Fu y las Sustancias Vitales
vi. Sed e ingesta de líquidos: Fisiología, patología y variantes
anormales en la ingesta de líquidos
vii. Heces y orina: fisiología de la digestión y de la micción
según la Medicina China. Relación con los Zang-Fu y las
Sustancias Vitales. Identificación de síntomas sugerentes
de enfermedad. Signos importantes para una derivación
adecuada
viii. Fiebre y calofrío: etiología y relación con el estado de los
Zang-Fu y las Sustancias Vitales.
ix. El sueño y los niveles energéticos: relación con los Zang-Fu
y las Sustancias Vitales. Identificación de patrones
anormales del sueño
x. Síntomas emocionales: relación con los Zang-Fu y las
Sustancias Vitales. Identificación de síntomas sugerentes
de enfermedad. Signos importantes para una derivación
adecuada
xi. Síntomas sexuales: cuándo en pertinente preguntar, cómo
preguntar. Identificación de síntomas sugerentes de
patología
xii. Síntomas femeninos-masculinos: relación con los Zang-Fu,
los Meridianos y las Sustancias Vitales. Identificación de
síntomas sugerentes de enfermedad. Signos importantes
para una derivación adecuada
xiii. Síntomas pediátricos: relación con los Zang-Fu, los
Meridianos y las Sustancias Vitales. Identificación de
síntomas sugerentes de enfermedad. Signos importantes
para una derivación adecuada



5. Auscultación y olfacción:
a. Auscultación: la voz, la expresión verbal, la respiración y sus signos de
anormalidad. Relación con los Zang-fu y las Sustancias Vitales
b. Olfacción: olor corporal y olor de las secreciones corporales. Relación
con los Zang-fu y las Sustancias Vitales
6. Palpación:
a. Palpación del cuerpo: piel, extremidades, tórax e hipocondrios,
abdomen. Identificación de síntomas sugerentes de enfermedad.
7. Palpación del Pulso:
a. El diagnóstico del pulso: origen, identificación de los pulsos
corporales y la toma del pulso en la arteria radial
b. Los tres niveles del pulso
c. Factores que influyen en el pulso
d. Componentes normales del pulso
e. Metodología de la toma del pulso
f. Los pulsos patológicos y su relación con el estado de los Zang-fu y las
Sustancias Vitales:
i. Los Ocho Pulsos básicos
1. Flotante
2. Profundo
3. Rápido
4. Lento
5. Lleno
6. Vacío
7. Resbaloso
8. Cortante
ii. Los pulsos de Deficiencia:
1. Débil
2. Fino
3. Diminuto
4. Corto
5. Hueco
6. Oculto
7. Disperso
8. Suave
9. Timpánico
iii. Los pulsos de Exceso:
1. Alámbrico o de cuerda
2. Tenso
3. En oleada


4. Firme
5. Largo
6. Móvil
7. Grande
g. Laboratorio de pulso


VI. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

• Clases Expositivas, con participación activa de los alumnos, de orientación,

síntesis y jerarquización de los temas propuestos.
• Sesiones Virtuales y Multimediales, en paralelo a las clases presenciales para
complementar y profundizar los contenidos de manera autodidacta.

VII. EVALUACIÓN (A Definir por el profesor)

El profesor evaluará el cumplimiento de los objetivos planteados en cada estudiante
mediante los siguientes instrumentos:
a. Evaluaciones escritas
b. Presentación de casos
c. Portafolio de aprendizaje
Dichas evaluaciones serán presenciales y no presenciales a través de la plataforma
virtual.

Cuando un alumno, por motivos justificados o razones de fuerza mayor, no pueda

rendir una evaluación, deberá contactarse con el equipo docente de la asignatura y
se le realizará una evaluación en la siguiente clase.

Las inasistencias no justificadas tendrán nota máxima de cuatro (4,0).

La inasistencia o no rendimiento de las evaluaciones recuperativas, se calificarán

con nota uno (1,0). Así mismo, el no rendimiento de las actividades del Aula Virtual
que tengan un plazo de una semana para su realización, será calificado con nota
uno (1,0)



VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Fecha Actividad

13/06 CR • 01 - Diagnóstico por Observación

20/06 MT • 02 - Diagnóstico por Interrogación I

• Diagnóstico por Interrogación II
27/06 CR
• Diagnóstico por Lengua I
• 03 - Diagnóstico por Lengua II
04/07 CR
• 04 - Evaluación
• 05 - Auscultación y Olfación
11/07 RA
• 06 Palpación I
• 06 Palpación II
25/07 RA
• Taller palpación
01/08 RA • 07 - Diagnóstico por el Pulso I
• 07 Diagnóstico por el Pulso II
08/08 RA
• Evaluación Final
(Sujeta a modificación según requerimientos del Equipo Docente)

IX. BIBLIOGRAFÍA

1. The Practice of Chinese Medicine, Giovanni Maciocia, Elsevier Ltda. 2008

2. Diagnosis in Chinese Medicine: A Comprehensive Guide, Giovanni Maciocia,
Elsevier Ltda. 2004
3. The Treatmen of Autoinmune Disease with Chinese Medicine, Wangzhu Hou,
Churchill Livingstone, 2010
4. The Treatment of modern Western Medical Diseases with Chinese Medicine, Bob
Flaws, Bue Poppy Press, 2012
5. Acupuncture in Clinical Practice: A Practical Guide to the use of Acupuncture and
Related Therapies, Bai XInghua, Butterworth-Heinemann Medical, 1997
6. Guía de Estudio de medicina China: Acupuntura y Moxibustión, Zhao Ji-Ping,
People´s Medical Publishing House, 2007.
7. The Channels of Acupuncture, Giovanni Maciocia, Elsevier Ltd. 2006
8. Applied Channel Theory in Chinese Medicine, Wang Ju-Yi's Lectures on Channel
Therapeutics, Wang Ju-Yi and Jason D. Robertson, Eastland Press 2008