ESCUELA SECUNDARIA TÉC. No. 33 COL. MIGUEL ALEMÁN SAN NICOLÁS DE LOS GZA. N.L.

EXAMEN GENERAL DE ORTOGRAFÍA ETAPA ESCUELA

NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________GRADO___ GPO.____

I.- LEE DETENIDAMENTE CADA UNA DE LAS CUESTIONES SIGUIENTES Y DE LAS OPCIONES QUE SE
TE PRESENTAN COMO RESPUESTA SELECCIONA LA QUE CONSIDERES CORRECTA Y ANOTA SU
LETRA EN EL PARÉNTESIS.
1.- En cual de las siguientes oraciones hay una palabra que no está escrita correctamente:...........................( )
A) Los trabajos que se presenten deben ser creativos y originales.
B) El pingüino es un ave de las regiones polares.
C) Esas pirámides son muy antigüas.
D) En México hay más de diez mil kilómetros de vías férreas.

2.- En el enunciado: William Shakespeare __1564 - 1616__ es el autor de la obra __ Romeo y Julieta__, qué
signos de puntuación deben ir colocados en cada una de las líneas...............................................................( )
A) ( , ), “, ” B) ¡ , ¡, “, “
C) ¿, ?, :, ; D) (, ), ¡, !

3.- En qué enunciado la palabra “ojo” tiene un significado denotativo en sentido estricto..............................( )
A) El ojo del huracán está a cien kilómetros al noreste de Tampico
B) A Javier le propinaron un golpe en el pómulo, cerca del ojo derecho.
C) Te encargo la cocina, no olvides echarle un ojo a los frijoles.
D) Lleva diez minutos y no ha podido meter el hilo por el ojo de la aguja.

4.- Es el enunciado en el que están subrayadas dos palabras homófonas......................................................( )

A) Fue al banco a pagar un recibo y no encontró un banco para sentarse mientras esperaba.
B) Es muy valiente para escalar una montaña pero es un cobarde frente al dentista.
C) Gloria Trevi pasó de la cima a la sima en su carrera artística.
D) Las palabras préstamo y empréstito tienen una diferencia semántica.

5.- En el enunciado: “Los diri__entes de los Rayados dicen a sus se___idores que no tendrán problemas de
porcenta__e ya que le van a exi__ir buenos resultados s los jugadores y técnico”, las letras que deben ir
sobre las líneas son en el orden correcto;..........................................................................................................( )
A) j, gu, g, g B) g, g, j, j
C) g, gu, j, g D) j, gu, g, j

6.- Es el enunciado cuya palabra subrayada tiene acento enfático...............................................................( )

A) ¿Cuántas veces te lo advirtió? B) Hemos regalado bastante pero hay más.
C) México todavía tiene un alto porcentaje de analfabetismo. D) Guardó todas sus cosas en el baúl.

7.- “El Doctor Reyes Tamez, titular de la Secretaría de Educación Pública y el Ingeniero Rafael Rangel
Softman, rector del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey acordaron un convenio que
permitirá actualizarse a los maestros mexicanos.” En la noticia anterior se pudieron haber utilizado las
siguientes abreviaturas y siglas:.........................................................................................................................( )
A) Doc., SEP, Ing., ITYDESDM B) Dr., SECEDUP, Ingro., ITESDM
C) Dr., SEP, Ing., ITESM D) Dr. SEP, ING, ITYESM

8.- “El anciano pidió silencio al joven y éste no se __________, luego el viejo lo persiguió y cuando estaba a
punto de alcanzarlo se ____________ y se lastimó un brazo.” Las palabras que deben llenar correctamente
los espacios vacíos son:..........................................................................................................................( )
A) cayó, calló B) calló, calló
C) cayó, cayó D) calló, cayó

9.- Es la palabra en que está aplicada correctamente una regla de uso de la “z”........................................( )
A) canza B) alabanza
C) ganza D) manza

10.- Selecciona el inciso que contenga las tres palabras escritas correctamente..........................................( )
A) pasión, emoción, suspensión B) sensatez, revéz, diez
C) escribir, recibir, herbir D) huérfano, horfanato, horfandad

11.- Es el signo de puntuación que se utiliza para separar elementos análogos en una serie o para separar
oraciones incidentales dentro de una construcción más amplia..................................................................( )
A) La coma B) El punto
C) El punto y coma D) Los dos puntos

12.- Es el enunciado que tiene una palabra subrayada con la aplicación errónea de acento diacrítico..........( )
A) Los ingleses toman el té a las cinco en punto. B) La última nota de la escala musical es
sí.
C) Dile que te dé cien pesos. D) ¿Quién eres tú?

13.- Es la aplicación del sentido connotativo para definir la palabra colibrí.................................................( )

A) Ave pequeña con pico largo. B) Pájaro tropical insectívoro
C) Heraldo diminuto de las flores enamoradas. D) Pájaro de tamaño pequeño, pico largo y plumaje vistoso
14.- Es una pareja de sinónimos..............................................................................................................( )
A) ayuda – tarea B) ayudante - colaborador
C) diáfana – opaca D) infligir – infringir
15.- Son un par de palabras antónimas....................................................................................................( )
A) ayudar - dar B) ayudar – ayunar
C) ayudar – obstaculizar D) ayudar – auxiliar

16.- Son cuatro palabras correctamente escritas......................................................................................( )

A) yoyo, llano, yelo, lluvia B) llanto, desayuno, llorar, yunta
C) llave, yena, calle, yo C) tayer, tallar, ayate, toalla

17.- Es el enunciado que tiene la palabra subrayada acentuada correctamente.........................................( )

A) El publíco aplaudió de pie su actuación. B) El periódico publicó ayer la noticia.
C) El editor dijo: “Yo no público noticias falsas.” D) El alumbrado publíco no funciona en esa colonia.

18.- Son palabras agudas que deben llevar acento ortográfico de acuerdo a su terminación........................( )
A) albañil, candil, papel B) Mexico, magico, tragico
C) Tomas, corazon, perdio D) Maria, alegria, via

19.- Son palabras graves que por su terminación deben llevar acento ortográfico........................................( )
A) lapiz, facil, eter B) resumen, examen, numen
C) perdiz, feliz, raiz D) cama, gato, Paula

20.- Enunciado que tiene mal empleados los dos puntos...........................................................................( )

A) Morelos dijo: “Soy siervo de la nación.”
B) Al inicio de la página 13 dice así: “La fuerza es igual al producto de la masa por la aceleración”
C) Estimado amigo: “ Te escribo estas líneas deseando que estés bien de salud.”
D) Miguel: Pérez González dijo que se llamaba.

II.- COMPLETA CADA ENUNCIADO SELECCIONANDO LA PALABRA O PALABRAS HOMÓFONAS QUE

CORRESPONDAN DE ACUERDO AL CONTEXTO.
1.- La ___________________ inició a las veinte horas y terminó al filo de la media noche. ( cesión – sesión )
2.- El pastor arrojó su _____________________ para ahuyentar al coyote. ( callado- cayado )
3.- Luego de tres días de cacería, Juan llegó a su ______________. ( casa – caza )
4.- Buscaba empleo en esa fábrica pero no hay ____________________. ( bacantes – vacantes )
5.- La cultura ___________________ floreció en el sureste de México. ( malla – maya )
6.- Monterrey no _____________ en su empeño de ser la ______________ de la conferencia de la ONU. ( cede – sede )
7.- Iba a _________________ el queso pero lo que hizo fue ________________ el cristal de la mesa con el cuchillo por
estar jugando . ( rallar – rayar )
8.- Ese representante ya no ______________ qué pretexto buscar para evitar que _______________ clases
el 28 de febrero. ( halla – haya )
9.- ______________ los rezos que puedas porque llegó la _______________ del examen. ( ora – hora )
10.- La muchacha ________________ sus cabellos con los dedos y con su ______________ cristalina
contesta el piropo del joven. ( risa – riza )
11.- El abogado dijo que era un _____________ muy difícil pero que esperaba ganarlo. ( caso – cazo )
12.- La señora dijo que le iba a _______________ la bastilla al pantalón. ( cocer – coser )
13.- La _______________ de interés de esos créditos es muy elevada. ( tasa – taza )
14.- Los alumnos hicieron una _______________ cuando pasó el alcalde. ( baya – valla- vaya )
15.- La Bella Durmiente quedó encantada al pincharse con un _____________ . ( uso – huso )

III.- A CADA UNA DE LAS PALABRAS ENLISTADAS ANÓTALE UN SINÓNIMO Y UN ANTÓNIMO. SELECCIÓNALOS
DEL RECUADRO. TOMA EN CUENTA QUE SOBRARÁN ALGUNAS PALABRAS.

célibe valeroso opulencia necesidad torpeza amor

animadversión benefactor casado ira holgazanería pusilánime
agregar laboriosidad solicitar mantener terso malhechor
destreza divorciado áspero dar pobreza mermar calidad

PALABRA SINÓNIMO ANTÓNIMO

1.- cobarde __________________________ _________________________
2.- liso __________________________ _________________________
3.- pedir __________________________ __________________________
4.- odio __________________________ ___________________________
5.- pereza __________________________ ___________________________
6.- bienhechor __________________________ ___________________________
7.- habilidad __________________________ __________________________
8.- soltero __________________________ ____________________________
9.- riqueza __________________________ ___________________________
10.- disminuir __________________________ ____________________________
IV.- EN EL SIGUIENTE TEXTO ENCONTRARÁS VEINTE ERRORES ORTOGRÁFICOS. DETÉCTALOS Y ESCRIBE
EN LAS LÍNEAS LA FORMA EN QUE DEBIÓ ESTAR ESCRITA ESA PALABRA EN EL TEXTO.

¿Quien era Cecilia?

Cecilia era hija de una mujer biuda, que se dedicava al flete de mercancias por medio de tragineras, a
través de los canales de la siudad. al quedar completamente uerfana, la muchacha, que ya tenía
avilidad en el ofisio, vendió una de las dos chalupas que eredó y rentó un buen local en la Plasa del
Volador donde se dedicó al comersio de frutas y de vez en cuando hasia fletes. En uno de los viajes
conoce a un homvre que le suplica lo lleve como pasagero, es Evaristo. Con el tiempo, Cecilia se ve
imbolucrada con este personage que en realidad es uno de los bandoleros que azolaban el pueblo
de Río Frio.

1.-_________________ 6.-__________________ 11.-_________________ 16.-__________________

2.- ________________ 7.-__________________ 12.-_________________ 17.-__________________

3.-_________________ 8.-__________________ 13.-_________________ 18.-__________________

4.-_________________ 9.-__________________ 14.-_________________ 19.-__________________

5.-_________________ 10.-__________________ 15.-__________________ 20.-__________________

V.- ESCRIBE LO QUE SIGNIFICAN LAS SIGUIENTES ABREVIATURAS Y SIGLAS.

1.- Profr.-_________________ 2.- Arq.____________________ 3.- Atte.-___________________
4.- Ud.___________________ 5.- Sgto.-___________________
6.- PEMEX__________________________________________________________________
7.- SHCP____________________________________________________________________
8.- UNAM____________________________________________________________________
9.- PROFECO_________________________________________________________________
10.- BANAMEX________________________________________________________________

VI.- AHORA ESCRIBE LAS ABREVIATURAS Y SIGLAS CORRESPONDIENTES A LAS SIGUIENTES PALABRAS E
INSTITUCIONES.
1.- kilómetro________ 2.- General________________ 3.- ciudad __________
4.- Poniente________ 5.- Licenciado__________
6.- Dirección General de Educación Secundaria Técnica_____________________________________________
7.- Colegio Nacional de Educación Profesional y Técnica_____________________________________________
8.- Universidad Autónoma de Nuevo León________________________________________________________
9.- Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial________________________________________________
10.- Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura________________________

VII.- COMPLETA LOS ENUNCIADOS CON LA PALABRA CORRECTA APLICANDO TUS CONOCIMIENTOS SOBRE EL
ACENTO DIACRÍTICO Y EL ACENTO ENFÁTICO.
1.- Dicen que _________ sabe el diablo por viejo que por diablo. ( mas – más )
2.- La muchacha le comentó a _______ que no tenía novio. ( el – él)
3.- ¿___________ años tienes? ( cuantos – cuántos )
4.- En lugar ___ regalarle un pez, mejor enséñalo a pescar. ( de – dé )
5.- ______ quieres dile que ______ pero no le digas una fecha. ( si – sí )
6.- ¡_____________ lo detesto! ( como – cómo )
7.- Mejor _____ llévate _____ coche, no sea que yo te lo choque. ( tu – tú )
8.- No saldrás porque _________ no terminas tu tarea. ( aun – aún )
9.- ¿_______________ igualdad de género? No existe. (cual – cuál )
10.- _____________ libreta es tuya, pero _________ otra es mía. ( esta – ésta, esa – ésa)
11.- Charlaremos mientras _____ tomas una taza de ______. ( te – té)
12.- ______ amiga no me dejará, vendrá por ______. ( mi – mí )
13.- Dile que no sabe _____________ la extraño. ( cuanto – cuánto )
14.- Javier,___________ amaba en silencio a Luisa, le mandaba poemas anónimos. ( quien – quién )
15.- Antonio ______ comió una torta de jamón y ahora le duele el estómago. ( se – sé )
VIII.- EN EL SIGUIENTE TEXTO COLOCA SOBRE LAS LÍNEAS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN QUE SEAN
NECESARIOS: PUNTO, COMA, PUNTOS Y COMA, COMILLAS, SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN Y
PARÉNTESIS.
Desde que murió su esposo_ Hilaria _La China _ Flores llenaba sus días con febril
actividad tratando de no dejarse llevar por el sufrimiento_ Por las mañanas iba al
mercado y compraba la fruta que vendía en su estanquillo_ naranjas_ plátanos y
manzanas_ al mediodía preparaba la comida para sus hijos que llegaban de la escuela
y conversaba un rato con ellos_ en las tardes daba una vuelta a su negocio que le
atendía una muchacha_ hacía un balance de las ventas habidas y anotaba lo que había
que encargarle a los distribuidores_
Ya en la noche_ al regresar a su casa pasaba un rato en la iglesia _era muy religiosa_
y rezaba dos salmos por la memoria de su difunto marido_
Un día al regresar a casa escuchó una voz que le decía_ _Cómo has estado Hilaria_ y
al volver la vista sorprendida por la voz gritó_ _Virgen santísima_ y cayó desmayada...

IX.- ESCRIBE CORRECTAMENTE EL TEXTO QUE SE TE DICTARÁ:

Los mercados de México

Probablemente no haya otra cosa en el mundo más llena de colores, de olores y sabores que un
mercado típico mexicano. Ahí cohabitan verduras como el cilantro, el perejil, el quelite, el azafrán,
la hierbabuena, el jitomate, el chayote, la calabacita, el repollo y la cebolla; tubérculos como la
zanahoria, el betabel, el rábano y la jícama; flores como los geranios, las azucenas, las azaleas y
las hortensias; y frutas como la papaya, el mango, la sandía, las uvas, las ciruelas, los chabacanos,
los duraznos, etc. Todas ellas con sus colores característicos y olores distintivos.
Sin embargo, también en los mercados mexicanos hay puestos dedicados a la venta de comidas y
bebidas y así se puede uno tomar unos churros con chocolate, beber un vaso de jugo o de aguas
frescas, saborear unos deliciosos tacos o comerse un buen plato de pozole o menudo.
Si a eso le agregamos la multitud de gritos y pregones de los vendedores anunciando sus
mercancías y ofertando sus precios y la cantidad de veces que tocamos las frutas y verduras para
corroborar su madurez o frescura, lo mismo que sentimos las texturas de otras mercancías,
podemos afirmar que asistir a comprar algo en un mercado de México es toda una experiencia en
la que se ponen en juego nuestros cinco sentidos.