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Contenidos secuenciados por UUDD

ASIGNATURA CURSO COMUNIDAD AUTÓNOMA


Latín 4º ESO // 1º BTO Andalucía

Secuenciación de los contenidos:

CONTENIDOS DEL UNIDAD


SECUENCIACIÓN
DECRETO DIDÁCTICA
BLOQUE CONTENIDO

Marco Los orígenes geográficos de las lenguas


geográfico de la y su expansión, centrándonos sobre 1
lengua. todo en el marco geográfico de Italia.
Bloque 1. El latín, origen de las lenguas romances.

Clasificación de las lenguas


El indoeuropeo. indoeuropeas. El latín como lengua 1
indoeuropea.

Las lenguas de El origen de las lenguas de España. La


España: lenguas formación y la evolución de las lenguas
1
romances y no romances. Los primeros textos en
romances. castellano.
Pervivencia de
elementos
lingüísticos La etimología latina. Pervivencia de las
latinos. (1º raíces latinas en el castellano actual. 1
términos Latinismos.
patrimoniales y
cultismos)
Identificación de
lexemas y afijos
Definición de léxico y su formación:
(1º lexemas,
lexemas, sufijos y prefijos. Pervivencia
sufijos y 1
de las raíces latinas en el castellano
prefijos) latinos
actual.
usados en la
propia lengua.
Diferentes
Bloque 2. Sistema de lengua

Origen de la escritura.
latina: elementos básicos.

sistemas de
Los sistemas de escritura: sistema
escritura: los 1
ideográfico, sistema silábico (lineal B)
orígenes de la
y sistema alfabético.
escritura.
Vocales y diptongos. La cantidad
vocálica. Evolución desde su origen 2
Orígenes del hasta el castellano actual.
alfabeto latino.
Las consonantes simples y los grupos
2
consonánticos. La cantidad silábica.
Evolución desde su origen hasta el
castellano actual. Pervivencia de
grafías.
Pronunciación del alfabeto latino.
La Correspondencia ortografía-
2
pronunciación. pronunciación del latín clásico. El
acento.
Formantes de las
Derivación y composición. 2
palabras.

Palabras variables: sustantivos,


3
adjetivos, pronombres y verbos.

Palabras invariables. Preposiciones de 5


acusativo y de ablativo. 8
Tipos de
palabras: Palabras invariables. Conjunciones
variables e coordinantes (copulativas, disyuntivas, 7
invariables. adversativas y conclusivas).

Palabras invariables. Interjecciones y


adverbios (comparativos, de lugar, de
9
tiempo, de modo, de afirmación y de
negación).
¿Qué es y en qué consiste declinar? El
enunciado según el tipo de palabra. 3
Bloque 3. Morfología.

1ª Declinación
2ª Declinación
Concepto de 4
2ª Declinación (temas en -er)
declinación: las
declinaciones. 3ª Declinación (temas en consonante) 5
3ª Declinación (temas en -i) 6
4ª Declinación 7
5ª Declinación 8
Flexión del sustantivo: desinencias
3
según el género, número y caso.
Flexión del adjetivo: desinencias según
el género, número y caso. Los adjetivos
6
de primera clase: adjetivos de tres
terminaciones.
Flexión de
sustantivos, Flexión del adjetivo: los adjetivos de
pronombres y segunda clase: adjetivos de una, de dos 7
verbos. y de tres terminaciones.
La gradación del adjetivo.
8
Comparativos.
La gradación del adjetivo. Superlativos.
9
Adjetivos irregulares.
Flexión de los pronombres. Pronombres 4
personales y posesivos.
Flexión de los pronombres.
Demostrativos, anafóricos e 5
interrogativos.
Flexión de los verbos. El enunciado de
los verbos y las cinco conjugaciones. 3
Tema de presente y tema de perfecto.
Tiempo verbal (presente, pretérito
imperfecto, futuro imperfecto, pretérito
perfecto, pluscuamperfecto, futuro 4
perfecto), modo (indicativo) y voz
(activa y pasiva).
Formas personales. El verbo “sum”. 3
Formas personales: el presente, el
pretérito imperfecto y el futuro
5
imperfecto de indicativo de la voz
activa de los verbos regulares.
Formas personales: el pretérito perfecto,
6
el pretérito pluscuamperfecto y el futuro
Los verbos: perfecto de indicativo de la voz activa
formas 7
de los verbos regulares.
personales y no Formas personales: el presente, el
personales del pretérito imperfecto, el futuro 8
verbo. imperfecto y el pretérito perfecto de
indicativo de la voz pasiva de los 9
verbos regulares.
Formas no personales: el infinitivo de
10
presente.
Formas no personales: el participio. Los 11
tipos de participio. El participio de
perfecto. 12
Nominativo y vocativo y sus funciones
4
dentro de la oración.
Acusativo y sus funciones dentro de la
5
oración.
Bloque 4. Sintaxis.

Genitivo y sus funciones dentro de la


Los casos 6
oración.
latinos.
Dativo y sus funciones dentro de la
7
oración.
Ablativo, locativo y sus funciones
dentro de la oración. Complementos
8
circunstanciales de tiempo, lugar,
modo, causa, compañía, instrumento.
La La concordancia del predicado nominal
5
concordancia. con el sujeto.
La concordancia del adjetivo. 6

La concordancia del atributo con su


4
sustantivo.
La concordancia del predicado verbal
7
con el sujeto.
La concordancia de la aposición con su
3
sustantivo.
Los elementos El orden de las palabras en la oración.
3
de la oración. Sujeto, verbo y complementos.
Según la naturaleza del predicado:
oraciones atributivas y oraciones
predicativas (activas -transitivas, 4
La oración intransitivas o impersonales-, y
simple: pasivas).
oraciones
Según la modalidad oracional:
atributivas y
oraciones enunciativas, afectivas
predicativas.
(exclamativas, desiderativas, 5
exhortativas e imperativas) e
interrogativas.
Oraciones yuxtapuestas. 6
Oraciones coordinadas: copulativas,
disyuntivas y adversativas. 7
Conjunciones coordinantes.
Oraciones coordinadas: ilativas y
explicativas o declarativas. 8
Conjunciones coordinantes.
Las oraciones Oraciones subordinadas: sustantivas o
compuestas. completivas. Conjunciones 9
subordinantes.

Oraciones subordinadas: adjetivas o de


10
relativo. Conjunciones subordinantes.

Oraciones subordinadas: adverbiales o


circunstanciales. Conjunciones 11
subordinantes.
Infinitivo concertado de presente activo.
10
Morfología y sintaxis.
Construcciones
Participio concertado de presente
de infinitivo, 11
activo. Morfología y sintaxis.
participio.
Participio concertado de perfecto
12
pasivo. Morfología y sintaxis.
Periodos de la La fundación de Roma. La Monarquía 2
Bl
(753-509 a. C.). Los reyes de Roma. 3
La República (509-27 a. C.). La
expulsión de Tarquinio, el soberbio. El
funcionamiento de la República. Las 4
instituciones: Senado, magistraturas y
Comicios.
La República. La expansión por Italia.
El control del Mediterráneo. Los
conflictos internos. Las guerras púnicas, 5
las guerras samnitas y las guerras
macedónicas.
El fin de la República. La primera
guerra civil (84-82 a. C.). Pompeyo y
6
Craso. El ascenso de Julio César. El
primer triunvirato (59-52 a. C.).
La segunda guerra civil. Pompeyanos
oque 5. Roma: historia, cultura, arte y civilización.

historia de
Roma. contra cesarianos (49-45 a. C.).
Dictadura de Julio César y muerte. El 7
segundo triunvirato entre Marco
Antonio, Augusto y Lépido (43 a. C.)
El Alto Imperio. Augusto y la dinastía
Julio-Claudia (27 a. C. -69 d. C.) y la 8
dinastía de los Flavios (70-96).
El Alto ImperioDinastía de los
Antoninos (97-193) y dinastía severa
9
(194-135). Alejandro Severo es
asesinado. La decadencia del Imperio.
El Bajo Imperio. La tetrarquía (284). El
Imperio romano de Occidente. 10
Constantino y sus sucesores.
Los romanos en Hispania. El proceso de
romanización. La organización del 11
territorio. La decadencia del Imperio.
Las clases sociales. Los ciudadanos.
Los clientes. Los esclavos. El nombre 4
de los romanos.
La familia romana. La mujer y la vida
familiar. El matrimonio. El adulterio. El
6
divorcio. Los hijos. Los juguetes. Los
Organización juegos.
política y social
de Roma. La alimentación. Los ingredientes. La
conservación de los alimentos. Las
12
comidas. La frugalidad de los pobres.
Innovación gastronómica.
La higiene. El vestido. La indumentaria
femenina. El peinado de las mujeres. 7
Los zapatos de las mujeres. Las joyas.
Cosméticos y ungüentos. La
indumentaria masculina. El calzado de
los hombres. El peinado de los
hombres.
La educación. Finalidad. Tipos de
escuelas. Niveles educativos. Material 8
didáctico.
Los oficios de la antigua Roma. 10
Ocio y espectáculos. Los gladiadores.
Origen. Organización y tipos. Los 11
combates.
La religión romana. El culto público,
12
doméstico e imperial. Los sacerdotes.
El ejército. Reclutamiento y
organización. Reformas de Cayo Mario. 9
El Imperio.
El derecho romano. Las fuentes del
derecho romano. La regulación romana 2
de la propiedad.
Mitología y Origen de la religión. Los bosques
religión. 3
sagrados.
Origen de la mitología. Los dioses
primigenios y los primeros hombres. El
Caos originario. La Titanomaquia. La 4
Gigantomaquia y la Tifonomaquia. La
edad de oro y el mito de las edades.
Las diosas y los dioses. 5
La casa de Micenas. Agamenón. La
cólera de Aquiles. La caída de Troya. 6
Clitemnestra.
Las aventuras de Ulises en su regreso a
7
Ítaca.

Los doce trabajos de Hércules. 8

Perseo. Dánae y Perseo. Perseo mata a


Medusa. Perseo en Mauritania y 9
Etiopía. Últimas hazañas de Perseo.
La casa de Tebas. El rapto de Europa y
la fundación de Tebas. Edipo. La
10
esfinge. Edipo en Tebas: de rey a
exiliado. Los hijos de Edipo.
Jasón y los argonautas. La expulsión del 11
rey Esón. La expedición de los
argonautas. Jasón en la Cólquida.
Regreso a Yolco. La tragedia de Medea.
Teseo. Primeros episodios de Teseo en
Atenas. La marcha de Teseo a Creta.
12
Teseo regresa a Atenas. Fedra e
Hipólito.
Arquitectura (templos, arcos de triunfo,
11
obeliscos, mausoleos).
Escultura. 10
Arte romano.
Pintura. 9

Mosaicos. 8
Las calzadas y las carreteras.
3
Sistema de alcantarillado.
Las partes de la casa y el tipo de
6
viviendas. Villas, “domus” e “insulas”.
El foro. 12
Obras públicas y
urbanismo.
Las termas. 7

Los puentes y los acueductos. 4

Los teatros, anfiteatros y circos. 5


Bloque 6. Textos.

Iniciación a las 7
técnicas de 8
Lectura y traducción de oraciones
traducción y 9
cortas y sencillas de los tipos simples y
retroversión. (1º 10
coordinadas.
comentario de 11
textos) 12
Análisis
morfológico y
9
sintáctico.
Análisis morfológico y sintáctico de 10
1º Comparación
construcciones sencillas. 11
de estructuras
12
latinas con las de
la lengua propia.
Lectura de oraciones cortas del tipo 9
simples y coordinadas. 10
11
Lectura 12
comprensiva de
textos
traducidos.
1º Lectura
comprensiva de
textos
clásicos
originales en
latín o
traducidos.
Lectura
comparada y
comentario de
textos en lengua
latina y lengua
propia.

Prefijos y sufijos.
Vocabulario Vocabulario específico procedente de
básico latino: 1
las lenguas clásicas en el campo
léxico lingüístico de las ciencias naturales.
transparente, Vocabulario específico procedente de
palabras de las lenguas clásicas en el campo de la 2
mayor ciencia astronómica.
frecuencia y
Vocabulario específico procedente de
principales
las lenguas clásicas en el campo de la 3
prefijos y
Física y la Química.
sufijos.
Vocabulario específico procedente de
1º Latinismos
las lenguas clásicas en el campo de la 4
más frecuentes
medicina.
del vocabulario
Vocabulario específico procedente de
común y del
las lenguas clásicas en el campo de la 5
Bloque 7. Léxico.

léxico
historia.
especializado.
Expresiones Vocabulario específico procedente de
latinas las lenguas clásicas en el campo 8
incorporadas a la lingüístico político-social.
lengua coloquial Vocabulario específico procedente de
y a la literaria. las lenguas clásicas en el campo de la 6
filosofía.
Nociones Evolución fonética del latín al
básicas de castellano. Cambios vocálicos y 2
evolución consonánticos.
fonética, Evolución morfológica. Desaparición
morfología y en el castellano de las declinaciones y 2
semántica del los casos.
latín a las
Evolución semántica. Etimología.
lenguas 1
Latinismos.
romances.
Palabras Palabras procedentes del latín culto y el
patrimoniales y latín vulgar. Cambios que sufrieron 1
cultismos. estas palabras.
Organización de las UUDD:

UNIDAD
BLOQUE CONTENIDO OBSERVACIONES
DIDÁCTICA
 Los orígenes geográficos
1 1, 2, 7 de las lenguas y su
expansión, centrándonos
sobre todo en el marco
geográfico de Italia.
 Clasificación de las lenguas
indoeuropeas. El latín
como lengua indoeuropea.
 El origen de las lenguas de
España. La formación y la
evolución de las lenguas
romances. Los primeros
textos en castellano.
 La etimología latina.
Pervivencia de las raíces
latinas en el castellano
actual. Latinismos.
(1º términos patrimoniales
y cultismos)
 Definición de léxico y su
formación: lexemas, sufijos
y prefijos. Pervivencia de
las raíces latinas en el
castellano actual.
(1º lexemas, sufijos y
prefijos)
 Origen de la escritura. Los
sistemas de escritura:
sistema ideográfico,
sistema silábico (lineal B) y
sistema alfabético.
 Prefijos y sufijos.
Vocabulario específico
procedente de las lenguas
clásicas en el campo
lingüístico de las ciencias
naturales.
 Evolución semántica.
Etimología. Latinismos.
Palabras procedentes del latín
culto y el latín vulgar. Cambios
que sufrieron estas palabras.
1º Latinismos más frecuentes
del vocabulario común y del
léxico especializado.
Expresiones latinas
incorporadas a la lengua
coloquial y a la literaria.
 Vocales y diptongos. La
2 2, 3, 5, 7 cantidad vocálica.
Evolución desde su origen
hasta el castellano actual.
 Las consonantes simples y
los grupos consonánticos.
La cantidad silábica.
Evolución desde su origen
hasta el castellano actual.
Pervivencia de grafías.
 Pronunciación del alfabeto
latino. Correspondencia
ortografía-pronunciación
del latín clásico. El acento.
 Derivación y composición.
 La fundación de Roma. La
Monarquía (753-509 a. C.).
Los reyes de Roma.
 El derecho romano. Las
fuentes del derecho
romano. La regulación
romana de la propiedad.
 Vocabulario específico
procedente de las lenguas
clásicas en el campo de la
ciencia astronómica.
1º Latinismos más frecuentes
del vocabulario común y del
léxico especializado.
Expresiones latinas
incorporadas a la lengua
coloquial y a la literaria.
 Evolución fonética del latín
al castellano. Cambios
vocálicos y consonánticos.
 Evolución morfológica.
Desaparición en el
castellano de las
declinaciones y los casos.
 Palabras variables:
3 3, 4, 5, 7 sustantivos, adjetivos,
pronombres y verbos.
 ¿Qué es y en qué consiste
declinar? El enunciado
según el tipo de palabra.
1ª Declinación.
 Flexión del sustantivo:
desinencias según el
género, número y caso.
 Flexión de los verbos. El
enunciado de los verbos y
las cinco conjugaciones.
Tema de presente y tema
de perfecto.
 Formas personales. El
verbo “sum”.
 La concordancia de la
aposición con su
sustantivo.
 El orden de las palabras en
la oración. Sujeto, verbo y
complementos.
 La fundación de Roma. La
Monarquía (753-509 a. C.).
Los reyes de Roma.
 La religión romana. El
culto público, doméstico e
imperial. Los sacerdotes.
 Origen de la religión. Los
bosques sagrados.
 Las calzadas y las
carreteras. Sistema de
alcantarillado.
 Vocabulario específico
procedente de las lenguas
clásicas en el campo de la
Física y la Química.
1º Latinismos más frecuentes
del vocabulario común y del
léxico especializado.
Expresiones latinas
incorporadas a la lengua
coloquial y a la literaria.
 2ª Declinación.
4 3, 4, 5, 7 2ª Declinación (temas en
-er).
 Flexión de los pronombres.
Pronombres personales y
posesivos.
 Tiempo verbal (presente,
pretérito imperfecto, futuro
imperfecto, pretérito
perfecto, pluscuamperfecto,
futuro perfecto), modo
(indicativo) y voz (activa y
pasiva).
 Formas personales: el
presente, el pretérito
imperfecto y el futuro
imperfecto de indicativo de
la voz activa de los verbos
regulares.
 Nominativo y vocativo y
sus funciones dentro de la
oración.
 La concordancia del
atributo con su sustantivo.
 Según la naturaleza del
predicado: oraciones
atributivas y oraciones
predicativas (activas
-transitivas, intransitivas o
impersonales-, y pasivas).
 La República (509-
27 a. C.). La expulsión de
Tarquinio, el soberbio. El
funcionamiento de la
República. Las
instituciones: Senado,
magistraturas y Comicios.
 Las clases sociales. Los
ciudadanos. Los clientes.
Los esclavos. El nombre de
los romanos.
 Origen de la mitología. Los
dioses primigenios y los
primeros hombres. El Caos
originario. La
Titanomaquia. La
Gigantomaquia y la
Tifonomaquia. La edad de
oro y el mito de las edades.
 Los puentes y los
acueductos.
 Vocabulario específico
procedente de las lenguas
clásicas en el campo de la
medicina.
1º Latinismos más frecuentes
del vocabulario común y del
léxico especializado.
Expresiones latinas
incorporadas a la lengua
coloquial y a la literaria.
 Palabras invariables.
5 3, 4, 5, 7 Preposiciones de acusativo
y de ablativo.
 3ª Declinación (temas en
consonante).
 Flexión de los pronombres.
Demostrativos, anafóricos
e interrogativos.
 Formas personales: el
presente, el pretérito
imperfecto y el futuro
imperfecto de indicativo de
la voz activa de los verbos
regulares.
 Acusativo y sus funciones
dentro de la oración.
 La concordancia del
predicado nominal con el
sujeto.
 Según la modalidad
oracional: oraciones
enunciativas, afectivas
(exclamativas,
desiderativas, exhortativas
e imperativas) e
interrogativas.
 La República. La
expansión por Italia. El
control del Mediterráneo.
Los conflictos internos. Las
guerras púnicas, las guerras
samnitas y las guerras
macedónicas.
 Las diosas y los dioses.
 Los teatros, anfiteatros y
circos.
 Vocabulario específico
procedente de las lenguas
clásicas en el campo de la
historia.
1º Latinismos más frecuentes
del vocabulario común y del
léxico especializado.
Expresiones latinas
incorporadas a la lengua
coloquial y a la literaria.
 3ª Declinación (temas en -i)
6 3, 4, 5, 7  Flexión del adjetivo:
desinencias según el
género, número y caso. Los
adjetivos de primera clase:
adjetivos de tres
terminaciones.
 Formas personales: el
pretérito perfecto, el
pretérito pluscuamperfecto
y el futuro perfecto de
indicativo de la voz activa
de los verbos regulares.
 Genitivo y sus funciones
dentro de la oración.
 La concordancia del
adjetivo.
 Oraciones yuxtapuestas.
 El fin de la República. La
primera guerra civil (84-82
a. C.). Pompeyo y Craso.
El ascenso de Julio César.
El primer triunvirato (59-
52 a. C.).
 La familia romana. La
mujer y la vida familiar. El
matrimonio. El adulterio.
El divorcio. Los hijos. Los
juguetes. Los juegos.
 La casa de Micenas.
Agamenón. La cólera de
Aquiles. La caída de Troya.
Clitemnestra.
 Las partes de la casa y el
tipo de viviendas. Villas,
“domus” e “insulas”.
 Vocabulario específico
procedente de las lenguas
clásicas en el campo de la
filosofía.
1º Latinismos más frecuentes
del vocabulario común y del
léxico especializado.
Expresiones latinas
incorporadas a la lengua
coloquial y a la literaria.
 Palabras invariables.
7 3, 4, 5, 6 Conjunciones coordinantes
(copulativas, disyuntivas,
adversativas y
conclusivas).
 4ª Declinación.
 Flexión del adjetivo: los
adjetivos de segunda clase:
adjetivos de una, de dos y
de tres terminaciones.
 Formas personales: el
pretérito perfecto, el
pretérito pluscuamperfecto
y el futuro perfecto de
indicativo de la voz activa
de los verbos regulares.
 Dativo y sus funciones
dentro de la oración.
 La concordancia del
predicado verbal con el
sujeto.
 Oraciones coordinadas:
copulativas, disyuntivas y
adversativas. Conjunciones
coordinantes.
 La segunda guerra civil.
Pompeyanos contra
cesarianos (49-45 a. C.).
Dictadura de Julio César y
muerte. El segundo
triunvirato entre Marco
Antonio, Augusto y Lépido
(43 a. C.).
 La higiene. El vestido. La
indumentaria femenina. El
peinado de las mujeres. Los
zapatos de las mujeres. Las
joyas. Cosméticos y
ungüentos. La
indumentaria masculina. El
calzado de los hombres. El
peinado de los hombres.
 Las aventuras de Ulises en
su regreso a Ítaca.
 Las termas.
 Lectura y traducción de
oraciones cortas y sencillas
de los tipos simples y
coordinadas. (1º
comentario de textos)
 Palabras invariables.
8 3, 4, 5, 6, 7 Preposiciones de acusativo
y de ablativo.
 5ª Declinación.
 La gradación del adjetivo.
Comparativos.
 Formas personales: el
presente, el pretérito
imperfecto, el futuro
imperfecto y el pretérito
perfecto de indicativo de la
voz pasiva de los verbos
regulares.
 Ablativo, locativo y sus
funciones dentro de la
oración. Complementos
circunstanciales de tiempo,
lugar, modo, causa,
compañía, instrumento.
 Oraciones coordinadas:
ilativas y explicativas o
declarativas. Conjunciones
coordinantes.
 El Alto Imperio. Augusto y
la dinastía Julio-Claudia
(27 a. C. -69 d. C.) y la
dinastía de los Flavios (70-
96).
 La educación. Finalidad.
Tipos de escuelas. Niveles
educativos. Material
didáctico.
 Los doce trabajos de
Hércules.
 Mosaicos.
 Lectura y traducción de
oraciones cortas y sencillas
de los tipos simples y
coordinadas. (1º
comentario de textos)
 Vocabulario específico
procedente de las lenguas
clásicas en el campo
lingüístico político-social.
1º Latinismos más frecuentes
del vocabulario común y del
léxico especializado.
Expresiones latinas
incorporadas a la lengua
coloquial y a la literaria.
 Palabras invariables.
9 3, 4, 5, 6 Interjecciones y adverbios
(comparativos, de lugar, de
tiempo, de modo, de
afirmación y de negación).
 La gradación del adjetivo.
Superlativos. Adjetivos
irregulares.
 Formas personales: el
presente, el pretérito
imperfecto, el futuro
imperfecto y el pretérito
perfecto de indicativo de la
voz pasiva de los verbos
regulares.
 Oraciones subordinadas:
sustantivas o completivas.
Conjunciones
subordinantes.
 El Alto ImperioDinastía de
los Antoninos (97-193) y
dinastía severa (194-135).
Alejandro Severo es
asesinado. La decadencia
del Imperio.
 El ejército. Reclutamiento
y organización. Reformas
de Cayo Mario. El Imperio.
 Perseo. Dánae y Perseo.
Perseo mata a Medusa.
Perseo en Mauritania y
Etiopía. Últimas hazañas de
Perseo.
 Pintura.
 Lectura y traducción de
oraciones cortas y sencillas
de los tipos simples y
coordinadas. (1º
comentario de textos)
 (1º) Lectura comprensiva
de textos clásicos
originales en latín o
traducidos. Lectura
comparada y comentario de
textos en lengua latina y
lengua propia.
 Análisis morfológico y
sintáctico de
construcciones sencillas. 1º
Comparación de estructuras
latinas con las de la lengua
propia.
 Formas no personales: el
10 3, 4, 5, 6 infinitivo de presente.
 Oraciones subordinadas:
adjetivas o de relativo.
Conjunciones
subordinantes.
 Infinitivo concertado de
presente activo. Morfología
y sintaxis.
 El Bajo Imperio. La
tetrarquía (284). El Imperio
romano de Occidente.
Constantino y sus
sucesores.
 Los oficios de la antigua
Roma.
 La casa de Tebas. El rapto
de Europa y la fundación
de Tebas. Edipo. La
esfinge. Edipo en Tebas: de
rey a exiliado. Los hijos de
Edipo.
 Escultura.
 Lectura y traducción de
oraciones cortas y sencillas
de los tipos simples y
coordinadas. (1º
comentario de textos)
 (1º) Lectura comprensiva
de textos clásicos
originales en latín o
traducidos. Lectura
comparada y comentario de
textos en lengua latina y
lengua propia.
 Análisis morfológico y
sintáctico de
construcciones sencillas. 1º
Comparación de estructuras
latinas con las de la lengua
propia.
 Formas no personales: el
11 3, 4, 5, 6 participio. Los tipos de
participio. El participio de
perfecto.
 Oraciones subordinadas:
adverbiales o
circunstanciales.
Conjunciones
subordinantes.
 Participio concertado de
presente activo. Morfología
y sintaxis.
 Los romanos en Hispania.
El proceso de
romanización. La
organización del territorio.
La decadencia del Imperio.
 Ocio y espectáculos. Los
gladiadores. Origen.
Organización y tipos. Los
combates.
 Jasón y los argonautas. La
expulsión del rey Esón. La
expedición de los
argonautas. Jasón en la
Cólquida. Regreso a Yolco.
La tragedia de Medea.
 Arquitectura (templos,
arcos de triunfo, obeliscos,
mausoleos).
 Lectura y traducción de
oraciones cortas y sencillas
de los tipos simples y
coordinadas. (1º
comentario de textos)
 (1º) Lectura comprensiva
de textos clásicos
originales en latín o
traducidos. Lectura
comparada y comentario de
textos en lengua latina y
lengua propia.
 Análisis morfológico y
sintáctico de
construcciones sencillas. 1º
Comparación de estructuras
latinas con las de la lengua
propia.
 Formas no personales: el
12 3, 4, 5, 6 participio. Los tipos de
participio. El participio de
perfecto.
 Participio concertado de
perfecto pasivo.
Morfología y sintaxis.
 La alimentación. Los
ingredientes. La
conservación de los
alimentos. Las comidas. La
frugalidad de los pobres.
Innovación gastronómica.
 Teseo. Primeros episodios
de Teseo en Atenas. La
marcha de Teseo a Creta.
Teseo regresa a Atenas.
Fedra e Hipólito.
 El foro.
 Lectura y traducción de
oraciones cortas y sencillas
de los tipos simples y
coordinadas. (1º
comentario de textos)
 (1º) Lectura comprensiva
de textos clásicos
originales en latín o
traducidos. Lectura
comparada y comentario de
textos en lengua latina y
lengua propia.
 Análisis morfológico y
sintáctico de
construcciones sencillas. 1º
Comparación de estructuras
latinas con las de la lengua
propia.

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