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COLEGIO "DIVINA GABRIELA" R.B.D.

9537
Vecinal 2800- Fono 225170097 P.A.C.
colegiodivinagabriela@gmail.com
Cuarto Básico Matemáticas
Prof. Nataly Pino Rivas

Clase Nº 26 Matemáticas 4° Básico


Unidad 3: “Fracciones y Geometría”
Nombre: Fecha:
Curso:
Objetivo (OA17): Demostrar que comprenden una línea de simetría:
› Identificando figuras simétricas 2D
› Creando figuras simétricas 2D
› Dibujando una o más líneas de simetría en figuras 2D

“Simetría”
(Ver: https://www.youtube.com/watch?v=V8BiBD1501c )

Decimos que una figura plana tiene simetría cuando podemos trazar una recta (llamada eje de
simetría), que divida en dos partes la figura, de manera que si plegamos el plano por ese eje
las dos partes coinciden.
Observa que una parte «se refleja» en el eje para formar la otra, como si el eje actuase de
espejo.

¿ C u á n d o u n a fig u r a
e s s im é t r ic a ?
¡F á c il! t e e x p lic o
a tr a v é s d e u n
e je m p lo .
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Comprobemos la simetría
I. A continuación, observa las imágenes y
1.- Utilizando el recortable adjunto, comprueba, plegando la figura, si la línea marcada
corresponde a un eje de simetría. Marca con un “ticket” en el recuadro.

2.- Dibuja en cada figura una línea de simetría. Luego responde.


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3.- ¿Puede haber más de una línea de simetría en las figuras?

Si,

4.- Dibuja con distinto color y utilizando regla, todas las líneas de simetría que tiene cada
figura.

5.-Marca con un “ticket” las figuras simétricas y con una “equis” las que no lo son.

6.- Completa las siguientes figuras formando una figura simétrica.


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7.- A partir de la línea de simetría dada, crea una figura simétrica.

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