RÚBRICA PARA EVIDENCIAS ESCRITAS (ENSAYOS, INVESTIGACIONES, ETC.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________________________________________

DIMENSIONES A EVALUAR PUNTOS POSIBLES PUNTOS OBTENIDOS OBSERVACIONES

REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA 20
UTILIZA REGLAS ORTOGRÁFICAS BÁSICAS 10
CLARIDAD Y CONTINUIDAD DE CONTENIDO 10
FORMATO 30
UTILIZA PORTADA OFICIAL 10
TERMINA EL DOCUMENTO CON CONCLUSIÓN 10
INCLUYE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10
CONTENIDO 50
SELECCIONA INFORMACIÓN RELEVANTE AL 20
TEMA
PRESENTA ARGUMENTACIÓN CLARA 20
RELACIONA EL TEMA CON SU CARRERA 10
 MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA EVIDENCIAS GRÁFICAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________________

CRITERIOS INDICADORES
MUY BIEN 100 BIEN 85 NO APROBADO NA PUNTAJE OBTENIDO
PENSAMIENTO CRÍTICO • APORTA IDEAS • DA INFORMACIÓN NO ANALIZA NI APORTA
NOVEDOSAS RELEVANTE AL TE- IDEAS. DA INFORMACIÓN
• ES ANALÍTICO MA SUPERFICIAL
CONSIGO MISMO Y • EN MOMENTOS ES
LOS DEMÁS ANALÍTICO Y A-
PORTA IDEAS NUE-
VAS
ASOCIAR CONECTA CON IDEAS PRE- CONECTA CON IDEAS PRE- NO CONECTA CON IDEAS
VIAS, Y CON SITUACIOBES VIAS, PERO NO DESARRO- PREVIAS, NI CON ASPECTOS
DE LA MATERIA LLA A PROFUNDIDAD LAS DE SU CARRERA
MISMAS.
PARTICIPACIÓN CREATIVA TIENE PARTICIPACIÓN PARTICIPA CUANDO SE LE NO PARTICIPA, INCLUSO
Y OPORTUNA CONSTANTE A LO LARGO DE PREGUNTA CUANDO SE LE PREGUNTA
LAS ACTIVIDADES. INICIA
DISCUSIONES
RELEVANCIA DE LA PARTI- SUS INTENCIONES ESTÁN ALGUNAS VECES SUS IN- SUS APORTACIONES SON
CIPACIÓN CLARAMENTE RELACIONA- TENCIONES NO ESTÁN EN IRRELEVANTES, NO SE IN-
DAS AL TEMA TEMA TERESA EN EL TEMA
 GUÍA DE OBSERVACIONES PARA EXPOSICIONES EN CLASE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________

PUNTOS O PORCENTAJE CRITERIOS CUMPLIMIENTO OBSERVACIONES

20 FORMATO, REDACCIÓN Y SÍ NO
ORTOGRAFÍA
5 PORTADA OFICIAL
5 REGLAS ORTOGRÁFICAS
5 BUENA REDACCIÓN
5 TERMINA CON CONCLUSIÓN
80 CONTENIDO
20 INFORMACIÓN RELEVANTE
20 EXPLICACIÓN CLARA Y LÓ-
GICA
20 USO ADECUADO DE ARIT-
MÉTICA Y ÁLGEBRA
20 EXPLICA, EN TÉRMINOS DEL
PROBLEMA ORIGINAL, LOS
RESULTADOS DE LOS PRO-
CEDIMIENTOS MATEMÁTI-
COS